分析 1、分析題圖:I片段屬于X染色體上的非同源區(qū)段;Ⅱ是X和Y染色體同源區(qū)段,該部分基因互為等位;Ⅲ屬于Y染色體上的非同源區(qū)段.
2、確定基因位置的方法:
(1)正反交法:若正交和反交實驗結(jié)果一致,則在常染色體上,否則在X染色體上.
(2)根據(jù)后代的表現(xiàn)型在雌雄性別中的比例是否一致進行判定:若后代的表現(xiàn)型在雌雄性別中的比例一致,則說明基因在常染色體上,否則在X染色體上;
(3)選擇親本雜交實驗進行分析推斷:對于XY型性別決定的生物,可選項隱性雌性個體和顯性雄性個體進行雜交;對于ZW型性別決定的生物,可選項顯性雌性個體和隱性雄性個體進行雜交.
解答 解:(1)判斷基因位于常染色體上還是X染色體上可采用正交和反交法,即紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅,白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅(或正交、反交),觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例.若正交和反交的結(jié)果一致,則基因位于常染色體上,否則位于X染色體上.
(2)若基因位于常染色體上,則正交和反交的結(jié)果一致,即兩組后代雌雄果蠅表現(xiàn)型相同;若基因位于X染色體上,則正交和反交的結(jié)果不同,即兩組后代雌雄果蠅表現(xiàn)型不同(或第二組后代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,或反交后代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼).
(3)若控制一對相對性狀的基因位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)(圖中Ⅱ片斷),則其遺傳也表現(xiàn)為伴性遺傳,如隱性雌果蠅×顯性雄果蠅(雜合子),后代雌雄個體表現(xiàn)型不同.
故答案為:
(1)紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅,白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅(或正交、反交),觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例
(2)兩組后代雌雄果蠅表現(xiàn)型相同 兩組后代雌雄果蠅表現(xiàn)型不同(或第二組后代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,或反交后代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼)
(3)是 隱性雌果蠅×顯性雄果蠅(雜合子),后代雌雄個體表現(xiàn)型不同
點評 本題結(jié)合圖解,考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生識記伴性遺傳的類型及特點,能設計簡單的實驗進行驗證,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④質(zhì)壁分離和復原實驗過程中不消耗ATP
⑤ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能
A.0項 B.1項 C.2項 D.3項
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示植物細胞新細胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列敘述正確的是:
A.該細胞處于有絲分裂的后期,D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.C是高爾基體,E的主要成分是加工后的多肽鏈
C.該細胞的核基因此時不能轉(zhuǎn)錄,但是能夠進行翻譯
D.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結(jié)束時,培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+的數(shù)量增加 | |
B. | 培養(yǎng)液中的離子濃度決定了水稻和番茄對離子的吸收速度 | |
C. | 兩種植物對同一離子的吸收方式差異導致吸收速度的不同 | |
D. | 兩種植物選擇性吸收離子由細胞膜上載體種類和數(shù)量決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0和$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | D. | 1和$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶,故能進行光合作用 | |
B. | 龍膽紫染液可使細菌細胞中的染色體著色,便于觀察 | |
C. | 細菌、植物和動物共有的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、核糖體等 | |
D. | 細菌的遺傳物質(zhì)是DNA,其組成成分中含有核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解離和壓片都是為了將根尖分生區(qū)細胞分散開 | |
B. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察 | |
C. | 觀察一個細胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是實驗的主要內(nèi)容 | |
D. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中不能觀察到染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②③④⑥ | C. | ⑥③②④ | D. | ⑥③⑤④ |
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