【題目】如圖,△ABC中, AB =AC=24 cm, BC=16cm,AD= BD.如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上以 2 cm/s 的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn) Q在線(xiàn)段CA上以v cm/s 的速度由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),那么當(dāng)△BPD 與△CQP全等時(shí),v =( )
A.3B.4C.2或 4D.2或3
【答案】D
【解析】
分兩種情況討論:
①若△BPD≌△CPQ,根據(jù)全等三角形的性質(zhì),則BD=CQ=12厘米,BP=CP=BC=×16=8(厘米),根據(jù)速度、路程、時(shí)間的關(guān)系即可求得;
②若△BPD≌△CQP,則CP=BD=12厘米,BP=CQ,得出,解出即可.
情況一:
解:∵△ABC中,AB=AC=24厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),
∴BD=12厘米,
情況一:
若△BPD≌△CPQ,則需BD=CQ=12厘米,BP=CP=BC=×16=8(厘米)
∵點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為2厘米/秒,
∴點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:8÷2=4(s),
∴v=CQ÷4= 12÷4=3(厘米/秒);
情況二:
②若△BPD≌△CQP,則CP=BD=12厘米,BP=CQ,
得出,
解得:解出即可.
因此v的值為:2厘米/秒或3厘米/秒,
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,A1,A2,A3,…在同一直線(xiàn)上,AB=A1B,A1B1=A1A2,A2B2=A2A3,A3B3=A3A4,…,若∠B的度數(shù)為,則∠A2019A2020B2019的度數(shù)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)與軸交于、兩點(diǎn),點(diǎn)在軸的負(fù)半軸,點(diǎn)在軸的正半軸,與軸交于點(diǎn),且,,.則下列判斷中正確的是( )
A. 此拋物線(xiàn)的解析式為
B. 當(dāng)時(shí),隨著的增大而增大
C. 此拋物線(xiàn)與直線(xiàn)只有一個(gè)交點(diǎn)
D. 在此拋物線(xiàn)上的某點(diǎn),使的面積等于,這樣的點(diǎn)共有三個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月12日是第41個(gè)植樹(shù)節(jié),某單位積極開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),決定購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗,用800元購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗的棵數(shù)與用680元購(gòu)買(mǎi)乙種樹(shù)苗的棵數(shù)相同,乙種樹(shù)苗每棵比甲種樹(shù)苗每棵少6元.
(1)求甲種樹(shù)苗每棵多少元?
(2)若準(zhǔn)備用3800元購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共100棵,則至少要購(gòu)買(mǎi)乙種樹(shù)苗多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳市某學(xué)校抽樣調(diào)查,A類(lèi)學(xué)生騎共享單車(chē),B類(lèi)學(xué)生坐公交車(chē)、私家車(chē)等,C類(lèi)學(xué)生步行,D類(lèi)學(xué)生(其它),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
類(lèi)型 | 頻數(shù) | 頻率 |
A | 30 | |
B | 18 | 0.15 |
C | 0.40 | |
D |
(1)學(xué)生共________人, ________, ________;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有2000人,騎共享單車(chē)的有________人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,m),B(﹣2,﹣3)是直線(xiàn)AB和某反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)AB和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)x滿(mǎn)足什么范圍時(shí),直線(xiàn)AB在雙曲線(xiàn)的下方;
(3)反比例函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)C,使得△OBC的面積等于△OAB的面積?如果不存在,說(shuō)明理由;如果存在,求出滿(mǎn)足條件的所有點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出△關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的△,并寫(xiě)出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將△向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△,并寫(xiě)出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀察△和△,它們是否關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)?若是,請(qǐng)用粗線(xiàn)條畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,銳角△ABC的兩條高BD與CE相交于點(diǎn)O,且OB=OC,連接AO.
(1)求證:∠ABC=∠ACB;
(2)求證:AO垂直平分線(xiàn)段BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OA=OC.則下列結(jié)論:
①abc<0;②>0;③ac﹣b+1=0;④OAOB=﹣.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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