【題目】物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的，請(qǐng)你讀出如圖中四種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)①_____________，②_____________，③___________，④_____________。

【答案】 3.4g -3℃ 8.5V 0.7N

【解析】明確圖中的測(cè)量工具是什么，再明確其量程與分度值，最后根據(jù)具體的讀數(shù)要求讀出示數(shù)；

解答：①讀圖可知，天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，其示數(shù)為3.4g；

②溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)在0℃以下，為-3℃；

③電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，其示數(shù)為8.5V；

④彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，其示數(shù)為0.7N。

故答案為：(1). 3.4g (2). -3℃ (3). 8.5V (4). 0.7N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小歡做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整__________。

(2)小歡正確連接電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是_________________________________。

(3)排除故障后閉合開關(guān)，小歡通過(guò)移動(dòng)滑片，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-1圖像。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，由圖乙的圖像可知，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為___________A，小燈泡的額定功率為___________W。

(4)U-I圖像中的圖線不是直線，這表明通過(guò)燈泡的電流與電壓___________(填“成”或“不成”)正比，這是因?yàn)?/span>______________________。

(5)小歡打算增加一個(gè)已知阻值的定值電阻R0，只利用一只電表，通過(guò)簡(jiǎn)單操作(開關(guān)S接“a”和“b”各一次)來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。如圖甲、乙是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，以下判斷正確的是___________(填字母)。

A.兩種方案都可行 B.甲方案可行，乙方案不可行

C.兩種方案都不可行 D.甲方案不可行，乙方案可行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨著入射光的強(qiáng)弱而改變。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，其中“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量，符號(hào)用E表示，國(guó)際單位為坎德拉（cd）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

光強(qiáng)E/cd

1.0

20．

3.0

4.0

5.0

6.0

光敏電阻R/Ω

18.0

9.0

6.0

4.5

3.0

（1）分析上述表格，推斷光敏電阻R與光強(qiáng)E間成_____比例的關(guān)系，它們的關(guān)系圖象符合圖線_____

（2）光敏電阻R與光強(qiáng)E間的比例系數(shù)k＝_____Ωcd；

（3）推斷光敏電阻R與光強(qiáng)E間的關(guān)系式：R＝_____；

（4）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳利用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1） 請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在如圖中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接______。

（2） 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于___________端（選填“A”或“B”）。

（3） 閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè)，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無(wú)示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是__________。

（4） 排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測(cè)電阻Rx的I-U圖像，如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。

（5）小芳又設(shè)計(jì)了一種方案，也測(cè)出了Rx的阻值。電路如圖所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測(cè)量步驟如下：

①當(dāng)開關(guān)__________時(shí)，電流表讀書為I1;

②當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表讀書為I2；

③待測(cè)電阻Rx=__________。（用已知和測(cè)出的物理量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做碘升華實(shí)驗(yàn)前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃．如圖有甲、乙兩種方式加熱方式，你認(rèn)為采用_____（選填“甲”或“乙”）方式較好，不選用另一種加熱方式的原因是______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面_________開始下滑。

（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_________。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將____________________________。

（5）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和___________________兩種研究方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個(gè)元件斷路，有一個(gè)元件短路，但不知道是哪兩個(gè)有故障，今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在各處，得到下表所示的結(jié)果，根據(jù)表格內(nèi)容可判斷（）

A. 開關(guān)斷路，指示燈短路 B. 指示燈斷路，電熱絲短路

C. 電熱絲斷路，開關(guān)短路 D. 指示燈斷路，開關(guān)短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)世界高鐵運(yùn)營(yíng)最高速度394km/h的武廣高鐵，正式通車。如圖14為以武廣客運(yùn)專線主要車型CRH3動(dòng)車組。

（1）當(dāng)該動(dòng)車組用以100m／s的速度勻速直線行駛10min后，則該列車行駛了多少公里？

（2）該動(dòng)車組的每節(jié)車廂上都配有電熱水器。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，15分鐘內(nèi)把10kg、20℃的水燒開．電流至少要做多少功？（C水=4.2×103J/(kg�！�)

（3）若它工作時(shí)的電功率為4.2kW，則該電熱水器的熱效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道，一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，重25N的長(zhǎng)方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N的長(zhǎng)方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊乙所受的合力為10N

B. 物塊乙對(duì)物塊甲的壓力為15N

C. 桌面受到物塊甲的壓力為15N

D. 桌面對(duì)物塊甲的支持力為35N

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