【題目】已知AB是⊙O的直徑,PB是⊙O的切線,C是⊙O上的點,AC∥OP,M是直徑AB上的動點,A與直線CM上的點連線距離的最小值為d,B與直線CM上的點連線距離的最小值為f.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)設(shè)OP=AC,求∠CPO的正弦值;
(3)設(shè)AC=9,AB=15,求d+f的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)9≤d+f≤15.
【解析】試題分析:(1)連接OC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠A=∠OCA,由平行線的性質(zhì)得到∠A=∠BOP,∠ACO=∠COP,等量代換得到∠COP=∠BOP,由切線的性質(zhì)得到∠OBP=90°,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)過O作OD⊥AC于D,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到CDOP=OC2,根據(jù)已知條件得到=,由三角函數(shù)的定義即可得到結(jié)論;
(3)連接BC,根據(jù)勾股定理得到BC的值,當(dāng)M與A重合時,得到d+f=12,當(dāng)M與B重合時,得到d+f=9,于是得到結(jié)論.
試題解析:解:(1)連接OC,∵OA=OC,∴∠A=∠OCA,∵AC∥OP,∴∠A=∠BOP,∠ACO=∠COP,∴∠COP=∠BOP,∵PB是⊙O的切線,AB是⊙O的直徑,∴∠OBP=90°,在△POC與△POB中,∵OC=OB,∠COP=∠BOP,OP=OP,∴△COP≌△BOP,∴∠OCP=∠OBP=90°,∴PC是⊙O的切線;
(2)過O作OD⊥AC于D,∴∠ODC=∠OCP=90°,CD=AC,∵∠DCO=∠COP,∴△ODC∽△PCO,∴,∴CDOP=OC2,∵OP=AC,∴AC=OP,∴CD=OP,∴OPOP=OC2,∴=,∴sin∠CPO==;
(3)連接BC,∵AB是⊙O的直徑,∴AC⊥BC,∵AC=9,AB=15,∴BC= =12,當(dāng)M與A重合時,d=0,f=AB=15,∴d+f=15,當(dāng)M與B重合時,d=9,f=0,∴d+f=9,∴d+f的取值范圍是:9≤d+f≤15.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】調(diào)查顯示:手機(jī)每平方厘米就駐扎了120000個細(xì)菌,按照這樣的推算,整部手機(jī)起碼有上百萬個細(xì)菌.“手機(jī)控”的同學(xué)們,你可知道這個可怕的事實哦!請將120000用科學(xué)記數(shù)法表示為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為的正方形中,點在上從向運動,連接交于點.
()試證明:無論點運動到上何處時,都有≌.
()若點從點運動到點,再繼續(xù)在上運動到點,在整個運動過程中,點以每秒單位長度的速度勻速運動,當(dāng)恰為等腰三角形,求點運動的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情境:如圖,∥,,,求的度數(shù).
小明的思路是過點作∥,通過平行線的性質(zhì)來求.
(1)按照小明的思路,求的度數(shù);
(2)問題遷移:如圖,∥,點在射線上運動,記,,當(dāng)點在、兩點之間運動時,問與、之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,如果點不在、兩點之間運動時(點與點、、三點不重合),請直接寫出與、之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm,點E是BC的中點,動點P從A點出發(fā),先以每秒2cm的速度沿A→C運動,然后以1cm/s的速度沿C→B運動.若設(shè)點P運動的時間是t秒,那么當(dāng)t=_____________,△APE的面積等于6.
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【題目】設(shè), ,……, ,(n為正整數(shù))
(1)試說明是8的倍數(shù);
(2)若△ABC的三條邊長分別為、、(為正整數(shù))
①求的取值范圍.
②是否存在這樣的,使得△ABC的周長為一個完全平方數(shù),若存在,試舉出一例,若不存在,說明理由.
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【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點,其中點A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點B的坐標(biāo)為(4,0),連接AC,BC.動點P從點A出發(fā),在線段AC上以每秒1個單位長度的速度向點C作勻速運動;同時,動點Q從點O出發(fā),在線段OB上以每秒1個單位長度的速度向點B作勻速運動,當(dāng)其中一點到達(dá)終點時,另一點隨之停止運動,設(shè)運動時間為t秒.連接PQ.
(1)填空:b= ,c= ;
(2)在點P,Q運動過程中,△APQ可能是直角三角形嗎?請說明理由;
(3)在x軸下方,該二次函數(shù)的圖象上是否存在點M,使△PQM是以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,請求出運動時間t;若不存在,請說明理由;
(4)如圖②,點N的坐標(biāo)為(﹣,0),線段PQ的中點為H,連接NH,當(dāng)點Q關(guān)于直線NH的對稱點Q′恰好落在線段BC上時,請直接寫出點Q′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗證“擲一個質(zhì)地均勻的骰子,向上的點數(shù)為偶數(shù)的概率是0.5”,下列模擬實驗中,不科學(xué)的是( )
A. 袋中裝有1個紅球一個綠球,它們除顏色外都相同,計算隨機(jī)摸出紅球的概率
B. 用計算器隨機(jī)地取不大于10的正整數(shù),計算取得奇數(shù)的概率
C. 隨機(jī)擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,計算正面朝上的概率
D. 如圖,將一個可以自由旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤分成甲、乙、丙3個相同的扇形,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤任其自由停止,計算指針指向甲的概率
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