【題目】當開關(guān)閉合時兩盞燈同時亮,斷開時兩盞燈同時熄滅,說明這兩盞燈的連接是( )
A. 一定是串聯(lián)
B. 一定是并聯(lián)
C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián)
D. 以上說法都不對
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學在“探究水的某種特性”的實驗中,對水的體積和質(zhì)量的測量方法進行了改進.同學們先用天平測出注射器的質(zhì)量,再用它分別抽取10cm3、15cm3、20cm3的水,分別稱出注射器與水的總質(zhì)量,下表是其中一個組的實驗記錄.
“探究水的某種特性”的實驗記錄表
(1)使用天平時,首先把天平放在水平桌面上,把游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處,若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母,使指針對準了分度盤中央刻度線.則調(diào)節(jié)平衡螺母前,左盤與右盤的位置相比較高的是____盤.
(2)請你將實驗記錄表中的數(shù)據(jù)補充完整,可知注射器的質(zhì)量為____g,并在圖甲中繪制水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖像,通過分析可以發(fā)現(xiàn)水的____是不變的,從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性.
(3)受此實驗啟發(fā),小豪不稱質(zhì)量,在家里測量了冰的密度.他先用注射器抽取27mL的純凈水,再放進冰箱速凍,等水完全結(jié)冰后,小豪從冰箱中取出的注射器如圖乙所示,則水結(jié)冰后的體積為____mL.小豪所測得冰的密度為____g/cm3.
(4)小軍在對水進行探究時,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖丙中所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量,導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點.由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應是___(選填圖丙中“b”、“c”或“d”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年11月9日,我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射.在捆綁發(fā)射升空的過程中,以下列哪個物體為參照物,“螢火一號”是靜止的( )
A.地球
B.“火衛(wèi)一”探測器
C.太陽
D.火星
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目.小安同學自制了一個卡通龍舟,她想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛.她選用規(guī)格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動變阻器等元件設計了如圖電路.當閉合開關(guān)S、S1、S2,且滑動變阻器的滑片P移至b端時,兩燈都正常發(fā)光(電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化).求:
(1)兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為多少?
(2)該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后,再將鐵塊放入水中,則熱的傳遞是( )
A.從鐵塊向水傳遞
B.從水向鐵塊傳遞
C.不發(fā)生熱傳遞
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個空茶壺質(zhì)量為0.5kg,放在水平桌面上,茶壺與桌面的接觸面積為 0.01m2,用茶壺盛滿水后,水的深度為12cm. 求:
(1)空茶壺對桌面的壓強;
(2)水對茶壺底部的壓強;
(3)水對茶壺底部的壓力.
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