【題目】△在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.

（1）作出△關(guān)于軸對(duì)稱的△，并寫(xiě)出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）將△向右平移6個(gè)單位，作出平移后的△，并寫(xiě)出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）觀察△和△，它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱？若是，請(qǐng)用粗線條畫(huà)出對(duì)稱軸．

【答案】（1）A1(0，4) ，B1 (2，3) ， C1(1，1)；（2） A2 (6，4) ， B2 (4，3) ， C2(5，1)； （3）是關(guān)于某直線對(duì)稱，對(duì)稱軸畫(huà)圖略(直線x = 3)．

【解析】

(1)要關(guān)于y軸對(duì)稱,即從各頂點(diǎn)向y軸引垂線,并延長(zhǎng),且線段相等,然后找出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)各頂點(diǎn)向右平移6個(gè)單位找對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可.
(3)從圖中可以看出關(guān)于直線x＝3軸對(duì)稱.

(1) A1(0，4) ，B1 (2，3) ， C1(1，1)；

(2) A2 (6，4) ， B2 (4，3) ， C2(5，1)；

(3) △和△關(guān)于直線x＝3軸對(duì)稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC中，AB=6，AC=BC=5，將△ABC折疊，使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)D處，折痕為EF（點(diǎn)E．F分別在邊AB、AC上）．當(dāng)以B．E．D為頂點(diǎn)的三角形與△DEF相似時(shí)，BE的長(zhǎng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等腰中，，過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)，交過(guò)點(diǎn)直線交于點(diǎn)，且，，連接，若，時(shí)，則________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中， AB =AC=24 cm， BC=16cm，AD= BD．如果點(diǎn)P在線段BC上以 2 cm/s 的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn) Q在線段CA上以v cm/s 的速度由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)△BPD 與△CQP全等時(shí)，v =（ ）

A.3B.4C.2或 4D.2或3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某建筑公司甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)獲得某改造工程項(xiàng)目．已知甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程的時(shí)間是乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程時(shí)間的倍，由于乙隊(duì)還有其他任務(wù)，先由甲隊(duì)單獨(dú)做55天后，再由甲、乙兩隊(duì)合做20天，完成了該項(xiàng)改造工程任務(wù)．

（Ⅰ）請(qǐng)根據(jù)題意求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成改造工程任務(wù)各需多少天；

（Ⅱ）這項(xiàng)改造工程共投資200萬(wàn)元，如果按完成的工程量付款，那么甲、乙兩隊(duì)可獲工程款各多少萬(wàn)元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】問(wèn)題情境：課堂上，同學(xué)們研究幾何變量之間的函數(shù)關(guān)系問(wèn)題：如圖，菱形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，AC=4，BD=2．點(diǎn)P是AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作MN⊥AC，垂足為點(diǎn)P（點(diǎn)M在邊AD、DC上，點(diǎn)N在邊AB、BC上）．設(shè)AP的長(zhǎng)為x（0≤x≤4），△AMN的面積為y．

建立模型：（1）y與x的函數(shù)關(guān)系式為：，

解決問(wèn)題：（2）為進(jìn)一步研究y隨x變化的規(guī)律，小明想畫(huà)出此函數(shù)的圖象．請(qǐng)你補(bǔ)充列表，并在如圖的坐標(biāo)系中畫(huà)出此函數(shù)的圖象：

x

0

1

2

3

4

y

0

　 　

　 　

　 　

0

（3）觀察所畫(huà)的圖象，寫(xiě)出該函數(shù)的兩條性質(zhì)：　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，再添兩個(gè)條件不能夠全等的是（ ）

A.AB=A′B′，BC=B′C′B.AC=AC′，BC=BC′

C.∠A=∠A′，BC=B′C′D.∠A=∠A′，∠B=∠B′

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月23日是 “世界讀書(shū)日”，宜賓市某中學(xué)舉行“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的課外讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，用調(diào)查結(jié)果繪制了圖1、圖2兩幅統(tǒng)計(jì)圖（均不完整），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題：

(1)本次接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有________人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”選項(xiàng)所占的百分比為________；

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“B”選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角為________度；

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(4)若該校共有1200名學(xué)生，則該校學(xué)生課外讀書(shū)時(shí)間在“A”選項(xiàng)的約有_____人.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸開(kāi)車帶著小明在公路上勻速行駛，小明每隔一段時(shí)間看到的里程碑上的數(shù)如下：

時(shí)刻

12：00

13：00

14：30

碑上的數(shù)

是一個(gè)兩位數(shù)，數(shù)字之和是6

是一個(gè)兩位數(shù)，十位與個(gè)位數(shù)字與12：00時(shí)所看到的正好顛倒了

比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了個(gè)0

則12：00時(shí)看到的兩位數(shù)是多少？設(shè)12：00時(shí)看到的兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)為y，十位數(shù)為x，列出的二元一次方程組為_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案