6.某同學(xué)用如圖1所示裝置制取氯水并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)裝置②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(2)取少量裝置①中的溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,說明氯水具有的性質(zhì)是酸性和漂白性;
(3)①實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液吸收多余的氯氣,下列試劑也可用于吸收氯氣的是bc(填字母);
a.NaCl溶液  b.FeSO4溶液    c.Na2SO3溶液
②寫出①中你選擇的吸收試劑與Cl2反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,H2O+SO32-+Cl2=SO42-+2Cl-+2H+;
(4)欲驗(yàn)證Cl2的氧化性強(qiáng)于I2,取少量裝置①中的溶液加入盛有KI(填“KI”或“KIO3”)溶液的試管中,用力振蕩后加入少量四氯化碳,振蕩、靜置,觀察到的現(xiàn)象是液體分層、下層液體紫紅色、上層液體無色.
(5)家庭中常用消毒液(主要成分NaClO)與潔廁靈(主要成分鹽酸)清潔衛(wèi)生.某品牌消毒液包裝上說明如圖2.
①分析“對(duì)金屬制品有腐蝕作用”的原因NaClO有強(qiáng)氧化性,而一般金屬具有較強(qiáng)還原性;
②需“密閉保存”的原因消毒液的有效成分NaClO能與空氣中的CO2作用,使其變質(zhì);
③“與潔廁靈同時(shí)使用”會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣,寫出反應(yīng)的離子方程式:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O.

分析 (1)氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(2)藍(lán)色石蕊遇酸變紅色,次氯酸具有漂白性;
(3)①氯氣能夠與堿反應(yīng),具有氧化性,能夠與還原性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)據(jù)此解答;
②氯氣與亞硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氯化氫;
(4)元素的非金屬性越強(qiáng),其單質(zhì)的氧化性越強(qiáng),根據(jù)非金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng)確定非金屬性強(qiáng)弱,碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;
(5)①次氯酸鈉具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化鐵生成三價(jià)鐵離子;
②消毒液有效成分是次氯酸鹽與二氧化碳和水生成的次氯酸,次氯酸不穩(wěn)定,見光分解;
③次氯酸根離子與氯離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣和水.

解答 解:(1)氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,故答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(2)藍(lán)色石蕊遇酸變紅色,次氯酸具有漂白性,取少量裝置①中的溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,說明氯水具有酸性和漂白性,故答案為:酸性和漂白性;
(3)①氯氣能夠與堿反應(yīng),具有氧化性,能夠與還原性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可以用堿性物質(zhì)或者還原性物質(zhì)吸收,
a、氯化鈉溶液不與氯氣反應(yīng),故a錯(cuò)誤;
b、氯氣能夠與硫酸亞鐵反應(yīng),故b正確;
 C、SO32-具有還原性,能夠與氯氣反應(yīng),可以吸收氯氣,故 c正確;
故選:bc;
②亞鐵離子與氯氣反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,氯氣與亞硫酸鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:H2O+SO32-+Cl2=SO42-+2Cl-+2H+
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,H2O+SO32-+Cl2=SO42-+2Cl-+2H+
(4)元素的非金屬性越強(qiáng),其單質(zhì)的氧化性越強(qiáng),氯氣能氧化可溶性溴化物,裝置①中的溶液加入KI,發(fā)生的離子反應(yīng)為Cl2+2I-=I2+2Cl-,反應(yīng)后的試管中,用力振蕩后加入少量四氯化碳,振蕩、靜置,觀察到的現(xiàn)象是液體分層、下層液體紫紅色、上層液體無色,故答案為:KI;液體分層、下層液體紫紅色、上層液體無色;
(5)①NaClO具有漂白作用,利用了NaClO的氧化性,而金屬具有還原性,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),對(duì)金屬腐蝕,
故答案為:NaClO有強(qiáng)氧化性,而一般金屬具有較強(qiáng)還原性;
②消毒液有效成分是次氯酸鹽與二氧化碳和水生成的次氯酸,次氯酸不穩(wěn)定,見光分解,所以應(yīng)該密封保存;
故答案為:消毒液的有效成分NaClO能與空氣中的CO2作用,使其變質(zhì);
③次氯酸根離子與氯離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣和水,離子方程式:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O;
故答案為:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氯氣的性質(zhì)和有關(guān)氧化還原反應(yīng)、離子方程式的書寫,題目難度中等,熟悉物質(zhì)性質(zhì)和相關(guān)規(guī)律是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機(jī)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物HC1。利用反應(yīng)A,可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用。

反應(yīng)A:4HCl+O22Cl2+2H2O

(1)已知:Ⅰ、反應(yīng)A中, 4mol HCl被氧化,放出115.6kJ的熱量。

Ⅱ、

①反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是________________________。

②斷開1 mol H—O 鍵與斷開 1 mol H—Cl 鍵所需能量相差約為__________kJ,H2O中H—0 鍵比HCl中H—Cl鍵(填“強(qiáng)”或“弱”)_______________。

