【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于任意三點(diǎn),,給出如下定義:如果矩形的任何一條邊均與某條坐標(biāo)軸平行或共線,且,,三點(diǎn)都在矩形的內(nèi)部或邊界上,那么稱該矩形為點(diǎn),,的外延矩形,在點(diǎn),,所有的外延矩形中,面積最小的矩形稱為點(diǎn),,的最佳外延矩形.例如,圖中的矩形,,都是點(diǎn),,的外延矩形,矩形是點(diǎn),,的最佳外延矩形.
()如圖,點(diǎn),,(為整數(shù)).
①如果,則點(diǎn),,的最佳外延矩形的面積是__________.
②如果點(diǎn),,的最佳外延矩形的面積是,且使點(diǎn)在最佳外延矩形的一邊上,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合題意的值__________.
()如圖,已知點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,且點(diǎn)的坐標(biāo)為,求點(diǎn),,的最佳外延矩形的面積的取值范圍以及該面積最小時(shí)的取值范圍.
【答案】()①.②或.(),
【解析】試題分析:(1)①根據(jù)所給的最佳外延矩形的定義求解即可;②由點(diǎn)A(-1,0),B(2,4),可得AB=3,又因最佳外延矩形面積為,可得最佳外延矩形的另一邊長(zhǎng)為8,即或,由此即可求得或;(2)當(dāng)時(shí),,即,此時(shí),當(dāng)時(shí),,即,此時(shí).所以當(dāng)時(shí),,當(dāng)在其它處位置時(shí),,由此即可求得結(jié)論.
試題解析:
()①當(dāng)時(shí),
最佳外延矩形的面積為.
②由最佳外延矩形面積為,得,
即,
∴,
又∵或,
∴或,
∴或,
即或.
()當(dāng)時(shí),,即,
此時(shí),
當(dāng)時(shí),,即,
此時(shí).
∴當(dāng)時(shí),,
當(dāng)在其它處位置時(shí),,
∴綜上,當(dāng)時(shí),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形, △ABC與△A′ B′ C′是關(guān)于點(diǎn)0為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出位似中心點(diǎn)0;
(2)求出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以點(diǎn)0為位似中心,再畫(huà)一個(gè)△A1B1C1,使它與△ABC的位似比等于1.5.
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【題目】“珍重生命,注意安全!”同學(xué)們?cè)谏舷聦W(xué)途中一定要注意騎車(chē)安全.小明騎單車(chē)上學(xué),當(dāng)他騎了一段時(shí),想起要買(mǎi)某本書(shū),于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的新華書(shū)店,買(mǎi)到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)小明家到學(xué)校的路程是多少米;
(2)小明在書(shū)店停留了多少分鐘;
(3)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把矩形紙片OABC放入直角坐標(biāo)系xOy中,使OA、OC分別落在x、y軸的正半軸上,連接AC,且AC=4,
(1)求AC所在直線的解析式;
(2)將紙片OABC折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合(折痕為EF),求折疊后紙片重疊部分的面積.
(3)求EF所在的直線的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在ABCD中,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BF.
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)若AF=AD,求證:四邊形ABFC是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司研發(fā)1000件新產(chǎn)品,需要精加工后才能投放市場(chǎng).現(xiàn)在甲、乙兩個(gè)工廠加工這批產(chǎn)品,已知甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天,而乙工廠每天加工的件數(shù)是甲工廠每天加工件數(shù)的1.25倍,公司需付甲工廠加工費(fèi)用每天100元,乙工廠加工費(fèi)用每天125元.
(1)甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少件新產(chǎn)品?
(2)兩個(gè)工廠同時(shí)合作完成這批產(chǎn)品,共付加工費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=120°,OP平分∠AOB,且OP=3,若點(diǎn)M,N分別在OA,OB上,ΔPMN為等邊三角形,則滿足上述條件的△PMN有中( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 3個(gè)以上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一天,小明和小亮來(lái)到一河邊,想用遮陽(yáng)帽和皮尺測(cè)量這條河的大致寬度,兩人在確保無(wú)安全隱患的情況下,先在河岸邊選擇了一點(diǎn)B(點(diǎn)B與河對(duì)岸岸邊上的一棵樹(shù)的底部點(diǎn)D所確定的直線垂直于河岸).
①小明在B點(diǎn)面向樹(shù)的方向站好,調(diào)整帽檐,使視線通過(guò)帽檐正好落在樹(shù)的底部點(diǎn)D處,如圖所示,這時(shí)小亮測(cè)得小明眼睛距地面的距離AB=1.7米;
②小明站在原地轉(zhuǎn)動(dòng)180°后蹲下,并保持原來(lái)的觀察姿態(tài)(除身體重心下移外,其他姿態(tài)均不變),這時(shí)視線通過(guò)帽檐落在了DB延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E處,此時(shí)小亮測(cè)得BE=9.6米,小明的眼睛距地面的距離CB=1.2米.
根據(jù)以上測(cè)量過(guò)程及測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)你求出河寬BD是多少米?
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