11.如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)組成DNA的基本單位是[5]脫氧核苷酸.
(2)圖中的1是磷酸.2是脫氧核糖.
(3)3和4之間通過氫鍵相連接.
(4)構(gòu)成DNA分子的堿基有4種,若3為胞嘧啶,則4應(yīng)是鳥嘌呤.

分析 分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3和4為含氮堿基,5為脫氧核苷酸,6為堿基對(duì),7為氫鍵,8為脫氧核苷酸鏈.

解答 解:(1)5為脫氧核苷酸,是組成DNA的基本單位.
(2)圖中1是磷酸,2是脫氧核糖.
(3)堿基對(duì)之間通過氫鍵連接.
(4)構(gòu)成DNA分子的堿基有A、G、C、T4種,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,C與G配對(duì),A與T配對(duì),若3為胞嘧啶,則4應(yīng)是鳥嘌呤.
故答案為:
(1)[5]脫氧核苷酸    
(2)磷酸[基]脫氧核糖
(3)氫    
(4)4  鳥嘌呤

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是( 。
A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的c元素
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A中含量最多的元素為圖2中的a元素
C.若圖1表示正常細(xì)胞,則數(shù)量最多的元素是圖2中的c元素,最基本的元素是b元素
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、S

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.葉綠素是光合作用中的重要色素.下列離子中,參與葉綠素合成的是( 。
A.Ca2+B.Cu2+C.Mg2+D.Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,乙表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系.據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖甲表示有絲分裂的中期,此時(shí)細(xì)胞中共有8條姐妹染色單體.
(2)有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖乙中d(填圖中字母)所示的情況.
(3)圖甲所示時(shí)期對(duì)應(yīng)圖乙中的b(填圖中字母)時(shí)期.
(4)圖甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中核DNA含量為4,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上的意義是在親子代細(xì)胞間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體中的色素能夠溶解在清水中
B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖一是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,圖二表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖三表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖組成
B.圖一中①處的化學(xué)鍵斷裂,ATP轉(zhuǎn)化為ADP
C.圖二能解釋酶的催化作用具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
D.圖三中限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量和活性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生長(zhǎng)素為什么會(huì)促使細(xì)胞伸長(zhǎng)?普遍被接受的一種假說是:生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞壁,使其變得松散,從而引起細(xì)胞的伸長(zhǎng),請(qǐng)分析回答:

(1)生長(zhǎng)素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,在這些部位,色氨酸先氧化脫氨成為吲哚丙酮酸后脫羧而成吲哚乙醛,進(jìn)而生成吲哚乙酸.
(2)生長(zhǎng)素刺激植物細(xì)胞質(zhì)膜中的質(zhì)子泵,通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞桨奄|(zhì)子(H+)泵入細(xì)胞壁,激活酶X,進(jìn)而促進(jìn)(連接纖維素分子的)多糖鏈水解,從而使細(xì)胞壁松散,不能再阻止細(xì)胞的滲透吸水,于是開始伸長(zhǎng).
(3)IAA與受體結(jié)合后會(huì)影響mRNA的生成,從而影響蛋白質(zhì)(特別是細(xì)胞壁或質(zhì)膜中的蛋白質(zhì))合成中的翻譯過程.
(4)當(dāng)IAA的濃度在一定范圍內(nèi)時(shí),它能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng),但到一定濃度后,高濃度的IAA會(huì)促使細(xì)胞合成另一種激素乙烯,抑制莖的生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的說法合理的是(  )
A.營(yíng)腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分
B.包括細(xì)菌、真菌、病毒等
C.是食物鏈中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.分解者分解有機(jī)物釋放能量,供綠色植物利用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞中S基因表達(dá)的S蛋白顯著增加,抑制了癌細(xì)胞凋亡.我國科研人員將體外培養(yǎng)的Hela細(xì)胞(取自宮頸癌患者的癌細(xì)胞)分為三組培養(yǎng),一段時(shí)間后檢測(cè)三組細(xì)胞中S基因轉(zhuǎn)錄的具有表達(dá)活性的mRNA量,處理及結(jié)果如圖所示.

(1)與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞C
A.不再分裂      B.呼吸作用降低       C.可以無限增殖     D.水分減少
(2)乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果無顯著差異,排除了轉(zhuǎn)入的P基因以外的DNA對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(3)據(jù)圖可知,丙組具有表達(dá)活性的mRNA含量顯著低于甲組,推測(cè)P基因轉(zhuǎn)錄的小RNA與S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合,導(dǎo)致與小RNA結(jié)合的mRNA無法經(jīng)翻譯過程合成S蛋白,使Hela細(xì)胞凋亡.

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