【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別角與A、B兩點(diǎn),P、Q分別是線段OB、AB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從O出發(fā)一每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)Q從B出發(fā),以每秒5個(gè)單位的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)結(jié)束,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。
(1)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)(用t的代數(shù)式表示)
(2)若C為OA的中點(diǎn),連接PQ、CQ,以PQ、CQ為鄰邊作PQCD.
①是否存在時(shí)間t,使得坐標(biāo)軸切好將PQCD的面積分為1:5的兩個(gè)部分,若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②直接寫出整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中PQCD對(duì)角線DQ的取值范圍.
【答案】(1);(2)①t=1或1.5;②4≤DQ≤4
【解析】
(1)先利用勾股定理求出AB,再判斷出△BEQ∽△BOA,得出比例式,代值求解即可得出結(jié)論;
(2)①分兩種情況,利用同高的兩三角形的面積的比等于底的比,求解得出結(jié)論;
②利用兩點(diǎn)間距離公式,得出DQ2,再用函數(shù)的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
解:(1)如圖1,
針對(duì)于直線y=,
令x=0,則y=6,
∴B(0,6),
∴OB=6,
令y=0,則=0,
∴x=8,
∴A(8,0),
∴OA=8,
根據(jù)勾股定理得,AB==10,
由運(yùn)動(dòng)知,BQ=5t,
過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥y軸于E,
∴QE∥AO,
∴△BEQ∽△BOA,
∴,
∴,
∴BQ=3t,EQ=4t,
∴OE=OB﹣BE=6﹣3t,
∴Q(4t,6﹣3t);
(2)連接DQ,CP,由運(yùn)動(dòng)知,OP=2t,
∴P(0,2t),
∵點(diǎn)C是OA的中點(diǎn),
∴C(4,0),
∵四邊形CQPD是平行四邊形,
∴DQ與CP互相平分,
設(shè)D(m,n),
由(1)知,Q(4t,6﹣3t);
∴4t+m=4,6﹣3t+n=2t,
∴m=4﹣4t,n=5t﹣6,
∴D(4﹣4t,5t﹣6),
①Ⅰ、當(dāng)x軸將將PQCD的面積分為1:5的兩個(gè)部分時(shí),如圖2,
∵PC是平行四邊形PQCD的對(duì)角線,
∴S△PCQ=S△PCD,
∵S△CDF:S四邊形CFPQ=1:5,
∴S△CDF:S△CPF=1:2,
∴DF:PF=1:2,
∴PF:DF=2:1,
過(guò)點(diǎn)D作DG⊥y軸于G,
∴OG=6﹣5t,
∴DG∥FO,
∴,
∴,
∴t=1,【注:點(diǎn)D本身在y軸上,為了解決問(wèn)題,沒(méi)將點(diǎn)D放在y軸上】
Ⅱ、當(dāng)x軸將將PQCD的面積分為1:5的兩個(gè)部分時(shí),如圖3,
過(guò)點(diǎn)D作DN⊥x軸于N,
同Ⅰ的方法得,t=1.5,
即:坐標(biāo)軸剛好將PQCD的面積分為1:5的兩個(gè)部分時(shí),t=1秒或1.5秒;
②由(1)知,Q(4t,6﹣3t),
∵D(4﹣4t,5t﹣6),
∴DQ2=(4﹣4t﹣4t)2+(6﹣3t﹣5t+6)2=128(t﹣1)2+32,
由運(yùn)動(dòng)知,0≤t≤2,
∴當(dāng)t=1時(shí),DQ2最小=32,
∴DQ最小=4,
當(dāng)t=0或2時(shí),DQ2最大=160,
∴DQ最大=4,
∴4≤DQ≤4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸l如圖所示,則下列結(jié)論:①abc>0;②a﹣b+c=0;③2a+c<0;④a+b<0,其中所有正確的結(jié)論是( )
A.①③ B.②③ C.②④ D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)將今年紹興市民最關(guān)注的熱點(diǎn)話題分為消費(fèi).教育.環(huán)保.反腐及其它共五類.根據(jù)最近一次隨機(jī)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查_________人,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并標(biāo)出相應(yīng)數(shù)據(jù);
(2)若紹興市約有500萬(wàn)人口,請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)注教育問(wèn)題的人數(shù)約為多少萬(wàn)人?
(3)在這次調(diào)查中,某單位共有甲.乙.丙.丁四人最關(guān)注教育問(wèn)題,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率(畫樹(shù)狀圖或列表說(shuō)明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=-2x-8分別與x軸,y軸相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P(0,k)是y軸的負(fù)半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以P為圓心,3為半徑作⊙P.
(1)若⊙P與x軸有公共點(diǎn),則k的取值范圍是______.
(2)連接PA,若PA=PB,試判斷⊙P與x軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)⊙P與直線l相切時(shí),k的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有一個(gè)由六個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形組成的圖案,其中點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(3,5),(6,1).若過(guò)原點(diǎn)的直線l將這個(gè)圖案分成面積相等的兩部分,則直線l的函數(shù)解析式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市某中學(xué)積極響應(yīng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng),舉辦了以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽.所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如右兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答意)
(1)等獎(jiǎng)所占的百分比是________;三等獎(jiǎng)的人數(shù)是________人;
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),在獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中,男生與女生的人數(shù)比為,學(xué)校計(jì)劃選派1名男生和1名女生參加市手抄報(bào)比賽,請(qǐng)求出所選2位同學(xué)恰是1名男生和1名女生的概率;
(3)學(xué)校計(jì)劃從獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)中選取一部分人進(jìn)行集訓(xùn)使其提升為一等獎(jiǎng),要使獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)不少于二等獎(jiǎng)人數(shù)的2倍,那么至少選取多少人進(jìn)行集訓(xùn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解七年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5﹣46.5;B:46.5﹣53.5;C:53.5﹣60.5;D:60.5﹣67.5;E:67.5﹣74.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)這次隨機(jī)抽取了 名學(xué)生調(diào)查,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)在抽取調(diào)查的若干名學(xué)生中體重在 組的人數(shù)最多,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是 度;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)體重超過(guò)60kg的學(xué)生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(探索發(fā)現(xiàn))
如圖,是等邊三角形,點(diǎn)為邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接.小明在探索這個(gè)問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)四邊形是菱形.
小明是這樣想的:
(1)請(qǐng)參考小明的思路寫出證明過(guò)程;
(2)直接寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系:______________;
(理解運(yùn)用)
如圖,在中,于點(diǎn).將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,延長(zhǎng)與,交于點(diǎn).
(3)判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;
(拓展遷移)
(4)在(3)的前提下,如圖,將沿折疊得到,連接,若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,以為直徑作半圓,圓心為.以點(diǎn)為圓心,為半徑作弧,過(guò)點(diǎn)作的平行線交兩弧于點(diǎn)、,則陰影部分的面積是( )
A.B.C.D.
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