16.某實驗學習小組用MnO2和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣,并讓氯氣與銅粉反應制取純凈的無水CuCl2,裝置如圖所示.
請回答下列問題:
(1)實驗前檢查氯氣發(fā)生裝置的氣密性的方法是裝置連接好后,用手捂熱圓底燒瓶,若B中有氣泡產生,則氣密性良好.寫出A中反應的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)B中選用的試劑是飽和食鹽水,其作用是吸收HCl;C中選用的試劑是濃硫酸,其作用是干燥氯氣.
(3)D中反應的化學方程式是Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CuCl2
(4)E裝置的目的是吸收尾氣Cl2 防止污染,
(5)但實驗發(fā)現(xiàn)得到的無水CuCl2總是偏藍色,請你幫他們分析這是為什么?提出改進方案:在D、E之間增加一個含氯化鈣的干燥管.

分析 (1)裝置氣密性檢查的原理一般是通過壓強差來產生明顯的現(xiàn)象來判斷;A中二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應生成氯氣、氯化錳、水;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,依據(jù)氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,氯化氫易溶于水的性質選則飽和食鹽水除去氯化氫,依據(jù)濃硫酸具有吸水性,選擇濃硫酸除去水蒸氣;
(3)銅在氯氣中燃燒生成氯化銅;
(4)氯氣有毒,直接排放到空氣中能夠引起空氣污染,氯氣能夠與氫氧化鈉反應,可以用氫氧化鈉吸收過量的氯氣;
(5)得到的無水CuCl2總是偏藍色是因為E中水蒸氣進入到D中,應在D、E之間增加一個含氯化鈣的干燥管;

解答 解:(1)裝置氣密性檢查的方法:裝置連接好后,用手捂熱圓底燒瓶,若B中有氣泡產生,則氣密性良好;
A中二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應生成氯氣、氯化錳、水,化學方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;故答案為:裝置連接好后,用手捂熱圓底燒瓶,若B中有氣泡產生,則氣密性良好;
MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)從A中制得的氯氣含有雜質氯化氫、水蒸氣,依次通過盛有飽和食鹽水、和濃硫酸的洗氣瓶除去;
故答案為:飽和食鹽水;除去Cl2中的HCl;濃硫酸;除去Cl2中的水蒸氣;
(3)銅在氯氣中燃燒生成氯化銅,化學方法:Cu+Cl2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CuCl2;
故答案為:Cu+Cl2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CuCl2;
(4)氯氣有毒,直接排放到空氣中能夠引起空氣污染,氯氣能夠與氫氧化鈉反應,可以用氫氧化鈉吸收過量的氯氣;
故答案為:吸收尾氣Cl2 防止污染;
(5)得到的無水CuCl2總是偏藍色是因為E中水蒸氣進入到D中,應在D、E之間增加一個含氯化鈣的干燥管;
故答案為:E中NaOH 中的水汽進入D中;在D、E之間增加一個含氯化鈣的干燥管;

點評 本題考查了無水CuCl2的制備,設計氯氣的實驗室制備、凈化和尾氣處理,明確氯氣制備原理和性質即可解答,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.氰化鈉(NaCN)是重要的化工原料,常用于化學合成、冶金工業(yè)等.回答下列問題:
(1)下列標志中,應貼在裝有氰化鈉容器上的是A.

(2)寫出 NaCN 的電子式
(3)可用純堿、焦炭、氨氣反應制取 NaCN,寫出反應的化學方程式,并用單線橋標明電子轉移的方向和數(shù)目
(4)現(xiàn)代采金技術先以NaCN溶液在自然環(huán)境中浸取粉碎的含金(Au)礦石,得到 Na[Au(CN)2](二氰合金酸鈉)溶液,再用鋅還原 Na[Au(CN)2]生成金.“浸取”反應的氧化劑是氧氣,消耗的鋅與生成的金的物質的量之比為1:2.
(5)工業(yè)利用 NaCN 制備藍色染料的流程如下:

通入 Cl2 時發(fā)生反應的離子方程式為2[Fe(CN)6]4-+Cl2=2[Fe(CN)6]3-+2Cl-,該藍色染料的化學式為Fe3[Fe(CN)6]2. 
(6)常溫下 HCN 的電離常數(shù) Ka=6.2×10-10,濃度均為 0.5mol/L 的 NaCN和HCN的混合溶液顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性,通過計算說明其原因${K}_{h}=\frac{c(HCN)c(OH{\;}^{-})}{c(CN{\;}^{-})}$=$\frac{c(HCN)•c(OH{\;}^{-})•c(H{\;}^{+})}{c(CN{\;}^{-})•c(H{\;}^{+})}$=$\frac{K{\;}_{W}}{K{\;}_{a}}$=$\frac{1×10{\;}^{-14}}{6.2×10{\;}^{-10}}$=1.6×10-5>6.2×10-10

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.二甲醚是一種重要的清潔燃料,可替代氟利昂作制冷劑,對臭氧層無破壞作用.工業(yè)上可利用水煤氣合成二甲醚,總反應為:3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=-246.4kJ/mol
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})c(C{O}_{2})}{{c}^{3}({H}_{2}){c}^{3}(CO)}$.溫度升高平衡常數(shù)變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”、“不變”)
(2)在一定條件下的密閉容器中,該總反應達到平衡,只改變一個條件能同時提高反應速率和CO的轉化率的是cd(填字母代號).
a.降低溫度               b.加入催化劑          c.縮小容器體積
d.增加H2的濃度            e.增加CO的濃度
(3)在一定溫度下,在容積為1L的密閉容器中充入3mol H2、3mol CO,發(fā)生反應:
3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g),在10min時剛好達到平衡,此
時測得H2的物質的量濃度為1.5mo1•L-1.則:
①衡時n(CH3OCH3)=0.5,平衡時CO的轉化率為50%.
②達到平衡后,若向容器中再充入1mol H2、1mol CO2,經一定時間達到平衡,反應開始時正、逆反應速率的大。簐(正)> v(逆)(填“>”“<”或“=”).
③在該反應條件下能判斷反應達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是D(填編號).
A.v(CO)=3v(CO2)        B.生成a mol CO2的同時消耗3a mol H2
C.c(CO2)=c(CO)          D.混合氣體的平均相對分子質量不變
E.氣體的密度不再改變        F.氣體的總質量不再改變.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為:B(氫硫酸)、C(溴化亞鐵溶液)、D(碘化鉀淀粉溶液)、E(混有二氧化硫的氯化鋇溶液)、F(水)、H(紫色石蕊溶液).

