【題目】定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形,連結(jié)它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑。
(1)如圖1,損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線段AC,同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)損矩形中有公共邊的兩個(gè)三角形角的特點(diǎn),在公共邊的同側(cè)的兩個(gè)角是相等的。如圖1中:△ABC和△ABD有公共邊AB,在AB同側(cè)有∠ADB和∠ACB,此時(shí)∠ADB=∠ACB;再比如△ABC和△BCD有公共邊BC,在CB同側(cè)有∠BAC和∠BDC,此時(shí)∠BAC=∠BDC。請(qǐng)?jiān)僬乙粚?duì)這樣的角來(lái) =
(2)如圖2,△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,D為菱形ACEF的中心,連結(jié)BD,當(dāng)BD平分∠ABC時(shí),判斷四邊形ACEF為何種特殊的四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)在第(2)題的條件下,若此時(shí)AB=,BD=,求BC的長(zhǎng)。
【答案】(1)∠ABD=∠ACD;(2)四邊形ACEF為正方形,理由見(jiàn)解析;(3)5.
【解析】
(1)以AD為公共邊,有∠ABD=∠ACD;
(2)證明△ADC是等腰直角三角形,得AD=CD,則AE=CF,根據(jù)對(duì)角線相等的菱形是正方形可得結(jié)論;
(3)如圖2,作輔助線構(gòu)建直角三角形,證明△ABC≌△CHE,得CH=AB=3,根據(jù)平行線等分線段定理可得BG=GH=4,從而得結(jié)論.
解:(1)由圖1得:△ABD和△ADC有公共邊AD,在AD同側(cè)有∠ABD和∠ACD,此時(shí)∠ABD=∠ACD;
(2)四邊形ACEF為正方形,理由是:
∵∠ABC=90°,BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD=45°
∴∠DAC=∠CBD=45°
∵四邊形ACEF是菱形,
∴AELCF,
∴∠ADC=90°,
∴△ADC是等腰直角三角形,
∴AD=CD,.AE=CF,
∴菱形ACEF是正方形;
(3)如圖2,過(guò)D作DG⊥BC于G,過(guò)E作EH⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線于H,
∵∠DBG=45°,
∴△BDG是等腰直角三角形,BD=4,
∵BG=4,四邊形ACEF是正方形,
∴AC=CE,∠ACE=90°,AD=DE,
易得△ABC≌△CHE,
∴CH=AB=3,AB//DG//EH,AD=DE,
∴BG=GH=4,
∴CG=4-3=1,
∴BC=BG+CG=4+1=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,A(﹣3,0),B(0,1),形狀相同的拋物線Cn(n=1,2,3,4,…)的頂點(diǎn)在直線AB上,其對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次為2,3,5,8,13,…,根據(jù)上述規(guī)律,拋物線C2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_____;拋物線C8的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為8,D、E兩點(diǎn)分別從頂點(diǎn)B、C出發(fā),沿邊BC、CA以1個(gè)單位/s、2個(gè)單位/s的速度向頂點(diǎn)C、A運(yùn)動(dòng),DE的垂直平分線交BC邊于F點(diǎn),若某時(shí)刻tan∠CDE= 時(shí),則線段CF的長(zhǎng)度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. ∠1與∠AOB是同一個(gè)角B. ∠AOC也可以用∠O表示
C. ∠β=∠BOCD. 圖中有三個(gè)角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】珠海市某中學(xué)在創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)中,為了解學(xué)生的讀書(shū)情況,某校抽樣調(diào)查了部分同學(xué)在一周內(nèi)的閱讀時(shí)間,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)被抽查學(xué)生閱讀時(shí)間的中位數(shù)為 h,平均數(shù)為 h;
(2)若該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估算該校一周內(nèi)閱讀時(shí)間不少于3h的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】晨光文具店的某種毛筆每支售價(jià)30元,書(shū)法紙每本售價(jià)10元.為促銷制定了兩種優(yōu)惠方案:甲方案,買一支毛筆就送一本書(shū)法紙;乙方案,按購(gòu)買的總金額打8折.某校欲為書(shū)法小組購(gòu)買這種毛筆10支,書(shū)法紙x(x≥10)本.
(1)求甲方案實(shí)際付款金額元與x的函數(shù)關(guān)系式和乙方案實(shí)際付款金額元與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試通過(guò)計(jì)算為該校提供一種節(jié)約費(fèi)用的購(gòu)買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=18,cosB=,把△ABC繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B與AB邊上的點(diǎn)D重合,點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,則線段AE的長(zhǎng)為( )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小昊遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,BE是AC邊上的中線,點(diǎn)D在BC邊上,CD:BD=1:2,AD與BE相交于點(diǎn)P,求的值.
小昊發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC,交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,通過(guò)構(gòu)造△AEF,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決(如圖2).請(qǐng)回答:的值為 .
參考小昊思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:
如圖 3,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,AD與AC邊上的中線BE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,DC:BC:AC=1:2:3 .
(1)求的值;
(2)若CD=2,則BP=__________.
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