12.小明和同學(xué)在玩蹺蹺板游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)為使蹺蹺板勻速轉(zhuǎn)動(dòng),體重較輕一方通常會(huì)遠(yuǎn)離蹺蹺板的中心,大家在充分觀察和討論之后,決定探究杠桿的平衡條件.
(1)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),杠桿的平衡位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào),使杠桿在水平位置平衡.
(2)小明想用彈簧測力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案:一種按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你建議他使用哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案?說明你的理由:乙,便于從杠桿上直接讀取力臂.
(3)小明組根據(jù)表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出了杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
(4)小亮組用丁圖中的裝置完成了三次實(shí)驗(yàn),根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)得出“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”的結(jié)論,與其他組交流討論后,認(rèn)為剛才的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有片面性,于是他們修改實(shí)驗(yàn)方案,再次探究,請(qǐng)你對(duì)小亮組的實(shí)驗(yàn)提出進(jìn)一步改進(jìn)措施去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計(jì)斜向下拉,記錄數(shù)據(jù),進(jìn)行總結(jié).
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力(N)動(dòng)力臂L1(cm)阻力F2(N )阻力臂L2(cm)
12424
24638
36123
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1(N)支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離L1(cm)阻力F2(N。支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離L2(cm)
12112
24224
32332

分析 (1)杠桿左端低右端高,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
(2)探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來
(3)先將數(shù)據(jù)中的各自的力與力臂相乘,然后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出關(guān)系式
(4)從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離叫動(dòng)力臂;從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.力臂不一定是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離.探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;為得出普遍結(jié)論,用彈簧測力計(jì)拉杠桿,使力與杠桿不垂直,多做幾次實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:(1)杠桿左端低右端高,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),要使杠桿重心右移,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,杠桿在水平位置平衡,當(dāng)力的方向與杠桿垂直時(shí),力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來,因此圖乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)好,此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀。
(3)先將數(shù)據(jù)中各自的力與力臂相乘,然后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出杠桿的平衡條件為:F1l1=F2l2(或 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂);
(4)由實(shí)驗(yàn)裝置可知,小明的“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”的結(jié)論,是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,此時(shí)的力臂正是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離.
為得出普遍結(jié)論,應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離,多做幾次實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是:去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計(jì)斜向下拉,記錄數(shù)據(jù),進(jìn)行總結(jié).
故答案為:(1)右;(2)乙,便于從杠桿上直接讀取力臂;(3)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;
(4)去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計(jì)斜向下拉,記錄數(shù)據(jù),進(jìn)行總結(jié).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡的條件,在實(shí)驗(yàn)時(shí)我們應(yīng)注意:調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便能直接讀出力臂,杠桿平衡的條件就是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們青睞.已知天然氣的熱值是7×107J/m3,則氣缸內(nèi)完全燃燒0.1m3天然氣,釋放出7×106J熱量,如果這些熱量完全被1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下質(zhì)量為5kg初溫為20℃的水吸收,則水的末溫為100℃(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水道沸點(diǎn)為100℃);熱機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.一輛質(zhì)量為2t(含司機(jī)和乘客的質(zhì)量)的汽車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知汽車行駛過程中所受阻力為重力的 0.01倍,求:(g取10N/kg)
(1)汽車受到的重力.
(2)汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)如表數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫三條.幾種物質(zhì)中的聲速(m/s)
空氣(15℃)        340蒸餾水           1497大理石           3810
空氣(25℃)        346海  水           1531鋁               5000
煤  油             1324銅               3750鐵               5200
(1)不同介質(zhì)中的聲速不同
(2)同種介質(zhì)溫度不同聲速也不同
(3)聲音在空氣中的速度比在液體、固體中的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小剛要把一個(gè)裝滿書的箱子移動(dòng)一下位置,可他拖不動(dòng),取出一些書后再拖,輕松得把箱子移到了合適的位置.請(qǐng)你解釋這樣做的道理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小強(qiáng)做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖1是小強(qiáng)沒有連接完的實(shí)物電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整.
(2)小強(qiáng)連好電路閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路(或燈座斷路)(寫出一種即可).
(3)小強(qiáng)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)(選填“左”或“右”).
(4)小強(qiáng)通過移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是10Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.物體受力時(shí)發(fā)生形變,形變后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫彈性.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.(1)單位換算:飲料瓶的容積為1.25L=1250 ml=1.25×10-3 m3
(2)填上合適的單位:銅的密度8.9g/cm3,空氣的密度1.29kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖甲所示,在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿的右端偏高,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量力臂.
(2)杠桿在水平位置平衡時(shí),如圖乙所示,再把彈簧測力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2,并使杠桿始終在水平位置保持平衡,在此過程中,測力計(jì)的示數(shù)變大,彈簧測力計(jì)對(duì)杠桿的拉力與其力臂的乘積不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案