(2)合成氨工廠常通過測(cè)定反應(yīng)前后混合氣體的密度來確定氨的轉(zhuǎn)化率。某工廠測(cè)得合成塔中N2、H2混合氣體的密度為0.5536g/L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),從合成塔中出來的混合氣體在相同條件下密度為0.693g/L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。該合成氨廠N2的轉(zhuǎn)化率為___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(一)發(fā)生在天津港“8•12”特大火災(zāi)爆炸事故,再一次引發(fā)了人們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注.
(1)為了減少空氣中SO2的排放,常采取的措施是將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料.
已知:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-241.8kJ•mol-1
C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H2=-110.5kJ•mol-1
則焦炭與水蒸氣反應(yīng)生成CO的熱化學(xué)方程式為C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+13l.30kJ•mol-1
(2)由于CaC2、金屬鈉、金屬鉀等物質(zhì)能夠跟水反應(yīng)給災(zāi)后救援工作帶來了很多困難.如果在實(shí)驗(yàn)室,你處理金屬鈉著火的方法是用沙土撲滅.
(3)事故發(fā)生后,爆炸中心區(qū)、爆炸區(qū)居民樓周邊以及海河等處都受到了嚴(yán)重的氰化物污染.處理NaCN的方法是:用NaClO在堿性條件下跟NaCN反應(yīng)生成無毒害的物質(zhì),試寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式2OH-+2CN-+5ClO-=2CO32-+5Cl-+H2O+N2↑.
(4)電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染.電化學(xué)降解NO3-的原理如圖1所示,電源正極為a(填“a”或“b”);若總反應(yīng)為4NO3-+4H+═5O2↑+2N2↑+2H2O,當(dāng)陰極產(chǎn)生1mol氣體時(shí),則陰極溶液的質(zhì)量減輕18g.
(二)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑.
(5)一定條件下Fe(OH)3與KClO在KOH溶液中反應(yīng)可制得K2FeO4,目前,人們針對(duì)K2FeO4的穩(wěn)定性進(jìn)行了大量的探索,并取得了一定的進(jìn)展.下列物質(zhì)中有可能提高化合物K2FeO4水溶液穩(wěn)定性的是B
A.亞硫酸鈉       B.KOH        C.醋酸        D.Fe(NO33
(6)從環(huán)境保護(hù)的角度看,制備K2FeO4較好的方法為電解法,其裝置如上圖2所示.電解過程中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為Fe+8OH--6e-=FeO42-+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將5.6L CO2 氣體緩慢通過一定量的Na2O2固體,最后收集到3.36L 氣體(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀下測(cè)定),所得氣體的質(zhì)量為( 。
A.3.2 gB.4.8 gC.5.4 gD.3.8 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在25℃時(shí),用石墨電極電解2.0L,2.5mol/LCuSO4溶液,如有0.2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,試回答下列問題:
(1)陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)為2Cu2++4e-=2Cu.
(2)陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為4OH--4e-=2H2O+O2↑.
(3)電解后得到的Cu的質(zhì)量是6.4g.溶液的pH是1.
(4)如用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極,電解后兩銅片的質(zhì)量相差12.8g.電解液的pH不變(填“變小”、“變大”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.德國(guó)克萊斯公司成功研制了利用甲醇車載制氫氧燃料電池工藝,其原理如圖1所示,請(qǐng)觀察此圖回答:

(1)甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是
①CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g);△H=+49.0kJ/mol
②2CH3OH(g)+O2(g)═2CO2(g)+4H2(g);△H=-385.8kJ/mol
下列說法正確的是
A.反應(yīng)①中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
B.反應(yīng)①中拆開CH3OH(g)和H2O(g)中的化學(xué)鍵所需能量大于形成CO2(g)和3H2(g) 中的化學(xué)鍵所釋放的能量
C.CH3OH蒸氣的燃燒熱為大于192.9kJ/mol
D.根據(jù)②推知反應(yīng):2CH3OH(l)+O2(g)═2CO2(g)+4H2(g)的△H>-385.8kJ/mol
(2)最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使空氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍偕剂霞状迹粲?.2kg CO2與足量H2恰好完全反應(yīng),生成氣態(tài)的水和甲醇,可放出2473.5kJ的熱量,試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式CO2(g)+3H2(g)=H2O(g)+CH3OH(g)△H=-49.47kJ/mol.
(3)可給筆記本電腦供電的甲醇燃料電池已經(jīng)面世,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖2.
甲醇在催化劑作用下提供質(zhì)子(H+)和電子,電子經(jīng)外電路、質(zhì)子經(jīng)內(nèi)電路到達(dá)另一電極后與氧氣反應(yīng),電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2═2CO2+4H2O.b處通入的物質(zhì)是氧氣或空氣,負(fù)極反應(yīng)式為:CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān).下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來的色彩
B.小蘇打是制作饅頭和面包等糕點(diǎn)的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑
C.為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠
D.可用漂白粉和漂白液對(duì)地震后的受災(zāi)地區(qū)進(jìn)行殺菌消毒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.Na、NaOH、Fe2O3、FeCl3是中學(xué)化學(xué)常見的四種物質(zhì),請(qǐng)依據(jù)這些物質(zhì)回答下列問題.
(1)鈉可以和TiCl4反應(yīng)制取金屬Ti,體現(xiàn)鈉的還原性.將一小塊金屬鈉投入水中,反應(yīng)的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,能說明鈉的密度比水小的現(xiàn)象是鈉浮在水面上.
(2)氯堿工業(yè)是利用實(shí)驗(yàn)溶液電解制取燒堿和氯氣,其反應(yīng)為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,該反應(yīng)的離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑;氯氣有毒,可以用氫氧化鈉溶液吸收.
(3)寫出Fe2O3的一種用途作顏料或冶煉鐵,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明赤鐵礦中含有鐵元素取少量赤鐵礦溶于酸(鹽酸等),滴加KSCN溶液變紅,說明含鐵元素.
(4)電子工業(yè)常用FeCl3溶液刻蝕印刷電路板(由高分子材料和銅箔復(fù)合而成),化學(xué)方程式為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在一個(gè)固定體積的密閉容器中,充入3mol A和2mol B,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)?xC(g),達(dá)到平衡后,C的百分含量為w%,若維持容器體積和溫度不變,以0.6mol A、0.4mol B、0.8mol C為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的百分含量也為ω%,則x的值為1或5.

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