20．許多場合會用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體．若不計空氣阻力，關(guān)于傳送帶上的物體受力情況，下列有關(guān)說法合理的是（　�。�
A．甲圖物體水平向右勻速運動的過程中，可能受到向右的摩擦力
B．甲圖物體與傳送帶一起向右減速運動時，一定受到水平向左的摩擦力
C．乙圖物體勻速向下運動的過程中，可能不受摩擦力的作用
D．乙圖物體勻速向上運動的過程中，一定受到向下的摩擦力

分析 （1）非光滑接觸面，物體發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，會產(chǎn)生摩擦力．若物體沒有發(fā)生相對運動也沒有相對運動趨勢時，就不會產(chǎn)生摩擦力；
（2）摩擦力可以分為靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力；

解答 解：A、圖甲中，物體隨傳送帶一起向右勻速行駛過程中，雖然兩個物體相互接觸，但是沒有運動的趨勢，所以此時物體和傳送帶之間沒有摩擦力；故A錯誤；
B、甲圖物體與傳送帶一起向右減速運動時，受到向左的合力，即受到水平向左的摩擦力，故B正確；
C、物體勻速向下運動過程中，此時物體有向下的運動趨勢，所以物和傳送帶間有摩擦力，且摩擦力的方向與物體運動趨勢方向相反，即受到向上的摩擦力，故C錯誤；
D、乙圖物體勻速向上運動的過程中，但物體有向下的運動趨勢，所以物體和傳送帶間有摩擦力，且摩擦力的方向與物體運動趨勢方向相反，一定受到向上的摩擦力，故D錯誤．
故選B．

點評 要判斷是不是有摩擦力，關(guān)鍵還是要看工件相對于傳送帶有沒有發(fā)生相對運動或相對運動趨勢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．大量電荷的移動形成電流
B．規(guī)定正電荷移動的方向為電流方向
C．電路兩端有電壓，電路中可能沒有電阻
D．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因為導(dǎo)體中有大量的自由電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．楊洋同學(xué)在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器．這臺熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃．（C水=4.2×103J/（kg•℃）
（1）若太陽能熱水器加熱效率為70%，楊洋家每天利用太陽能多少焦耳？
（2）使用太陽能熱水器比使用燃料燒水，有哪些優(yōu)點？（至少寫出兩點）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲所示的溫度計，測溫原理是液體的熱脹冷縮，量程是-20～100℃，如圖乙所示，機械停表的示數(shù)是50s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．G20杭州峰會期間，很多地方設(shè)置了安檢機，如圖．小明發(fā)現(xiàn)：大件行李放到傳送帶上時，先在傳送帶上向左滑動，稍后與傳送帶一起向右勻速運動．若小明的行李重200N，滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．下列說法正確的是（　�。�
A．行李向左滑動時受到的摩擦力方向向左
B．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時不受摩擦力
C．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時，受到摩擦力，方向向左
D．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時受到的摩擦力大小為60N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列是我們電與磁學(xué)到的圖，說法正確的是（　�。�
A．甲能作為電動機原理圖，線圈內(nèi)的電流不是交流電
B．乙中小磁針靜止時指向正確，圖中左右兩塊磁體可以只有一個磁極
C．丙圖中線圈abcd上方放置一枚可自由旋轉(zhuǎn)的小磁針，可作為奧斯特實驗
D．丁圖是發(fā)電機的原理圖，是將電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．測物體密度有多種方法：
（1）改造后能測出液體密度的桿秤．他在秤盤中放一個容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤（如圖）．只要在玻璃容器中加500mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．密度為“0”的刻度標(biāo)在桿秤原刻度0.2kg處，則桿秤上“0.8kg”刻度處對應(yīng)的密度值為1.2×103kg/m3．
（2）用細(xì)線系住石塊掛彈簧秤下測得重為G，石塊浸沒水中時彈簧秤視重為F，則石塊密度為$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$．（水密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小光同學(xué)在空玻璃杯后某處豎直放置一張畫有箭頭的硬紙板，透過玻璃杯看到的箭頭如圖甲所示：往杯中加適量的水，透過玻璃杯看到的箭頭如圖乙所示．若將硬紙板的箭頭換為如圖丙所示“左轉(zhuǎn)彎”標(biāo)識．則透過裝有水的玻璃杯看到的圖象為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．甲乙兩同學(xué)為了探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，用A、B兩導(dǎo)體進(jìn)行實驗，實驗中改變導(dǎo)體兩端的電壓，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一
導(dǎo)體實驗
序號		電壓
（伏）		電流
（安）
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二
導(dǎo)體實驗
序號		電壓
（伏）		電流
（安）
B42.40.40
53.60.60
64.80.80
（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對于同一導(dǎo)體，通過的電流與其兩端的電壓成正比．
（2）分析比較實驗序號2、4或3、5中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在電壓相等時，通過不同導(dǎo)體的電流大小不同．

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