【題目】如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，A、B的重力都是100N，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為______N；若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本�運(yùn)動(dòng)，則地面對A物塊的摩擦力為______N。

【答案】30 30

【解析】

甲圖中推力在B上，以AB為研究對象，AB做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以其受到的推力F1與摩擦力平衡，以B為研究對象，相對于A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以其受到的推力F1與摩擦力平衡，B物塊所受的摩擦力為f=F1=30N；

乙圖中推力作用在A上，此時(shí)接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以A所受的摩擦力仍為30N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年我國高速鐵路發(fā)展迅速�，F(xiàn)已成為世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營里程最長運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。假期，小明同學(xué)乘坐G1619次高鐵列車從合肥去黃山旅游，下表是G1619次高鐵列車時(shí)刻表。

站次

車站

到時(shí)

發(fā)車

里程（km）

1

合肥南

﹣﹣

09：08

0

2

巢湖東

09：29

09：31

70

3

無為

09：44

09：46

105

4

銅陵北

09：58

10：00

139

5

南陵

10：12

10：14

173

6

涇縣

10：24

10：26

194

7

黃山北

10：56

11：00

306

（1）G1619次高鐵列車從合肥南到黃山北行駛的平均速度是多少km/h？

（2）途中G1619次高鐵列車以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是20s。求該列車的長度是多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃的直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。如圖為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過滑輪組懸掛20個(gè)相同的墜砣，每個(gè)墜砣質(zhì)量為25kg，不計(jì)滑輪和鋼繩自重和摩擦，輸電線A端受到的拉力大小為________N。若某段時(shí)間內(nèi)墜砣串下降了30cm，則輸電線A端向左移動(dòng)了_______cm。（g取10N/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，形成一條七彩光帶，如圖甲所示，根據(jù)此圖中紅、藍(lán)光折射的情況做下列判斷：直線MN左半側(cè)由紅色繪成，右半側(cè)由藍(lán)色筆繪成，分界點(diǎn)為O，如圖乙所示，將三棱鏡放在MN上后，透過三棱鏡（人眼視線如圖丙所示）觀察到的應(yīng)是下列中的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳利用如圖所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1） 請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在如圖中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接______。

（2） 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于___________端（選填“A”或“B”）。

（3） 閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是__________。

（4） 排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx的I-U圖像，如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。

（5）小芳又設(shè)計(jì)了一種方案，也測出了Rx的阻值。電路如圖所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：

①當(dāng)開關(guān)__________時(shí)，電流表讀書為I1;

②當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表讀書為I2；

③待測電阻Rx=__________。（用已知和測出的物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要______根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價(jià)：____________，改進(jìn)方法是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面_________開始下滑。

（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對平衡力是_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_________。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將____________________________。

（5）探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和___________________兩種研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）組裝器材時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將_____（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整．

（2）調(diào)整好器材，用完全相同的酒精燈加熱，當(dāng)水溫為90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖像．當(dāng)水沸騰時(shí)，水的溫度_____（填“上升”、“不變”或“下降”）．水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是_____（選填“空氣”或“水蒸氣”）．他們還發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因_____．

（3）a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖像，分析可知她是選用_____圖中裝置做的實(shí)驗(yàn)，由小雨所繪制的b圖像可知，此時(shí)周圍環(huán)境的大氣壓_____（選填“低于”或“高于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）星期天,小華在家燒水煮餃子.當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn),于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少）,用同樣大的火直至將水再次燒開.下面能反映小華整個(gè)燒水過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計(jì)、正方體物塊、兩個(gè)相同的燒杯，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示。(g取10N/kg)

(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與______________________有關(guān)。

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖________的裝置來進(jìn)行操作；圖________說明浮力大小與液體密度有關(guān)。

(3)正方體物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力是________N，正方體物塊的體積是________m3。

(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是____________kg/m3。

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同步練習(xí)冊答案