【題目】如圖1,小明用一張邊長(zhǎng)為的正三角形硬紙板設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)蓋的正三棱柱糖果盒,從三個(gè)角處分別剪去一個(gè)形狀大小相同的四邊形,其一邊長(zhǎng)記為,再折成如圖2所示的無(wú)蓋糖果盒,它的容積記為.
(1)關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式是__________,自變量的取值范圍是__________.
(2)為探究隨的變化規(guī)律,小明類比二次函數(shù)進(jìn)行了如下探究:
①列表:請(qǐng)你補(bǔ)充表格中的數(shù)據(jù):
0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | |
0 | 3.125 | ________ | 3.375 | ________ | 0.625 | 0 |
②描點(diǎn):請(qǐng)你把上表中各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn);
③連線:請(qǐng)你用光滑的曲線順次連接各點(diǎn).
(3)利用函數(shù)圖象解決:
①該糖果盒的最大容積是__________;
②若該糖果盒的容積超過(guò),請(qǐng)估計(jì)糖果盒的底邊長(zhǎng)的取值范圍.(保留一位小數(shù))
【答案】(1)(1),;(2)①表格見解析;②描點(diǎn)見解析;③連線見解析;(3)①4;②.
【解析】
(1)根據(jù)正三棱柱的體積公式可以列出y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,根據(jù)x的實(shí)際意義可直接分析出其取值范圍;
(2)①分別將x=1和2代入函數(shù)關(guān)系式可求出y的值;②根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可在平面直角坐標(biāo)系上描點(diǎn);③可直接用平滑曲線連接;
(3)根據(jù)圖象即可得到結(jié)論.
解:(1)∵無(wú)蓋糖果盒的高為,a=6-2x,
∴底面正三角形的面積為,
,
故答案為:y=x(3-x)2,0<x<3;
(2)①列表:補(bǔ)充表格中的數(shù)據(jù);
x | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
y | 4 | 2 |
②描點(diǎn):請(qǐng)你把上表中各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn);
③連線:用光滑的曲線順次連接各點(diǎn).
(3)①該糖果盒的最大容積是4;
②由圖象可知:0.27<x<2,
因?yàn)?/span>a=6-2x,
所以2<a<5.5.
故答案為:4;2<a<5.5.
【點(diǎn)晴】
本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的性質(zhì),畫函數(shù)圖象的步驟列表、描點(diǎn)、連線,以及數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用等,解題關(guān)鍵是要熟練掌握函數(shù)的定義及數(shù)形結(jié)合的思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解方程:
(1)4(x﹣2)2﹣49=0.
(2)x2﹣5x﹣7=0.
(3)(2x+1)(x﹣2)=3.
(4)3x(x﹣2)=2(2﹣x).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿著對(duì)角線BD向上折疊,頂點(diǎn)C落到點(diǎn)E處,BE交AD于點(diǎn)F.
(1)求證:△BDF是等腰三角形;
(2)若AB=6,AD=8,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是同-種蔬菜的兩種裁植方法.甲:四珠順次連結(jié)成為一個(gè)菱形,且.乙:四株連結(jié)成一個(gè)正方形。其中兩行作物間的距離為行距;一行中相鄰兩株作物的距離為株距:設(shè)這兩種蔬菜充分生長(zhǎng)后,每株在地面上的影子近似成一個(gè)圓面(相鄰兩圓如圖相切),其中陰影部分的面積表示生長(zhǎng)后空隙地面積。設(shè)株距都為,其它客觀因素都相同.則對(duì)于下列說(shuō)法:
①甲的行距比乙的;②甲的行距為;③甲、乙兩種栽植方式,蔬菜形成的影子面積相同;④甲的空隙地面積比乙的空隙地面積少.其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖,數(shù)軸上三個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為,已知,且的倒數(shù)是它本身,且滿足.
(1)求代數(shù)式的值:
(2)若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)重合,則與點(diǎn)重合的點(diǎn)表示的數(shù)是_______;
(3)請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上確定一點(diǎn),使得,則點(diǎn)表示的數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=4,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),沿DE所在直線把△BDE翻折到△B′DE的位置,B′D交AB于點(diǎn)F.若∠AB′F為直角,則AE的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在綜合與實(shí)踐課上,老師組織同學(xué)們以“三角形紙片的旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).如圖1,現(xiàn)有矩形紙片ABCD,AB=8cm,AD=6cm.連接BD,將矩形ABCD沿BD剪開,得到△ABD和△BCE.保持△ABD位置不變,將△BCE從圖1的位置開始,繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°≤α<360°).在△BCE旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,邊CE與邊AB交于點(diǎn)F.
(1)如圖2,將圖1中的△BCE旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C落在邊BD上時(shí),CF= ;
(2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)△BCE,當(dāng)點(diǎn)E落在DA延長(zhǎng)線上時(shí),求出CF的長(zhǎng);
(3)在△BCE旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,連接AE,AC,當(dāng)AC=AE時(shí),直接寫出此時(shí)α的度數(shù)及△AEC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O中,AB是⊙O的直徑,G為弦AE的中點(diǎn),連接OG并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)D,連接BD交AE于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AE至點(diǎn)C,使得FC=BC,連接BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)⊙O的半徑為5,tanA=,求FD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△DEF由△ABC平移得到,∠DFE=∠CDF=30°,∠DEF=90°,BE⊥DF于點(diǎn)B.連接CE,AB=3.
(1)求證:四邊形ACDF為矩形
(2)求線段CE的長(zhǎng)和△CEF的面積.
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