17．對(duì)下列物質(zhì)用途的描述不符合事實(shí)的是（　　）
A．硅酸鈉可用作木材防火涂料B．Fe2O3可用作外墻涂料
C．過(guò)氧化鈉可用作潛艇供氧劑D．鋁制容器可以貯運(yùn)稀硝酸

分析 A．硅酸鈉可用于阻燃劑；
B．Fe2O3為紅色固體；
C．過(guò)氧化鈉與二氧化碳或水反應(yīng)生成氧氣；
D．Al與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋁、NO和水．

解答 解：A．硅酸鈉可用于阻燃劑，用硅酸鈉浸泡的木材可防火，故A正確；
B．Fe2O3為紅色固體，則Fe2O3可用作外墻涂料，故B正確；
C．過(guò)氧化鈉與二氧化碳或水反應(yīng)生成氧氣，則過(guò)氧化鈉可用作潛艇供氧劑，故C正確；
D．Al與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋁、NO和水，則不能用鋁制容器貯運(yùn)稀硝酸，可儲(chǔ)運(yùn)濃硝酸，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查元素化合物知識(shí)，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有關(guān)下列兩套裝置的描述不正確的是（　　）
A．甲裝置為鐵的析氫腐蝕，若將鐵換成銅，則甲裝置就是銅的吸氧腐蝕
B．若將甲裝置中的電流表改為電源，無(wú)論電源怎么連接，C電極上都會(huì)有氣體放出
C．乙裝置中K關(guān)閉后，a極附近顏色逐漸加深變黑
D．若將乙裝置中的NaOH溶液換為HCl溶液，則K關(guān)閉后b極顏色變淺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示4個(gè)碳原子相互結(jié)合的方式．小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合．

（1）圖中屬于烷烴的是A、C （填編號(hào)）
（2）圖中屬于甲烷同系物的是A、C（填編號(hào)）
（3）上圖中與B互為同分異構(gòu)體的是E、F、H（填編號(hào)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不能與濃H2SO4反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�
A．CuB．CC．Na2CO3D．SiO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有機(jī)物互為同分異構(gòu)體的是（　�。�
A．乙烷和乙烯B．正丁烷和異丁烷C．乙醇和乙酸D．葡萄糖和淀粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．春節(jié)期間要注意飲食健康．
①平時(shí)要多喝水．水在人體中有重要的生理功能．下列物質(zhì)在人體中可以水解的是c （填字母）
a．葡萄糖           b．氨基酸      c．油脂
②合理選擇飲食．雞鴨魚肉是常見食材，它們富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是油脂和蛋白質(zhì)；富含淀粉的面點(diǎn)老少皆宜，淀粉的化學(xué)式是（C6H10O5）n；蔬菜和水果富含維生素C，組成維生素C的元素是C、H、O（填寫元素符號(hào)）．
③橙汁是家宴的常用飲品．某品牌橙汁中含有白砂糖、精制鹽、檸檬黃和苯甲酸鈉，這幾種物質(zhì)中屬于著色劑的是檸檬黃．
④飲食不當(dāng)會(huì)引起胃痛．胃舒平[主要成分是Al（OH）3]可治療胃酸過(guò)多，寫出Al（OH）3與胃酸反應(yīng)的離子方程式Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．12C、13C和14C互為同位素，他們的放射性可用于考古斷代，可測(cè)定生物體死亡的年代
B．合成纖維是利用自然界的纖維材料通過(guò)化學(xué)合成方法得到的
C．研制出性能優(yōu)良的催化劑可以使反應(yīng)的溫度降低，從而起到很好的節(jié)能效果
D．碰撞理論和過(guò)度態(tài)理論是常用的化學(xué)反應(yīng)速率理論，其中過(guò)渡態(tài)理論可解釋溫度、濃度等對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在學(xué)習(xí)了原電池原理之后，某化學(xué)興趣小組的間學(xué)利用該原理完成了一些實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和對(duì)生活中常見的現(xiàn)象的解釋．請(qǐng)你參加到他們的學(xué)習(xí)中來(lái)吧．
（1）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，只有純鋅和稀鹽酸，某同學(xué)為了加快反應(yīng)的速率，將手頭的鉛筆在砂紙上磨了幾下．將鉛筆芯屑倒人正在反應(yīng)的試管中．請(qǐng)你預(yù)測(cè)他能否取得預(yù)期效果能并請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)原因純鋅、石墨和稀鹽酸構(gòu)成原電池，可以加快金屬鋅和鹽酸之間的反應(yīng)速率
（2）同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)家里廚房里的菜刀在切完咸菜之后，如果不馬上洗凈并晾干，很快就生銹，而切過(guò)豬肉的菜刀，即使不馬上洗凈，也不會(huì)生銹，他們合理的解釋應(yīng)該是菜刀在切完咸菜之后，構(gòu)成原電池，發(fā)生金屬鐵的吸氧腐蝕，加快金屬鐵生銹；切過(guò)豬肉的菜刀，金屬鐵表面有一層動(dòng)物油，將金屬和空氣隔絕，不易生銹．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進(jìn)劑，二者發(fā)生如下反應(yīng)：
（CH3）2NNH2（l）+2N2O4（l）═2CO2（g）+3N2（g）+4H2O（g）  （Ⅰ）
（1）反應(yīng)（Ⅰ）中氧化劑是N2O4．
（2）火箭殘骸中常現(xiàn)紅棕色氣體，原因?yàn)椋篘2O4（g）?2NO2 （g）（Ⅱ）當(dāng)溫度升高時(shí)，氣體顏色變深，則反應(yīng)（Ⅱ）為吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）一定溫度下，反應(yīng)（Ⅱ）的焓變?yōu)椤鱄．現(xiàn)將1molN2O4充入一恒壓密閉容器中，如圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ad；若在相同溫度下，上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行，平衡常數(shù)不變（填“增大”“不變”或“減小”），反應(yīng)3s后NO2的物質(zhì)的量為0.6mol，則0～3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（N2O4）=0.1mol•L-1•s-1．

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