17.小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.如圖1是小強沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小強將實物電路連接完整.
(2)小強連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路(或燈座斷路)(寫出一種即可).
(3)小強排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向右端滑動(選填“左”或“右”).
(4)小強通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是10Ω.

分析 (1)根據(jù)燈的額定功率確定電壓表的量程,將電壓表并聯(lián)在燈的兩端,變阻器接線柱一上一下與燈串聯(lián)接入電路中;
(2)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),說明電路斷路或電路的電阻很大;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源是連通的,據(jù)此判斷;
(3)比較2.2V與額定電壓的大小,由分壓原理確定滑片移動的方向;
(4)根據(jù)圖丙找出額定電壓下對應的電流大小,根據(jù)P=UI求燈的額定功率;由圖丙找出1.5V電壓下的電流,由R=$\frac{U}{I}$求電阻的大小;

解答 解:(1)燈的額定電壓為2.5V,電壓表選用小量程,將電壓表并聯(lián)在燈的兩端,變阻器接線柱一上一下與燈串聯(lián)接入電路中,如下圖所示;


(2)小強連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),說明電路斷路或電路的電阻很大;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源是連通的,則故障的原因可能是燈泡斷路(或燈座斷路),而導致電壓表串聯(lián)在電路中;
(3)移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,小于燈的額定電壓,要測量小燈泡的額定功率,應增大燈的電壓,減小變阻的電壓,根據(jù)分壓原理,應減小變阻器連入電路中的電阻,所以應將滑片P向右移動;
(4)由圖丙可知,額定電壓2.5V對應的電流為0.2A,則燈的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;燈絲的電阻隨溫度的增大而增大,當電壓為1.5V時,對應的電流為0.15A,
則對應的電阻R=$\frac{U}{I}=\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω.
故答案為:(1)如上圖所示:
(2)燈泡處開路;     
(3)右;
(4)0.5; 10.

點評 本題測量小燈泡的電功率,考查電路的連接、常見故障的分析、操作過程、功率、電阻大小的計算等知識,要熟練掌握.

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(2)下表是兩位同學的實驗數(shù)據(jù):
同學實驗次數(shù)做功時間(秒)做功(焦)
1103000
2206000
3309000
4102000
5204000
6306000
(3)比較實驗次數(shù)1與4或2與5或3與6可知:當做功時間相同時,做的功越多,做功越快;
(4)比較實驗次數(shù)2、6可知:當兩位同學做功相同時,做功時間越少,做功越快;
(5)進一步綜合分析表中數(shù)據(jù):
分析比較實驗次數(shù)1與2與3或4與5與6可知:當做功與做功時間的比值相同,做功快慢相同.
分析比較實驗次數(shù)1與2與3和4與5與6可知:當做功與做功時間的比值越大,做功越快.
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(2)小明想用彈簧測力計和鉤碼進行實驗,設計實驗時提出了兩種方案:一種按圖乙進行實驗,一種按圖丙進行實驗,你建議他使用哪個實驗方案?說明你的理由:乙,便于從杠桿上直接讀取力臂.
(3)小明組根據(jù)表一的實驗數(shù)據(jù),得出了杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(4)小亮組用丁圖中的裝置完成了三次實驗,根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)得出“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”的結論,與其他組交流討論后,認為剛才的實驗設計有片面性,于是他們修改實驗方案,再次探究,請你對小亮組的實驗提出進一步改進措施去掉一側鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉,記錄數(shù)據(jù),進行總結.
表一
實驗序號動力(N)動力臂L1(cm)阻力F2(N。阻力臂L2(cm)
12424
24638
36123
表二
實驗序號動力F1(N)支點到動力作用點的距離L1(cm)阻力F2(N。支點到阻力作用點的距離L2(cm)
12112
24224
32332

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