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其化學反應方程是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)Ⅰ中b瓶內加入的液體最好是飽和食鹽水.
(3)用圖示的Ⅱ或Ⅲ代替Ⅰ是否可行?Ⅱ可行,Ⅲ不行.簡要說明理由Ⅱ與Ⅰ原理相同,而Ⅲ中因c瓶口密封,體積不能改變,增大壓強會有危險
(4)實驗開始時,先點燃A處酒精燈,打開分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃G處酒精燈,回答下列問題:
①怎樣證明氯氣已充滿了整個裝置?觀察當整個裝置內充滿黃綠色氣體時,說明氯氣已充滿整個裝置.
②下列裝置中的現(xiàn)象是C溶液由淺綠色變?yōu)樯罴t棕色;D溶液變藍;E生成白色沉淀;F溶液呈現(xiàn)淺黃綠色.
(5)G裝置的硬質玻璃管內盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應,其產物為二氧化碳和氯化氫,寫出G中反應的化學方程式C+2H2O+2Cl2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+4HCl↑.裝置F的作用是向G中提供反應所需的水蒸氣.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.Al-Ag2O電池是一種可用作水下動力的優(yōu)良電源,其原理如圖所示.該電池工作時總反應式為2Al+3Ag2O+2NaOH═2NaAlO2+6Ag+H2O,則下列說法錯誤的是( 。
A.工作時正極發(fā)生還原反應
B.當電極上生成1.08 g Ag時,電路中轉移的電子為0.01 mol
C.Al電極的反應式為Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O
D.工作時電解液中的Na+透過隔膜移向Al電極放電充電

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖各容器中盛有海水鐵在其中被腐蝕時由快到慢的順序是(  )
A.④>②>①>③B.①>④>②>③C.④>②>③>①D.③>②>④>①

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.除去下列物質中的雜質(括號中的物質為雜質),請?zhí)顚懴铝锌瞻?br />(注:加入的試劑請?zhí)顚懟瘜W式):
物質加入試劑離子方程式
NH4Cl(AlCl3)溶液
NaHCO3(Na2CO3)溶液
Fe 粉(Al粉)
FeCl3(FeCl2)溶液
15.(18分)
Ⅰ.下列物質中,不可以通過乙烯加成反應得到的是B(填序號).
A.CH3CH3B.CH3CHCl2
C.CH3CH2OHD.CH3CH2Br
Ⅱ.已知 2CH3CHO+O2  $→_{△}^{催化劑}$ 2CH3COOH.若以乙烯為主要原料合成乙酸,其合成路線如下圖所示.
反應②的化學方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
工業(yè)上以乙烯為原料可以生產一種重要的合成有機高分子化合物,其反應的化學方程式為,反應類型是加聚反應.
Ⅲ.某同學欲用乙醇和濃硫酸共熱得乙烯,探究過程中發(fā)現(xiàn)因溫度過高,乙烯氣體中可能含有少量的二氧化硫,于是設計下列實驗對產物進行驗證.

(1)A、B、C、D裝置可盛放的試劑是:(將下列需要的試劑序號填入空格內).
A④;B①;C④;D②;
①NaOH溶液   ②溴的四氯化碳溶液   ③濃硫酸    ④品紅溶液
(2)確定含有乙烯的現(xiàn)象為溴水褪色,反應的化學方程式:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個主要階段:$\stackrel{Mn{O}_{2}}{濃鹽酸}$$\stackrel{加熱}{→}$$→_{ii.通過Y溶液}^{i.通過X溶液}$$\stackrel{收集}{→}$尾氣處理

(1)寫出實驗室制取Cl2的離子方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,NA表示阿伏加德羅常數(shù),若有4mol的HCl參加反應,則轉移的電子總數(shù)為2NA;
(2)現(xiàn)有以下3種試劑:A.飽和食鹽水      B.濃硫酸    C.NaOH溶液
請在以上試劑中選擇并回答填空:
X溶液應選用A (填寫序號);Y試劑的作用除去氯氣中混有的水蒸氣(或干燥氯氣).
(3)某化學興趣小組為了探究Cl2的相關性質,設計了如圖1的實驗.
通入Cl2后,從觀察集氣瓶A、B中的現(xiàn)象可得出的結論是Cl2+H2O=HClO+HCl次氯酸有漂性(寫出化學反應方程式,并用簡要文字解釋).
(4)某興趣小組的同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如圖2的實驗裝置.
①實驗室用裝置A制備SO2.某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
②反應開始一段時間后,觀察到B、D兩試管中的品紅溶液都出現(xiàn)褪色的現(xiàn)象,但兩者褪色原理不同,如何區(qū)別,請你幫助設計實驗,你的操作是停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.使用容量瓶配制溶液,下列操作不正確的是( 。
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手指托住瓶底,把容量瓶倒轉和搖動幾次
D.容量瓶不能長期存放配制好的溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案