【題目】定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形,連結(jié)它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑。

1)如圖1,損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC90°,則該損矩形的直徑是線段AC,同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)損矩形中有公共邊的兩個(gè)三角形角的特點(diǎn),在公共邊的同側(cè)的兩個(gè)角是相等的。如圖1中:△ABC和△ABD有公共邊AB,在AB同側(cè)有∠ADB和∠ACB,此時(shí)∠ADB=∠ACB;再比如△ABC和△BCD有公共邊BC,在CB同側(cè)有∠BAC和∠BDC,此時(shí)∠BAC=∠BDC。請(qǐng)?jiān)僬乙粚?duì)這樣的角來(lái)

2)如圖2,△ABC中,∠ABC90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,D為菱形ACEF的中心,連結(jié)BD,當(dāng)BD平分∠ABC時(shí),判斷四邊形ACEF為何種特殊的四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由。

3)在第(2)題的條件下,若此時(shí)AB,BD,求BC的長(zhǎng)。

【答案】1)∠ABD=ACD;(2)四邊形ACEF為正方形,理由見(jiàn)解析;(35.

【解析】

1)以AD為公共邊,有∠ABD=ACD;

2)證明△ADC是等腰直角三角形,得AD=CD,則AE=CF,根據(jù)對(duì)角線相等的菱形是正方形可得結(jié)論;

3)如圖2,作輔助線構(gòu)建直角三角形,證明△ABC≌△CHE,得CH=AB=3,根據(jù)平行線等分線段定理可得BG=GH=4,從而得結(jié)論.

解:(1)由圖1得:△ABD和△ADC有公共邊AD,在AD同側(cè)有∠ABD和∠ACD,此時(shí)∠ABD=ACD

2)四邊形ACEF為正方形,理由是:

∵∠ABC=90°,BD平分∠ABC

∴∠ABD=CBD=45°

∴∠DAC=CBD=45°

∵四邊形ACEF是菱形,

AELCF,

∴∠ADC=90°,

∴△ADC是等腰直角三角形,

AD=CD,.AE=CF,

∴菱形ACEF是正方形;

3)如圖2,過(guò)DDGBCG,過(guò)EEHBC,交BC的延長(zhǎng)線于H

∵∠DBG=45°,

∴△BDG是等腰直角三角形,BD=4

BG=4,四邊形ACEF是正方形,

AC=CE,∠ACE=90°,AD=DE

易得△ABC≌△CHE,

CH=AB=3AB//DG//EH,AD=DE

BG=GH=4,

CG=4-3=1

BC=BG+CG=4+1=5.

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2)若該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估算該校一周內(nèi)閱讀時(shí)間不少于3h的學(xué)生人數(shù).

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1)求甲方案實(shí)際付款金額元與x的函數(shù)關(guān)系式和乙方案實(shí)際付款金額元與x的函數(shù)關(guān)系式;

2)試通過(guò)計(jì)算為該校提供一種節(jié)約費(fèi)用的購(gòu)買方案.

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A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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小昊發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn)AAFBC,交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,通過(guò)構(gòu)造AEF,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決(如圖2).請(qǐng)回答的值為 

參考小昊思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:

如圖 3,在ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)DBC的延長(zhǎng)線上,ADAC邊上的中線BE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,DC:BC:AC=1:2:3 .

(1)求的值;

(2)若CD=2,則BP=__________.

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