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【題目】體育文化公司為某學(xué)校捐贈(zèng)甲、乙兩種品牌的體育器材,甲品牌有AB、C三種型號(hào),乙品牌有DE兩種型號(hào),現(xiàn)要從甲、乙兩種品牌的器材中各選購(gòu)一種型號(hào)進(jìn)行捐贈(zèng).
1)下列事件是不可能事件的是

A.選購(gòu)乙品牌的D型號(hào) B.既選購(gòu)甲品牌也選購(gòu)乙品牌

C.選購(gòu)甲品牌的A型號(hào)和乙品牌的D型號(hào) D.只選購(gòu)甲品牌的A型號(hào)

2)寫出所有的選購(gòu)方案(用列表法或樹狀圖);

3)如果在上述選購(gòu)方案中,每種方案被選中的可能性相同,那么A型器材被選中的概率是多少?

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【題目】為測(cè)量觀光塔高度,如圖,一人先在附近一樓房的底端A點(diǎn)處觀測(cè)觀光塔頂端C處的仰角是60°,然后爬到該樓房頂端B點(diǎn)處觀測(cè)觀光塔底部D處的俯角是30°.已知樓房高AB約是45m,請(qǐng)根據(jù)以上觀測(cè)數(shù)據(jù)求觀光塔的高.

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【題目】如圖,在△ABC,AB=AC=10,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),∠ADE=B=α,DEAC于點(diǎn)E,cosα= .下列結(jié)論:

①△ADE∽△ACD; ②當(dāng)BD=6時(shí),△ABD與△DCE全等;

③△DCE為直角三角形時(shí),BD為8; ④0<CE≤6.4.

其中正確的結(jié)論是____________.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點(diǎn)A,將點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)B,點(diǎn)B在拋物線上.

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)(用含的式子表示);

2)求拋物線的對(duì)稱軸;

3)已知點(diǎn),.若拋物線與線段PQ恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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【題目】如圖,在等邊ABC中, .動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).作PMBC于點(diǎn)M,連結(jié)PQ.以PMPQ為鄰邊作□PMNQ,設(shè)□PMNQABC重疊部分圖形的面積為S,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1_____________(用含t的代數(shù)式表示).

2)當(dāng)四邊形PMNQ是菱形時(shí),求t的值.

3)求St之間的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】(探究)(1)如圖①,點(diǎn)E、FG、H分別在平行四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上,連結(jié)EF、FG、GHHE,將AEHBFE、CGF、DHG分別沿EFFG、GH、HE折疊,折疊后的圖形恰好能拼成一個(gè)無重疊、無縫隙的矩形.若,,求的長(zhǎng).

(拓展)(2)參考圖②,四邊形ABCD是平行四邊形,,當(dāng)按圖①的方式折疊后的圖形能拼成一個(gè)無重疊、無縫隙的正方形時(shí),則___________

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【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向行駛,相遇后,甲車?yán)^續(xù)以原速行駛到地,乙車立即以原速原路返回到地,甲、乙兩車距地的路程與各自行駛的時(shí)間之間的關(guān)系如圖所示.

________,________;

⑵求乙車距地的路程關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;

⑶當(dāng)甲車到達(dá)地時(shí),求乙車距地的路程

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【題目】綠色出行是對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式,“共享單車”已成為長(zhǎng)春市的一道亮麗的風(fēng)景線.某社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組為了了解“共享單車”的使用情況,對(duì)本校師生在76日至710日使用單車的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查. 以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:

177日使用“共享單車”的師生有_________人.

2)不同品牌的“共享單車”各具特色,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組針對(duì)有過使用“共享單車”經(jīng)歷的師生做了進(jìn)一步調(diào)查,每個(gè)人都按要求選擇了一種自己喜歡的“共享單車”,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖,其中喜歡mobike的師生有36人.求喜歡ofo的師生人數(shù).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的頂點(diǎn)AB分別在y軸、x軸上,OA2OB1,斜邊ACx軸.若反比例函數(shù)yk0,x0)的圖象經(jīng)過AC的中點(diǎn)D,則k的值為(

A.4B.5C.6D.8

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【題目】如圖①拋物線y=﹣x2+m1x+m與直線ykx+k交于點(diǎn)AB,其中A點(diǎn)在x軸上,它們與y軸交點(diǎn)分別為CDP為拋物線的頂點(diǎn),且點(diǎn)P縱坐標(biāo)為4,拋物線的對(duì)稱軸交直線于點(diǎn)Q

1)試用含k的代數(shù)式表示點(diǎn)Q、點(diǎn)B的坐標(biāo).

2)連接PC,若四邊形CDQP的內(nèi)部(包括邊界和頂點(diǎn))只有4個(gè)橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn),求k的取值范圍.

3)如圖②,四邊形CDQP為平行四邊形時(shí),

①求k的值;

E、F為線段DB上的點(diǎn)(含端點(diǎn)),橫坐標(biāo)分別為a,a+nn為正整數(shù)),EGy軸交拋物線于點(diǎn)G.問是否存在正整數(shù)n,使?jié)M足tanEGF的點(diǎn)E有兩個(gè)?若存在,求出n;若不存在說明理由.

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