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如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)為(,),點(3,),二次函數(shù)的圖象為。
(1)平移拋物線,使平移后的拋物線經(jīng)過點,但不經(jīng)過點。
①滿足此條件的函數(shù)解析式有 個;
②寫出向下平移且過點的解析式 。
(2)平移拋物線,使平移后的拋物線經(jīng)過、兩點,所得的拋物線為,如圖②,求拋物線的解析式及頂點坐標(biāo),并求的面積;
(3)在軸上是否存在點,使,若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明好理由。
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如圖,圓柱形容器高,底面周長為,在杯內(nèi)壁離杯底的點處有一滴蜂蜜,此時已知螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿與與密封相對的處,則螞蟻從外壁處到達(dá)內(nèi)壁處的最短距離為 。
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我州某校計劃購買甲、乙兩種樹苗共1000株用以綠化校園。甲種樹苗每株25元,乙種樹苗每株30元,通過調(diào)查了解,甲、乙兩種樹苗的成活率分別是90%和95%。
(1)若購買這兩種樹苗共用去28000元,則甲、乙兩種樹苗各購買多少株?
(2)要使這批樹苗的成活率不低于92%,則甲種樹苗最多購買多少株?
(3)在(2)的條件下,應(yīng)如何選購樹苗,使購買樹苗的費用最低?并求出最低費用。
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如圖所示,正方形網(wǎng)格中,為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上)。
(1)把沿方向平移后,點移到點,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的;
(2)把繞點按逆時針旋轉(zhuǎn),在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的;
(3)如果網(wǎng)格中小正方形的白南昌為1,求點經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長。
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實驗與探究:
三角點陣中前行的點數(shù)計算
下圖是一個三角點陣,從上向下數(shù)有無數(shù)多行,其中第一行有1個點,第二行有2個點……,第行有個點……
……
容易發(fā)現(xiàn),10是三角點陣中前4行的點數(shù)之和。你能發(fā)現(xiàn)300是前多少行的點數(shù)之和嗎?
如果用實驗的方法,由上而下地逐行相加其點數(shù),雖然你能發(fā)現(xiàn)…300,得知300是前24行的點數(shù)之和,但是這樣尋找答案需要花費較多時間,能否更簡捷地得出結(jié)果呢?
我們先探究三角點陣中前行的點數(shù)和與的數(shù)量關(guān)系。
前行的點數(shù)和是…,可以發(fā)現(xiàn),
…
…+…
把兩個中括號中的第一項相加,第二項相加……第項相加,上式等號的后邊變形為這個小括號都等于,整個式子等于,于是得到
…
這就是說,三角點陣中前行的點數(shù)的和是。
下面用一元二次方程解決上述問題:
設(shè)三角點陣中前行的點數(shù)和為300,則有,
整理這個方程,得,
解方程得,。
根據(jù)問題中未知數(shù)的意義確定,即三角點陣中前項的和是300.
請你根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)三角點陣中前行的點數(shù)和能是600嗎?如果能,求出;如果不能,試用一元二次方程說明道理;
(2)如果把圖中的三角點陣中各行的點數(shù)依次換為2、4、6、……、,你能探究出前行的點數(shù)之和滿足什么規(guī)律嗎?這個三角點陣中前行的點數(shù)之和能是600嗎?如果能,求出;如果不能,試用一元二次方程說明道理。
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州教育局為了解我州八年級學(xué)生參加社會實踐活動情況,隨機(jī)抽查了某縣部分八年級學(xué)生第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)。
請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1) %,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為 ,請補(bǔ)全條形圖。
(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該縣共有八年級學(xué)生2000人,請你估計“活動時間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?
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