【題目】“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目．小安同學(xué)自制了一個(gè)卡通龍舟，她想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛．她選用規(guī)格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器等元件設(shè)計(jì)了如圖電路．當(dāng)閉合開關(guān)S、S1、S2，且滑動(dòng)變阻器的滑片P移至b端時(shí)，兩燈都正常發(fā)光（電源電壓不變，不考慮燈絲電阻的變化）．求：

（1）兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為多少？

（2）該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少？

【答案】（1）兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為1.5A；

（2）該電路中最大電功率為18W；最小電功率為3W．

【解析】試題分析：（1）因?yàn)?/span>P="UI" ，所以紅燈中的電流：I紅=P紅/U=6W/12V=0．5A，綠燈中的電流：I綠=P綠/U=12W/12V=1A，由于兩燈并聯(lián)，故電路中的總電流：I=I紅+I綠=0．5A+1A=1．5A，也就是電流表的示數(shù)為1．5A；（2）根據(jù)P=UI可知，電壓一定，當(dāng)R電阻最小且兩燈并聯(lián)時(shí)，電路中的電流最大，電路中的功率最大，兩燈泡并聯(lián)且滑片P在b端時(shí)電路的總電阻最小，此時(shí)兩燈并聯(lián)且都正常發(fā)光，所以電路中的最大功率為：P大=P紅+P綠=12W+6W=18W；當(dāng)R的阻值最大，且和兩燈中電阻較大的串聯(lián)時(shí)電路中的總電阻最大，電路中的電流最小，消耗的總功率最小，由R=U2/P，可知，兩燈的額定電壓相同，紅燈的功率較小，故紅燈電阻較大，R紅=U2紅/P紅=（12V）2/6W=24Ω，電路中的總電阻：R總=R紅+R1=24Ω+24Ω=48Ω，由題意知，電源電壓為U=12V，電路消耗的最小功率：P小=U2/R總=（12V）2/48Ω=3W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在＿＿＿＿＿上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76．2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是＿＿＿＿＿cm3；

③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為＿＿g；

④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ＝＿＿＿＿＿g/cm3．

（2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過程如下．

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；

③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．

請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ＝＿＿＿＿＿（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．一江春水向東流

B．星光閃閃

C．海水奔騰

D．天空中的流星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流的說法中正確的是（ ）
A.正電荷的移動(dòng)就形成了電流
B.負(fù)電荷的定向移動(dòng)不能形成電流
C.負(fù)電荷定向移動(dòng)時(shí)形成的電流方向無法確定
D.只要電荷發(fā)生了定向移動(dòng)就形成了電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A燈標(biāo)有“4V，4W”字樣，B燈標(biāo)有“4V，2W”字樣．閉合開關(guān)，從右向左緩慢滑動(dòng)變阻器滑片，直到其中一盞燈恰好正常發(fā)光，此時(shí)電壓表的示數(shù)是 V，A燈和B燈的總功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮，斷開時(shí)兩盞燈同時(shí)熄滅，說明這兩盞燈的連接是（ ）

A. 一定是串聯(lián)

B. 一定是并聯(lián)

C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián)

D. 以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了______，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的 擦力______（變大/變小/不變）．若向瓶中加水，則瓶子受到的摩擦力將______（變大/變小/不變）．在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔，如圖所示，越深的孔水流得越遠(yuǎn)，該現(xiàn)象說明______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力是平衡力�！拔矬w處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（2）甲．乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是 。

（3）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車______（選填“能”或“不能”）保持平衡。這說明兩個(gè)力必須大小 （選填“相等”或“不相等”），才能使小車平衡。

（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？ 。

（5）為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將______（選填“能”或“不能”）保持靜止。這說明：只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 （選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，把電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向；按照這個(gè)規(guī)定．金屬導(dǎo)體中的電流方向與自由電子定向移動(dòng)方向（選填“相同“或“相反”）．

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