【題目】如圖,∠MON=30°,點A1在ON上,點C1在OM上,OA1=A1C1=2,C1B1⊥ON于點B1,以A1B1和B1C1為鄰邊作矩形A1B1C1D1,點A1,A2關(guān)于點B對稱,A2C2∥A1C1交OM于點C2,C2B2⊥ON于點B2,以A2B2和B2C2為鄰邊作矩形A2B2C2D2,連接D1D2,點A2,A3關(guān)于點B2對稱,A3C3∥A2C2交OM于點C3,C3B3⊥ON于點B3,以A3B3和B3C3為鄰邊作矩形A3B3C3D3,連接D2D3,……依此規(guī)律繼續(xù)下去,則DnDn+1=_____.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點P的坐標(biāo)是(a,b),從-2,-1,0,1,2這五個數(shù)中任取一個數(shù)作為a的值,再從余下的四個數(shù)中任取一個數(shù)作為b的值,則點P(a,b)在平面直角坐標(biāo)系中第二象限內(nèi)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某劇院舉行專場音樂會,成人票每張20元,學(xué)生票每張5元. 暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,影劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案一:購買一張成人票贈送一張學(xué)生票;方案二:按總價的90%付款. 某校有4名老師帶隊,與若干名(不少于4人)學(xué)生一起聽音樂會.設(shè)學(xué)生人數(shù)為人,(為整數(shù)).
(1)根據(jù)題意填表:
(2)設(shè)方案一付款總金額為元,方案二付款總金額為元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)題意填空:
①若用兩種方案購買音樂會的花費相同,則聽音樂會的學(xué)生有 人;
②若有60名學(xué)生聽音樂會,則用方案 購買音樂會票的花費少;
③若用一種方案購買音樂會票共花費了元,則用方案 購買音樂會票,使聽音樂的學(xué)生人數(shù)多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,點C是弧AB的中點,D是弦AB上一動點,且不與A、B重合,CD的延長線交于⊙O點E,連接AE、BE,過點A作AF⊥BC,垂足為F,∠ABC=30°.
(1)求證:AF是⊙O的切線;
(2)若BC=6,CD=3,則DE的長為 ;
(3)當(dāng)點D在弦AB上運動時,的值是否發(fā)生變化?如果變化,請寫出其變化范圍;如果不變,請求出其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=AB,點E在BC上,以BE為直徑的⊙O經(jīng)過點A,點D是直徑BE下方半圓的中點,AD交BC于點F,且∠B=2∠D.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)求證:AC為⊙O的切線;
(3)連接DE,若OD=3,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一張矩形紙片ABCD,已知AB=8,AD=6,E為AB上一點,AE=5,現(xiàn)要剪下一張等腰三角形紙片(△AEP),使點P落在矩形ABCD的某一條邊上,則等腰三角形AEP的底邊上的高的長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形OAA1的直角邊OA在x軸上,點A1在第一象限,且OA=1,以點A1為直角頂點,OA1為一直角邊作等腰直角三角形OA1A2,再以點A2為直角頂點,OA2為直角邊作等腰直角三角形OA2A3…依此規(guī)律,則點A2020的坐標(biāo)是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“數(shù)形結(jié)合”是一種重要的數(shù)學(xué)思維,觀察下面的圖形和算式:
1=1=12
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9═25=52
解答下列問題:請用上面得到的規(guī)律計算:1+3+7+……+101=( 。
A.2601B.2501C.2400D.2419
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