【題目】如圖所示,已知點,點在反比例函數(shù)的圖象上,軸于點連結(jié)于點,若,則的面積比為(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

CCEx軸于E,依據(jù)ABx軸于點B,即可得出SAODS四邊形BDCE,證明OBDOEC,設(shè)OBD的面積為S,則OEC的面積為9SBDC的面積為2S,求出ADO的面積為8S,即可得出BDCADO的面積比.

解:如圖所示,過CCEx軸于E

ABx軸于點B,

SAOBSCOE

SAODS四邊形BDCE,

BDCE,

OBDOEC,

CD2OD,

,

設(shè)OBD的面積為S,則OEC的面積為9S,BDC的面積為2S,

∴四邊形BDCE的面積為8S,即ADO的面積為8S,

∴△BDCADO的面積比為2814,

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°,ACBC2,在以AB的中點O為坐標(biāo)原點,AB所在直線為x軸建立的平面直角線坐標(biāo)系中,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn),使點A旋轉(zhuǎn)至y軸正半軸上的A′處,則圖中陰影部分面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線與x軸的兩個交點及其頂點構(gòu)成等邊三角形,則稱該拋物線為等邊拋物線

1)判斷拋物線C1yx22x是否為等邊拋物線?如果是,求出它的對稱軸和頂點坐標(biāo);如果不是,說明理由.

2)若拋物線C2yax2+2x+c等邊拋物線,求ac的值;

3)對于等邊拋物線”C3yx2+bx+c,當(dāng)1xm時,二次函數(shù)C3的圖象落在一次函數(shù)yx圖象的下方,求m的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與函數(shù)的圖象交于,兩點,且點的坐標(biāo)為

1)求的值;

2)已知點,過點作平行于軸的直線,交直線于點,交函數(shù)的圖象于點

①當(dāng)時,求線段的長;

②若,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明在家鄉(xiāng)的樓頂上處測得池塘的一端處的俯角為,測得池塘處的俯角,、、三點在同一水平直線上.已知樓高米,求池塘寬為多少米?(參考數(shù)據(jù):,, ,,, ,.結(jié)果保留一位小數(shù).)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸正半軸于點將拋物線平移得到拋物線交于點,直線于點,點的橫坐標(biāo)為,且

直接寫出點,點的坐標(biāo).求拋物線的表達(dá)式.

是拋物線--點,作軸交拋物線于點,連結(jié),設(shè)點的橫坐標(biāo)為當(dāng)為何值時,使的面積最大,并求出最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù))的圖象交于兩點.

1)求的值;

2)求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;

3)過點軸的垂線,與直線和函數(shù))的圖象的交點分別為點,當(dāng)點在點下方時,寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們做如下的規(guī)定:如果一個三角形在運動變化時保持形狀和大小不變,則把這樣的三角形稱為三角形板.

把兩塊邊長為4的等邊三角形板疊放在一起,使三角形板的頂點與三角形板AC邊中點重合,把三角形板固定不動,讓三角形板繞點旋轉(zhuǎn),設(shè)射線與射線相交于點M,射線與線段相交于點N

1)如圖1,當(dāng)射線經(jīng)過點,即點N與點重合時,易證ADM∽△CND.此時,AM·CN=      

2)將三角形板由圖1所示的位置繞點沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為.其中,問AM·CN的值是否改變?說明你的理由.

3)在(2)的條件下,設(shè)AM= x,兩塊三角形板重疊面積為,求的函數(shù)關(guān)系式.(圖2,圖3供解題用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點AC分別在x軸、y軸的正半軸上,且ABy軸,AB4,△ABC的面積為2,將△ABC以點B為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DBE,一反比例函數(shù)圖象恰好過點D時,則此反比例函數(shù)解析式是_____

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