【題目】小芳利用如圖所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5Ω。

(1) 請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線,在如圖中完成實驗電路的連接______。

(2) 閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于___________端(選填AB”)。

(3) 閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好,只有一個元件有故障,該故障是__________

(4) 排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻RxI-U圖像,如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。

(5)小芳又設計了一種方案,也測出了Rx的阻值。電路如圖所示,R0為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下:

當開關__________時,電流表讀書為I1;

當開關S1、S2都閉合時,電流表讀書為I2;

待測電阻Rx=__________。(用已知和測出的物理量符號表示)

【答案】 B 滑動變阻器斷路 4 S1閉合、S2斷開

【解析】1)根據(jù)電源電壓選擇電壓表量程,根據(jù)圖像選擇電流表量程,根據(jù)電路圖連接實物電路圖。

(2)連接電路時,應斷開開關,閉合開關前滑片應置于阻值最大處。

(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。說明電路開路;小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和bc之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無示數(shù)。根據(jù)上述現(xiàn)象,就可以判斷出故障;

(4)根據(jù)圖像和歐姆定律就可以算出Rx的阻值;

(5)根據(jù)電源電壓不變,設計實驗步驟,利用歐姆定律計算出Rx的阻值。

解答:(1)電源為兩節(jié)干電池,最大電壓3V,所以電壓表應選0—3V,根據(jù)圖像可以看出電路中的最大電流為0.6A,所以電流表應選0—0.6A量程;答案如下圖:

(2)連接電路時,應斷開開關,閉合開關前滑片應置于阻值最大處。根據(jù)滑動變阻器的接法,滑片滑到B端阻值最大;

(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。說明電路開路;小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù),接在a、c之間,電壓表無示數(shù)。說明根據(jù)上述現(xiàn)象,就可以判斷出滑動變阻器斷路;

(4)從圖像取一個點(2.0,0.5),根據(jù)歐姆定律就可以算出;

(5)由圖可知,閉合開關S1,斷開開關S2,則兩個電阻串聯(lián),此時R0兩端的電壓,當兩個開關均閉合時,電阻Rx被短路,則電源電壓,則Rx兩端的電壓;則

故答案為: (1). (2). B (3). 滑動變阻器斷路 (4). 4 (5). S1閉合、S2斷開 (6).

練習冊系列答案
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關系圖象如圖所示,由圖象可知

A. 乙的密度為1.25×103kg/m3

B. 甲的密度比乙的密度小

C. 若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小

D. 若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大

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【題目】測量平均速度

原理

_____

過程

a.將小車置于斜面頂端,讓其自由往下運動,分別測量出小車在斜面上通過的前半程的距離s1和小車行駛這段距離所用的時間t1

b.測量出小車在斜面上通過的全程的距離s和小車行駛這段距離所用的時間t

C.計算小車在斜面上后半程運動的時間t2和平均速度v2

項目

路程s/cm

運動時間t/s

平均速度v/(v/s)

前半程

24

1.2

0.2

全程

48

2.0

0.24

后半程

24

3

4

分析

④在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)小車運動的時間太短,測量較為困難,請?zhí)岢鲆粭l可行方案

_____。

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【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。

猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量。

小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案:

一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2.

圖甲所示,固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1、L2′.

改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數(shù)據(jù)。

1)該實驗方案研究的是猜想______(填寫序號).實驗方案中將一根彈簧剪成長度不同的兩根,這樣做的目的是控制彈簧的_____________相同。

2)實驗方案中除了完成步驟①②外,還探究步驟的目的是______。實驗方案中用大小相同的力拉彈簧表明彈簧的伸長量還與______有關。

3)探究完成后他們選了AB兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試,繪出如圖乙所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應選用彈簧______。(填“A”“B”)。

4)小明的力氣比較大,他要制作彈簧拉力器鍛煉,應選用彈簧______(填“A”“B”)。

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【題目】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,某次實驗所用的實驗器材如圖甲所示,請根據(jù)要求完成下列任務:

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A. L的電壓是0.5V時,L的實際功率是0.25W

B. 滑動變阻器R連入電路的阻值變化范圍是4Ω~20Ω

C. R=10Ω時,滑動變阻器的功率取得最大值

D. 電流表示數(shù)變化范圍是0.3A~0.5A

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【題目】表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。

序號

液體

深度hmm

左液面(mm

右液面(mm

液面高度差(mm

1

30

186

214

28

2

60

171

227

56

3

90

158

242

84

4

鹽水

90

154

246

92

1)將壓強計的金屬盒放入水中,U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明水的內(nèi)部_____。

2)分析表中序號為12、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而_____,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟液體的_____有關。

3)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應控制的量有__________,要改變的是_____。

4)小莉同學在學了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算(g10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是_____Pa,而從壓強計測出的壓強為_____Pa,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認為造成的原因是什么?答:_____。

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