【題目】有這樣一道題,當(dāng)a=2,b=﹣2時(shí),求多項(xiàng)式:
3a3b3﹣ a2b+b2﹣3(a3b3﹣ a2b﹣b2)﹣2b2﹣3的值,馬虎做題時(shí)把a(bǔ)=2錯(cuò)抄成a=﹣2,王真沒抄錯(cuò)題,但他們做出的結(jié)果卻都一樣,你知道這是怎么回事嗎?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控的手段達(dá)到節(jié)水的目的,該市自來水收費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如表:
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(注:水費(fèi)按月結(jié)算) | |
每月用水量 | 單價(jià):元/立方米 |
不超出8立方米(含8立方米)部分 | 2.8 |
超出8立方米,不超出12立方米(含12立方米)部分 | 3.6 |
超出12立方米部分 | 4.8 |
請根據(jù)上表的內(nèi)容解答下列問題:
(1)若某戶居民11月份用水a(chǎn)立方米(其中8<a<12),請用含a的代數(shù)式表示應(yīng)收水費(fèi).
(2)若某戶居民12月份交水費(fèi)56元,則用水量為多少立方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了了解高峰時(shí)段16路公交車從總站乘該路車出行的人數(shù)情況,隨機(jī)抽查了10個(gè)班次乘該路車的人數(shù),結(jié)果如下:
14,23,16,25,23,28,26,27,23,25.
(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為________,中位數(shù)為________;
(2)計(jì)算這10個(gè)班次乘該路車人數(shù)的平均數(shù);
(3)如果16路公交車在高峰時(shí)段從總站共出車60個(gè)班次,根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,估計(jì)在高峰時(shí)段從總站乘該路車出行的乘客共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b與雙曲線y=相交于點(diǎn)A,B,與x軸相交于點(diǎn)C,矩形DEFG的端點(diǎn)D在直線AB上,E,F(xiàn)在x軸上,點(diǎn)G在雙曲線上,若DE=,CE=2,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是1.
(1)求點(diǎn)A,G的坐標(biāo);
(2)求直線AB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)2<a<3時(shí),代數(shù)式|3﹣a|﹣|2﹣a|的結(jié)果是( )
A. ﹣1 B. 1 C. 2a﹣5 D. 5﹣2a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)庫存若干套桌椅,準(zhǔn)備修理.現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修理桌椅16套,乙每天修理桌椅比甲多8套,甲單獨(dú)修完這些桌椅比乙單獨(dú)修完多用20天,學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元的修理費(fèi).
(1)該中學(xué)庫存多少套桌椅?
(2)在修理過程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:a,由甲單獨(dú)修理;b,由乙單獨(dú)修理;c,甲、乙合作同時(shí)修理.你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)長方形周長為30,若一邊長用字母x表示,則此長方形的面積( )
A.x(15﹣x)
B.x(30﹣x)
C.x(30﹣2x)
D.x(15+x)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式A=x2+2y2﹣z2 , B=﹣4x2+3y2+2z2且A+B+C=0,則C為( )
A.5x2﹣y2﹣z2
B.3x2﹣5y2﹣z2
C.3x2﹣y2﹣3z2
D.3x2﹣5y2+z2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小慧兩位同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,把長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條粘合起來,小明按如圖甲所示的方法粘合起來得到長方形ABCD,粘合部分的長度為6cm,小慧按如圖乙所示的方法粘合起來得到長方形A1B1C1D1 , 黏合部分的長度為4cm.若長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條共有100張,則小明應(yīng)分配到張長方形白紙條,才能使小明和小慧按各自要求黏合起來的長方形面積相等(要求100張長方形白紙條全部用完).
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