18.圖為人類某種遺傳病的遺傳系譜圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

(1)該病是致病基因位于常 染色體上的隱性遺傳。
(2)9的基因型是AA或Aa,他是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)6與7再生個(gè)患病男孩的可能性是$\frac{1}{8}$.他們生出患病男孩和患病女孩的概率是否相等?相等.

分析 分析遺傳系譜圖時(shí),首先根據(jù)“無中生有為隱性”判斷該遺傳病為隱性遺傳病,然后根據(jù)“隱性看女病,女病男正非伴性”判斷該病為常染色體隱性遺傳病,然后在利用基因的分離定律解決問題.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:10號(hào)是女性患者,而其父母正常,所以該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳。
(2)由于8號(hào)患病而其父母正常,所以3號(hào)和4號(hào)都是Aa.因此,9號(hào)的基因型是AA或Aa,他是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)由于10號(hào)患病而其父母正常,所以6號(hào)與7號(hào)都是Aa.他們?cè)偕鷤(gè)患病男孩的可能性是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.由于該病是常染色體隱性遺傳病,發(fā)病率與性別無關(guān),所以他們生出患病男孩和患病女孩的概率相等.
故答案為:
(1)常     隱
(2)AA或Aa     $\frac{2}{3}$
(3)$\frac{1}{8}$    相等

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)遺傳系譜圖判斷該病的遺傳方式,掌握判斷方法和識(shí)記判斷口訣;能夠利用基因的分離定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,難度適中,屬于考綱中應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.丙肝是由丙型肝炎病毒通過血液傳播等途徑引起的急性肝臟炎.下列關(guān)于丙型肝炎病毒的敘述正確的是
( 。
A.該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器
B.該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組
C.該病毒不能在人工配制的含有豐富有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.該病毒的細(xì)胞膜中可能存在磷元素

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9.將酵母菌放在一密閉的容器中,檢測(cè)到酵母菌吸收的氧氣和釋放的二氧化碳體積比為3:8,則依據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式推測(cè),進(jìn)行有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖比例為(  )
A.1:6B.5:6C.1:5D.2:5

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6.已知控制果蠅白眼性狀的基因是位于X染色體上的隱性基因,用一只雜合的紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)的白眼果蠅的性別及概率是多少?( 。
A.雄性 $\frac{1}{4}$B.0C.雌性  $\frac{1}{2}$D.雄性  $\frac{1}{2}$

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13.孟德爾遺傳定律發(fā)生在下列哪個(gè)過程中( 。
A.個(gè)體發(fā)育的有絲分裂B.減數(shù)分裂
C.細(xì)胞分化D.受精作用

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3.豌豆種子的形狀有圓滑和皺縮兩種表現(xiàn),某同學(xué)為了弄清楚哪個(gè)是顯性性狀,在實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果:(用B、b表示基因)
(1)顯性性狀是:圓粒,親本的基因型是:Bb和Bb
(2)在所得種子中純合子的比例是:$\frac{1}{2}$.
(3)為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子,應(yīng)該進(jìn)行多次自交,直到不再發(fā)生性狀分離為止.

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10.圖為牛胚胎移植的流程,其中①~⑤表示相應(yīng)的操作過程,請(qǐng)回答:
(1)胚胎移植時(shí),通常選擇具有健康體質(zhì)和正常繁殖能力的個(gè)體作為受體.
(2)①表示對(duì)供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理,其目的是使它們的生理?xiàng)l件達(dá)到相同或一致.
(3)②操作的目的是,具體方法為注射促性腺激素.
(4)若早期胚胎通過體外受精獲得,其基本操作過程包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)和體外受精.
(5)若早期胚胎通過體內(nèi)受精獲得,則通常要進(jìn)行操作③沖卵才能獲得胚胎.
(6)圖中④表示的操作是胚胎的保存.

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7.圖1是某村子里的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比,是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系;
(2)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染,圖1生態(tài)農(nóng)業(yè)主要借鑒了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理原理.與此密切相關(guān)的生物有腐生細(xì)菌和真菌等分解者;
(3)圖2中的①②分別為平整壓實(shí)土地、人工制造表土,建立該生態(tài)系統(tǒng)所要遵循的主要原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理(寫出兩個(gè)即可).

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17.表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請(qǐng)回答下列問題:

限制酶序號(hào)
限制酶AluⅠBamHⅠPstⅠEcoRⅠBglⅡHindⅢ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
(1)分析表中6種限制酶識(shí)別的序列特點(diǎn),其不同點(diǎn)是:不同酶識(shí)別的序列不同,共同點(diǎn)是:每一序列的雙鏈反向閱讀堿基序列相同(回文序列).
(2)限制酶②和⑤的切割后產(chǎn)生的黏性末端是一樣的.(填限制酶的序號(hào))
(3)在用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),不能使用EcoR I切割的原因是EcoRI會(huì)破壞質(zhì)粒中的四環(huán)素抗性基因結(jié)構(gòu).
(4)如果用限制酶HindⅢ與BamHI和DNA連接酶將圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),則此過程可獲得2種環(huán)狀DNA.(只考慮質(zhì)粒和目的基因之間的連接)
(5)圖2中的外源DNA用限制酶②和⑥同時(shí)切割,能產(chǎn)生3種DNA片段.
(6)目的基因插入質(zhì)粒后,不能影響質(zhì)粒的復(fù)制.
(7)如果要初步篩選出導(dǎo)入上述重組質(zhì)粒的某種細(xì)菌,則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入適量四環(huán)素.

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