【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可知

A. 乙的密度為1.25×103kg/m3

B. 甲的密度比乙的密度小

C. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

D. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

【答案】A

【解析】

解答本題首先要明確圖像中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；其次注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖像所表示的物理意義；最后對(duì)照各個(gè)選項(xiàng)提出的問(wèn)題作出判斷。

圖像的橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，

A．乙的密度為，故A正確；

B．由圖可知，質(zhì)量相等時(shí)，乙的體積大，甲的體積小，根據(jù)可知，甲的密度比乙的大，故B錯(cuò)誤；

C．由圖可知，體積相等時(shí)，甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小，故C錯(cuò)誤；

D．由圖可知，質(zhì)量相等時(shí)，甲的體積小，乙的體積大，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器的工作原理是________。如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B ， 使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，則連接的瞬間，金屬棒中的電流方向是從________(選填“A→B”或“B→A”)，發(fā)生定向移動(dòng)的自由電荷是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中只有B物體左面是光滑的，其余各接觸面都是粗糙的．如果用水平力F將物體A和B壓緊在豎直墻上不動(dòng)．則A物體受到摩擦力的情況是

A. 左、右都受向上的摩擦力

B. 左側(cè)受向上的摩擦力，右側(cè)受向下的摩擦力

C. 左、右都受向下的摩擦力

D. 左側(cè)受向下的摩擦力，右側(cè)受向上的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中，用相同酒精燈對(duì)四種液體加熱，得到如表所示數(shù)據(jù)：若四次實(shí)驗(yàn)中，在相同時(shí)間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為c水=4.2×103J/kg℃，則可得（ ）

A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃

B. 乙液體的密度大于丙液體的密度

C. 第1次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量

D. 第3、4次實(shí)驗(yàn)中，乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)你手握水杯時(shí)，手和水杯都在空中靜止，且水杯底所在平面是水平的。下列各對(duì)力屬于平衡力的是

A. 手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力 B. 手對(duì)水杯的壓力與水杯受到的重力

C. 水杯受到的重力與手對(duì)水杯的摩擦力 D. 水杯對(duì)手的摩擦力與手對(duì)水杯的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年我國(guó)高速鐵路發(fā)展迅速�，F(xiàn)已成為世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。假期，小明同學(xué)乘坐G1619次高鐵列車(chē)從合肥去黃山旅游，下表是G1619次高鐵列車(chē)時(shí)刻表。

站次

車(chē)站

到時(shí)

發(fā)車(chē)

里程（km）

1

合肥南

﹣﹣

09：08

0

2

巢湖東

09：29

09：31

70

3

無(wú)為

09：44

09：46

105

4

銅陵北

09：58

10：00

139

5

南陵

10：12

10：14

173

6

涇縣

10：24

10：26

194

7

黃山北

10：56

11：00

306

（1）G1619次高鐵列車(chē)從合肥南到黃山北行駛的平均速度是多少km/h？

（2）途中G1619次高鐵列車(chē)以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是20s。求該列車(chē)的長(zhǎng)度是多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小歡做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整__________。

(2)小歡正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是_________________________________。

(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，小歡通過(guò)移動(dòng)滑片，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-1圖像。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，由圖乙的圖像可知，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為___________A，小燈泡的額定功率為___________W。

(4)U-I圖像中的圖線不是直線，這表明通過(guò)燈泡的電流與電壓___________(填“成”或“不成”)正比，這是因?yàn)?/span>______________________。

(5)小歡打算增加一個(gè)已知阻值的定值電阻R0，只利用一只電表，通過(guò)簡(jiǎn)單操作(開(kāi)關(guān)S接“a”和“b”各一次)來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。如圖甲、乙是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，以下判斷正確的是___________(填字母)。

A.兩種方案都可行 B.甲方案可行，乙方案不可行

C.兩種方案都不可行 D.甲方案不可行，乙方案可行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)冰塊的體積是5m3，（ρ冰＝0.9×103kg/m3）

（1）冰完全熔化成水后（不考慮蒸發(fā)的影響），體積是多少？

（2）質(zhì)量是m的水完全結(jié)成冰后，冰和水的體積之比是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳利用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1） 請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在如圖中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接______。

（2） 閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于___________端（選填“A”或“B”）。

（3） 閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè)，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無(wú)示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是__________。

（4） 排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫(huà)出了待測(cè)電阻Rx的I-U圖像，如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。

（5）小芳又設(shè)計(jì)了一種方案，也測(cè)出了Rx的阻值。電路如圖所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測(cè)量步驟如下：

①當(dāng)開(kāi)關(guān)__________時(shí)，電流表讀書(shū)為I1;

②當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表讀書(shū)為I2；

③待測(cè)電阻Rx=__________。（用已知和測(cè)出的物理量符號(hào)表示）

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