【題目】如圖是邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格,△A1B1C1的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)在該網(wǎng)格中畫(huà)出△A2B2C2(頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上),使△A2B2C2∽△A1B1C1;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出(1)中作圖的主要步驟,并說(shuō)明△A2B2C2和△A1B1C1相似的依據(jù).
【答案】(1)如圖所示,△A2B2C2即為所求見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)相似三角形的判定,結(jié)合網(wǎng)格特點(diǎn)作圖即可;(2)利用勾股定理得出線段的長(zhǎng),并根據(jù)網(wǎng)格特點(diǎn)得出角的度數(shù),再依據(jù)相似三角形的判定求解可得.
(1)如圖所示,△A2B2C2即為所求;
(2)先取一格點(diǎn)A2,在水平方向上取A2C2=2,再在網(wǎng)格中取一格點(diǎn)B2,使∠C2A2B2=135°,且A2B2=,
則△A2B2C2∽△A1B1C1;
∵A1C1=4,∠C1A1B1=135°,A1B1=2,
∴,∠C2A2B2=∠C1A1B1,
∴△A2B2C2∽△A1B1C1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)E為AC上一點(diǎn),連接EB,ED.
(1)求證:△BEC≌△DEC;
(2)延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F,當(dāng)∠BED=120°時(shí),求∠EFD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)解方程x2﹣4x=12;
(2)如圖,△ABP是由△ACE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到的,若∠APB=110°,∠B=30°,∠PAC=20°,求旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=mx+n與反比例函數(shù)y=其中m、n為常數(shù),且mn<0,則它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可能是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是單位1,△OAB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.解答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)按要求對(duì)△ABO作如下變換:
①將△OAB向下平移2個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位得到△O1A1B1;
②以點(diǎn)O為位似中心,位似比為2:1,將△ABC在位似中心的異側(cè)進(jìn)行放大得到△OA2B2.
(2)寫(xiě)出點(diǎn)A1,A2的坐標(biāo): , ;
(3)△OA2B2的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=的圖象上,過(guò)點(diǎn)D作DB⊥y軸,垂足為B(0,3),直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(5,0),與y軸交于點(diǎn)C,且BD=OC,OC:OA=2:5.求反比例函數(shù)y=和一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正五邊形ABCDE內(nèi)接于⊙O,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線交對(duì)角線DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則下列結(jié)論不成立的是( 。
A. AE∥BD B. AB=BF C. AF∥CD D. DF=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABCD是正方形,E是CD的中點(diǎn),P是BC邊上的一點(diǎn),下列條件:①∠APB=∠EPC;②∠APE=∠APB;③P是BC的中點(diǎn);④BP∶BC=2∶3.其中能推出△ABP∽△ECP的有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC交⊙O于點(diǎn)D,E是的中點(diǎn),AE與BC交于點(diǎn)F,∠C=2∠EAB.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)已知CD=4,CA=6,
①求CB的長(zhǎng);
②求DF的長(zhǎng).
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