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【題目】如圖,已知矩形ABCD,對(duì)角線BD的垂直平分線分別交AD,BCBD于點(diǎn)E,FOEF,DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,且ODCG,連接BE

1)求證:△DOE≌△GCF

2)求證:BE平分∠ABD

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【題目】某小區(qū)游泳館夏季推出兩種收費(fèi)方式.方式一:先購(gòu)買會(huì)員證,會(huì)員證200元,只限本人當(dāng)年使用,憑證游泳每次需另付費(fèi)10元:方式二:不購(gòu)買會(huì)員證,每次游泳需付費(fèi)20元.

1)若甲計(jì)劃今年夏季游泳的費(fèi)用為500元,則選擇哪種付費(fèi)方式游泳次數(shù)比較多?

2)若乙計(jì)劃今年夏季游泳的次數(shù)超過15次,則選擇哪種付費(fèi)方式游泳花費(fèi)比較少?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn)軸正半軸上一點(diǎn),且,的面積是,則_______

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【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,AE,DF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,AE的延長(zhǎng)線與DF相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論:AGDF;EFABABAF;AB2EF.其中正確的結(jié)論是( 。

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

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【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線的拋物線經(jīng)過,兩點(diǎn),拋物線與軸的另一交點(diǎn)為

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),設(shè)四邊形的面積為,求的最大值;

3)若是線段上一動(dòng)點(diǎn),在軸上是否存在這樣的點(diǎn),使為等腰三角形且為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,在中,,是斜邊上的中線,以為直徑的分別交、于點(diǎn)、,過點(diǎn),垂足為

1)若的半徑為,求的長(zhǎng);

2)求證:相切.

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【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中的一種擺動(dòng)裝置,在地面上,支架是底邊為的等腰直角三角形,擺動(dòng)臂長(zhǎng)可繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),擺動(dòng)臂可繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),,.

1)在旋轉(zhuǎn)過程中:

①當(dāng)三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求的長(zhǎng);

②當(dāng)三點(diǎn)在同一直角三角形的頂點(diǎn)時(shí),求的長(zhǎng).

2)若擺動(dòng)臂順時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的位置由外的點(diǎn)轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點(diǎn)處,連結(jié),如圖2,此時(shí),,求的長(zhǎng).

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【題目】某公司其有名銷售人員,為了解該公司銷售人員某季度商品銷售情況,隨機(jī)抽取部分銷售人員該季度的銷售數(shù)量,并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析.

頻率分布表

組別

銷售數(shù)量(件)

頻數(shù)

頻率

A

B

C

D

E

合計(jì)

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問題:

1)頻數(shù)分布表中,________、________:

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)如果該季度銷量不低于件的銷售人員將被評(píng)為“優(yōu)秀員工”,試估計(jì)該季度被評(píng)為“優(yōu)秀員工”的人數(shù).

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【題目】如圖,,是正方形的對(duì)角線上的兩點(diǎn),,,則四邊形的周長(zhǎng)是______

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線與x 軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是且經(jīng)過A、C兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.

(1)①直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);②求拋物線解析式.

(2)若點(diǎn)P為直線AC上方的拋物線上的一點(diǎn),連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3)拋物線上是否存在點(diǎn)M,過點(diǎn)M作MN垂直x軸于點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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