A. | 雄性 $\frac{1}{4}$ | B. | 0 | C. | 雌性 $\frac{1}{2}$ | D. | 雄性 $\frac{1}{2}$ |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選 | B. | 采用稀釋涂布平板法分離菌種 | ||
C. | 利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)用 | D. | 稱取和稀釋土壤時(shí)應(yīng)在火焰旁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、丙酮酸、糖類 | B. | 丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 | ||
C. | 丙酮酸、二氧化碳、糖類 | D. | 葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分化是一種持久性的變化,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
B. | 在細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳信息發(fā)生改變 | |
C. | 細(xì)胞分化將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異 | |
D. | 分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蠅 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用DNA分子雜交 | B. | 可以用DNA分子與mRNA雜交 | ||
C. | 可以用相應(yīng)的抗原抗體雜交 | D. | 不可以進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 注射試劑 |
G1 | 生理鹽水(滅菌) |
G2 | 大腸桿菌菌液 |
G3 | 免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A) |
組別 | 排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體比例 | 排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體比例 | 排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
組別 | IFN-γ mRNA相對(duì)含量 | IL-4mRNA相對(duì)含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com