【題目】某市某中學(xué)積極響應(yīng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng),舉辦了以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽.所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如右兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答意)

1)等獎(jiǎng)所占的百分比是________;三等獎(jiǎng)的人數(shù)是________人;

2)據(jù)統(tǒng)計(jì),在獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中,男生與女生的人數(shù)比為,學(xué)校計(jì)劃選派1名男生和1名女生參加市手抄報(bào)比賽,請(qǐng)求出所選2位同學(xué)恰是1名男生和1名女生的概率;

3)學(xué)校計(jì)劃從獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)中選取一部分人進(jìn)行集訓(xùn)使其提升為一等獎(jiǎng),要使獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)不少于二等獎(jiǎng)人數(shù)的2倍,那么至少選取多少人進(jìn)行集訓(xùn)?

【答案】1,16;21名男生和1名女生);3)至少需要選取6人進(jìn)行集訓(xùn).

【解析】

1)一等獎(jiǎng)所占的百分比=1減去其它獎(jiǎng)項(xiàng)的百分比即可求解;根據(jù)優(yōu)秀獎(jiǎng)比例和人數(shù)可計(jì)算總數(shù),進(jìn)而計(jì)算出三等獎(jiǎng)人數(shù).
2)求出一等獎(jiǎng)男女各有多少人,然后列表或畫(huà)樹(shù)形圖即可解;
3)設(shè)需要選取人進(jìn)行集訓(xùn),依據(jù)使獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)不少于二等獎(jiǎng)人數(shù)的2倍,列不等式解答即可.

1)一等獎(jiǎng)所占的百分比=1-40%-30%-32=

總?cè)藬?shù)=20÷40%=50(人),

三等獎(jiǎng)的人數(shù)是=50×32%=16(人);

2)一等獎(jiǎng)的人數(shù)=,男女都有的人數(shù),

列表得:

一等獎(jiǎng)有兩位男生兩位女生,一共有12種等可能結(jié)果,其中恰是一男一女的結(jié)果數(shù)是8,

1名男生和1名女生).

3)設(shè)需要選取人進(jìn)行集訓(xùn),根據(jù)題意得:,

解得 ,

因?yàn)?/span>是整數(shù),所以6.

答:至少需要選取6人進(jìn)行集訓(xùn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在小正方形的邊長(zhǎng)均為1的方格紙中,有線段和線段,點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.

(1)在方格紙中畫(huà)出以為斜邊的直角三角形,點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上,且的面積為5;

(2)在方格紙中畫(huà)出以為一邊的,點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上,的面積為4,射線與射線交于點(diǎn),且,連接,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為半圓內(nèi)一點(diǎn),為圓心,直徑長(zhǎng)為,,將繞圓心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至,點(diǎn)上,則邊掃過(guò)區(qū)域(圖中陰影部分)的面積為( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:

我們知道,四邊形的一條對(duì)角線把這個(gè)四邊形分成了兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),我們就把這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的“相似對(duì)角線”.

理解:

(1)如圖1,已知RtABC在正方形網(wǎng)格中,請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點(diǎn)D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對(duì)角線”的四邊形(保留畫(huà)圖痕跡,找出3個(gè)即可);

(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對(duì)角線BD平分∠ABC.

求證:BD是四邊形ABCD的“相似對(duì)角線”;

(3)如圖3,已知FH是四邊形EFCH的“相似對(duì)角線”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若EFG的面積為2,求FH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸、軸分別角與A、B兩點(diǎn),P、Q分別是線段OB、AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從O出發(fā)一每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)Q從B出發(fā),以每秒5個(gè)單位的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)結(jié)束,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。

(1)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)(用t的代數(shù)式表示)

(2)若C為OA的中點(diǎn),連接PQ、CQ,以PQ、CQ為鄰邊作PQCD.

①是否存在時(shí)間t,使得坐標(biāo)軸切好將PQCD的面積分為1:5的兩個(gè)部分,若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

②直接寫(xiě)出整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中PQCD對(duì)角線DQ的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某市的一幢在建的樓,準(zhǔn)備上市銷(xiāo)售,該樓前有一座裝有高壓線的鐵塔BC經(jīng)過(guò),市民想知道高壓線的電輻射對(duì)居住是否有影響,則需要測(cè)量該樓到鐵塔的水平距離DC的長(zhǎng)以及鐵塔BC的高度.為了安全,不能直接測(cè)量鐵塔的高度.在該樓的樓頂A處測(cè)得鐵塔的塔B的仰角過(guò) ,測(cè)得鐵塔的塔底C的俯角 ,該樓的高度 ,求鐵塔BC的高度(參考數(shù)據(jù): , , , .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△AOB和△A1OB1是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,且△AOB和△A1OB1的周長(zhǎng)之比為12,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,2),則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小學(xué)學(xué)生較多,為了便于學(xué)生盡快就餐,師生約定:早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個(gè),食堂師傅在窗口隨機(jī)發(fā)放(發(fā)放的食品價(jià)格一樣),食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品.

(1)按約定,“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個(gè)油餅”是 事件;(可能,必然,不可能)

(2)請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖的方法,求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的盛行,菜鳥(niǎo)驛站新興的代收快遞業(yè)務(wù)越來(lái)越受到人們的青睞.菜鳥(niǎo)驛站某代收點(diǎn)只代收,兩區(qū)的快遞.4月份該代收點(diǎn)對(duì)兩區(qū)代收數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),區(qū)比區(qū)平均每個(gè)快遞輕1千克.

14月份第四周區(qū)共有300個(gè)快遞,區(qū)快遞數(shù)為區(qū)的,若本周該代收點(diǎn)的快遞重量不低于1700千克,則區(qū)該周平均每個(gè)快遞至少重多少千克?

2)隨著夏季的到來(lái),5月份第四周區(qū)快遞數(shù)比4月份第四周增長(zhǎng)了,但區(qū)平均每個(gè)快遞比(1)中相應(yīng)最少重量減少了千克,區(qū)快遞數(shù)比4月份第四周增長(zhǎng)了10%,平均每單比(1)中相應(yīng)最少重量減少了,第四周兩區(qū)快遞總重量比第四周的最少重量減少了336千克,求的值.

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