20．重100N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出這個(gè)物體在30N水平向右的推力作用下，在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受推力的圖示．

分析 過(guò)推力的作用點(diǎn)作水平向右的推力，根據(jù)標(biāo)度和推力的大小確定線段的長(zhǎng)度．

解答 解：推力的作用點(diǎn)在物體右邊緣的中點(diǎn)上，方向水平向右，大小為30N，選取標(biāo)度為10N，過(guò)推力的作用點(diǎn)，沿水平向右的方向畫(huà)一條有向線段，使線段長(zhǎng)度為標(biāo)度的3倍，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的圖示的畫(huà)法，注意力的示意圖與力的圖示的區(qū)別：力的示意圖不用選擇標(biāo)度，而力的圖示則要選擇合適的標(biāo)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．夏天悶熱的夜晚，緊閉門(mén)窗，開(kāi)啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，窗玻璃上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧，這層水霧會(huì)出現(xiàn)在（　　）
A．窗玻璃室內(nèi)一側(cè)B．窗玻璃室外一側(cè)C．窗玻璃內(nèi)外兩側(cè)D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較到平面鏡距離關(guān)系；
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小關(guān)系；
（3）選擇薄玻璃板目的是便于確定像的位置．
（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，常溫下的玻璃是絕緣體，而高溫狀態(tài)的玻璃是導(dǎo)體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，當(dāng)S1、S2、S3都閉合，電流表示數(shù)為2.5安．當(dāng)S1斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1安．當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)為10伏，電流表示數(shù)比第一次改變了2安．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R1和R2的值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有四個(gè)標(biāo)記被遮住的燈泡，分別是“220V 25W”“220V 40W”“220V 60W”和“220V 100W”．王老師要求陶同學(xué)從其中找出40W的燈泡．陶同學(xué)先用公式算出40W燈泡的燈絲電阻是1210Ω．然后，找來(lái)量程為0.6A的電流表、量程為3V電壓表、電壓約6V的電源…，測(cè)出了每個(gè)燈的電阻．結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)燈泡的電阻超過(guò)200Ω，而這幾個(gè)燈泡中確有40W的，陶同學(xué)的測(cè)量方法、儀器也很準(zhǔn)確，你知道其中的奧秘嗎？若知道請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料（1）和衛(wèi)生紙（2）兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀．他做兩個(gè)相同的硬紙外殼，裝置如圖a所示．把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻．根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖b所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象，實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）為了比較兩種材料的保溫性能，你認(rèn)為小明在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制水初溫相同或水量相同．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖象提供信息，保溫性能較好的材料是①．（選填①或②）
（3）分析實(shí)驗(yàn)圖象數(shù)據(jù)，你認(rèn)為熱水放在房間里降溫時(shí)，溫度自然降低的規(guī)律是A：
A．先快后慢；B．先慢后快；C．均勻降低；D．基本不變
（4）當(dāng)時(shí)的室溫大約是20℃
（5）根據(jù)描繪的熱水冷卻圖象，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：
方式1：先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶
方式2：先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min，那么你認(rèn)為方式1的冷卻效果更好．（選填“1”或“2”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】
猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差（溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度）有關(guān)；
猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；
猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)】小劉選用5個(gè)大小、形狀完全相同的杯子．在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從90℃降至50℃所用時(shí)間．只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng)．（水不溢出）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入下表：
序號(hào)杯子材枓水的質(zhì)量有無(wú)電風(fēng)扇吹風(fēng)起始溫度/℃終止溫度/℃室內(nèi)環(huán)境溫度/℃冷卻時(shí)間/s
1玻璃相等無(wú)905030920
2玻璃相等有905030612
3玻璃相等無(wú)905015665
4塑料相等無(wú)905015780
5鋁相等無(wú)905015508
【分析與論證】
（1）請(qǐng)你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想：熱水冷卻快慢還與水的質(zhì)量有關(guān)；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在水的質(zhì)量、環(huán)境溫差、裝水容器材料相同時(shí)，水表面空氣流速越大，冷卻越快；
（3）用序號(hào)為3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證小劉的第二個(gè)猜想；（選填序號(hào)）
（4）在驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實(shí)驗(yàn)中．小劉應(yīng)當(dāng)選取第1次和第3次實(shí)驗(yàn)比較．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．（多選）某敬老院為老人買(mǎi)了一輛電動(dòng)輪椅，工作原理如圖所示，操縱桿可以同時(shí)控制S1和S2兩個(gè)開(kāi)關(guān)，向前推操縱桿時(shí)輪椅前進(jìn)且能調(diào)速，向后拉操縱桿時(shí)輪椅以恒定速度后退．已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2為20Ω，R1為滑動(dòng)變阻器．下列對(duì)電路的判斷正確的是（　�。�
A．S1接觸點(diǎn)1，S2接觸點(diǎn)2時(shí)，輪椅前進(jìn)B．S1和S2都接觸點(diǎn)1時(shí)，輪椅后退
C．輪椅后退時(shí)電路中的電流小于1.2AD．輪椅后退時(shí)電路中的電流為1.2A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案