13．與狗相比，玉米植株在生命系統(tǒng)的構(gòu)層次上缺少下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)？（　�。�
A．種群B．組織C．系統(tǒng)D．器官

分析 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．植物缺少系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，而單細(xì)胞個(gè)體缺少組織、器官、系統(tǒng)三個(gè)層次．

解答 解：狗屬于動(dòng)物，具有系統(tǒng)層次，而玉米是植物，由六大器官構(gòu)成個(gè)體，生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)層次．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分辨別能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要識(shí)記植物與動(dòng)物相比，植物僅僅缺少系統(tǒng)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線(xiàn)。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A．能量、載體數(shù)量 B．載體數(shù)量、能量

C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①過(guò)程發(fā)生的時(shí)期是有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期，②過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，催化過(guò)程②的酶主要是RNA聚合酶．
（2）細(xì)胞核中與核糖體亞單位合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁．a(chǎn)、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b．④對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的場(chǎng)所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（3）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
（4）一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈．在原核細(xì)胞中多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，這說(shuō)明原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物膜或膜結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，以胞吐形式釋放的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體
C．線(xiàn)粒體是葡萄糖的分解場(chǎng)所
D．細(xì)胞核是一種雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為某興趣小組探究植物的光合速率和呼吸速率的裝置圖．不考慮微生物和氣體膨脹等因素的干擾，回答下列問(wèn)題：
（1）將裝置置于適宜溫度和光照條件下，可測(cè)量該植物的凈光合速率（填“光合速率”或“凈光合速率”），如去除密封隔板甲，則有色液滴將會(huì)左移（填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”）．
（2）將裝置置于適宜溫度和黑暗條件下，可測(cè)量該植物的呼吸速率．
①若僅去除密封隔板甲，10min有色液滴左移a cm，則說(shuō)明該植物一定進(jìn)行有氧呼吸（填“有氧呼吸”
“無(wú)氧呼吸”或“有氧呼吸和無(wú)氧呼吸”）．
②若僅去除密封隔板乙，10min有色液滴右移b cm，則說(shuō)明該植物一定進(jìn)行無(wú)氧呼吸（填“有氧呼吸”
“無(wú)氧呼吸”或“有氧呼吸和無(wú)氧呼吸”）．
③綜上，該植物在該條件下的呼吸速率為6（a+b）m/h（用CO2的產(chǎn)生速率表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖從圖中可得出（　　）
A．在任何情況下，精氨酸的合成必須同時(shí)存在多對(duì)基因才能合成
B．若產(chǎn)生鳥(niǎo)氨酸依賴(lài)突變型脈胞霉，則可能是基因②發(fā)生突變
C．若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)
D．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．兩個(gè)個(gè)體雜交得到$\frac{1}{8}$的aabb個(gè)體，則這兩個(gè)個(gè)體的基因型為（　�。�
A．Aabb×aabbB．Aabb×AabbC．Aabb×AaBbD．AaBb×AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述中正確的是（　　）
A．分裂間期，在細(xì)胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期
C．紡錘體形成于分裂前期，與細(xì)胞器中心體有關(guān)
D．分裂后期，著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體和DNA數(shù)目均加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．人的耳垢有油性和干性?xún)煞N，是受單基因（A、a）控制的．有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：
表（單位：個(gè)）
組合序號(hào)雙親性狀家庭數(shù)目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩
一油耳×油耳19590801015
二油耳×干耳8025301510
三干耳×油耳60262464
四干耳×干耳33500160175
合計(jì)670141134191204
（1）控制該相對(duì)性狀的基因位于常染色體上
（2）一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子，推測(cè)母親的基因型是Aa；若一對(duì)干耳夫婦生了一個(gè)左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現(xiàn)這種情況的原因可能是體細(xì)胞突變．
（3）從組合一的數(shù)據(jù)看，子代性狀沒(méi)有呈典型的孟德?tīng)柗蛛x比（3：1），其原因是在調(diào)查的油性對(duì)象中，有AA×AA，也有Aa×Aa、和AA×Aa，所以油性占多數(shù)．
在尋找人類(lèi)的缺陷基因時(shí)，常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家系的系譜進(jìn)行功能基因定位．科學(xué)家在一個(gè)海島的居民中，找到了引起藍(lán)色盲的基因．該島正常居民中
約有44%的居民為藍(lán)色盲基因的攜帶者．在世界范圍內(nèi)，則是每10000人中有4名藍(lán)色盲患者．如圖為該島某家族系譜圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（4）該缺陷基因是隱性基因．
（5）若個(gè)體Ⅳ-14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們后代患藍(lán)色盲的幾率是11%；若個(gè)體Ⅳ-14與一個(gè)該島以外的（世界范圍內(nèi)的）表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患藍(lán)色盲兒子的幾率是$\frac{1}{204}$．
（6）現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣（血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等）獲得該缺陷基因，請(qǐng)選出提供樣本的較合適個(gè)體，并說(shuō)明選與不選的原因．提供樣本的合適個(gè)體為Ⅳ-14、Ⅳ-15號(hào)，因?yàn)檫@兩個(gè)個(gè)體為雜合子，肯定含有該缺陷基因，而Ⅳ-16、Ⅳ-17、Ⅳ-18可能是雜合子也可能是純合子，不一定含有該致病基因．

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