【題目】如圖所示,觀察數(shù)軸,請回答:

(1)與點的距離為 ,點與點的距離為 ;

與點的距離為 ,點與點的距離為

(2)發(fā)現(xiàn):在數(shù)軸上,如果點與點分別表示數(shù),則它們之間的距離可表示為 (表示);

(3)利用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,逆向思維解決下列問題:

①數(shù)軸上表示的點之間的距離是,則的值是 ;

,則 ;

③數(shù)軸上是否存在表示的點,使點到點、點的距離之和為?若存在,請求出的值;若不存在,說明理由;

的最小值為

【答案】(1)32;47;(2)|m-n|;(3);②;③存在.的值為;④.

【解析】

1)直接根據(jù)數(shù)軸上兩點間距離的定義解答即可;
2)根據(jù)數(shù)軸上兩點間距離的定義進行解答,再進行總結(jié)規(guī)律,即可得出MN之間的距離;
3)根據(jù)(2)得出的規(guī)律,進行計算即可得出答案.

(1)由圖可知,點C與點D的距離為3,點B與點D的距離為2,點B與點E的距離為4,點A與點C的距離為7;
故答案為:3,2,4,7,;
(2) 如果點M對應(yīng)的數(shù)是m,點N對應(yīng)的數(shù)是n,那么點M與點N之間的距離可表示為MN=|m-n|
故答案為: |m-n|

①由可知,數(shù)軸上表示的兩點之間的距離是,則,

解得.

故答案為:.

,即

解得

故答案為: .

③存在.理由如下:

點在點左側(cè),,解得

點在之間,,此方程不成立;

點在點右側(cè),,解得.

:存在.的值為.

④根據(jù)絕對值的幾何意義可得,當-2≤x≤7時,有最小值,

∴當-2≤x≤7時,

.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市推出電腦上網(wǎng)包月制,每月收取費用y(元)與上網(wǎng)時間x(小時)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中BA是線段,且BAx軸,AC是射線.

(1)當x30,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若小李4月份上網(wǎng)20小時,他應(yīng)付多少元的上網(wǎng)費用?

(3)若小李5月份上網(wǎng)費用為75元,則他在該月份的上網(wǎng)時間是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1所示,在△ABC中,若ABAC,∠BAC120°,AB的垂直平分線交BC于點M,交AB于點EAC的垂直平分線交BC于點N,交AC于點F,連接AMAN,試判斷△AMN的形狀,并證明你的結(jié)論.

2)如圖2所示,在△ABC中,若∠C45°,AB的垂直平分線交BC于點M,交AB于點E,AC的垂直平分線交BC于點N,交AC于點F,連接AMAN,若AC3,BC8,求MN的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直線上依次擺放著七個正方形(如圖所示),已知斜放置的三個正方形的面積分別是1、23,正放置的四個正方形的面積依次是,_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy內(nèi)A在直線y=3x上(點A在第一象限),

(1)求點A的坐標;

(2)過點AABx,垂足為點B,如果點E和點A都在反比例函數(shù)圖像上(點E在第一象限),過點EEFy,垂足為點F,如果,求點E的坐標

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學(xué)生會向全校1900名學(xué)生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動,為了解捐款情況,學(xué)會生隨機調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖和圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列是問題:

(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為    ,圖中m的值是    

(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠AOB100°,∠COD40°OE,OF分別平分∠AOD,∠BOD.

(1)如圖1,當OAOC重合時,求∠EOF的度數(shù);

(2)若將∠COD的從圖1的位置繞點O順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角∠AOCα,且α90°.

①如圖2,試判斷∠BOF與∠COE之間滿足的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

②在∠COD旋轉(zhuǎn)過程中,請直接寫出∠BOE,∠COF,∠AOC之間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,

(1)若半徑為1的⊙O經(jīng)過點A、B、D,且∠A=60°,求此時菱形的邊長;

(2)若點P為AB上一點,把菱形ABCD沿過點P的直線a折疊,使點D落在BC邊上,利用無刻度的直尺和圓規(guī)作出直線a.(保留作圖痕跡,不必說明作法和理由)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示:有邊長為a的正方形A類卡片、邊長為b的正方形B類卡片、長和寬分別為ab的長方形C類卡片各若干張,如果要拼一個邊長分別為、的大長方形(不重疊無縫隙),那么需要A類卡片______張,B類卡片_______張,C類卡片______張,并請畫出一種拼法.(每類卡片至少使用一張,并在畫圖時標注好每類卡片的類型及邊長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案