【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象分別交于點 A(m,3)和點B(6,n),與坐標(biāo)軸分別交于點C和點D.

(1)求直線AB的解析式;

(2)若點Px軸上一動點,當(dāng)△COD與△ADP相似時,求點P的坐標(biāo).

【答案】(1)y=﹣x+4;(2)(2,0)或(,0).

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)反比例函數(shù)解析式確定出點A、點B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法即可求得一次函數(shù)的解析式;

(2)分△ADP∽△CDO與△PDA∽△CDO兩種情況討論即可得.

試題解析:(1)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象分別交于點 A(m,3)和點B(6,n),

m=2,n=1,

A(2,3),B(6,1),

則有,

解得,

∴直線AB的解析式為y=﹣x+4

(2)如圖

①當(dāng)PAOD時,∵PAOC,

∴△ADP∽△CDO,

此時p(2,0).

②當(dāng)AP′CD時,易知△P′DA∽△CDO,

∵直線AB的解析式為y=﹣x+4,

∴直線P′A的解析式為y=2x﹣1,

y=0,解得x=,

P′(,0),

綜上所述,滿足條件的點P坐標(biāo)為(2,0)或(,0).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進行社會調(diào)查,隨機抽查了某個地區(qū)的20個家庭的收入情況,并繪制了統(tǒng)計圖(如圖).

請你根據(jù)統(tǒng)計圖給出的信息回答:

1)這20個家庭的年平均收入為_____萬元;

2)樣本中的中位數(shù)是_____萬元,眾數(shù)是_____萬元;

3)在平均數(shù)、中位數(shù)兩數(shù)中,_____更能反映這個地區(qū)家庭的年收入水平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某路公交車從起點經(jīng)過A、B、C、D站到達終點,一路上下乘客如下表所示。(用正數(shù)表示上車的人數(shù),負數(shù)表示下車的人數(shù))

起點

A

B

C

D

終點

上車的人數(shù)

18

15

12

7

5

0

下車的人數(shù)

0

3

4

10

11

(1)到終點下車還有_________ ;

(2)車行駛在那兩站之間車上的乘客最多?_______站和________

(3)若每人乘坐一站需買票1元,問該車出車一次能收入多少錢?寫出算式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A坐標(biāo)為(6,0),點B在y軸的正半軸上,且=240.

(1)求點B坐標(biāo);

(2)若點P從B出發(fā)沿y軸負半軸方向運動,速度每秒2個單位,運動時間t秒,△AOP的面積為S,求S與t的關(guān)系式,并直接寫出t的取值范圍;

(3)在(2)的條件下,若S△AOP:S△ABP=1:3,且S△AOP+S△ABP=S△AOB,在線段AB的垂直平分線上是否存在點Q,使得△AOQ的面積與△BPQ的面積相等?若存在,求出Q點坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ACB=90°,以點A為圓心,AC為半徑,作⊙AAB于點D,交CA的延長線于點E,過點EAB的平行線EF交⊙A于點F,連接AF、BF,DF

1)試探究BFAF位置關(guān)系,并說明理由;

2)當(dāng)∠CAB等于多少度時,四邊形ADEF為菱形?請給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一天早晨,樂樂以80/分的速度上學(xué),5分鐘后樂樂的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶數(shù)學(xué)書,爸爸立即騎自行車以280/分的速度去追樂樂,并且在途中追上了他,請解決以下問題:

1)爸爸追上樂樂用了多長時間?

2)爸爸追上樂樂后,樂樂搭爸爸的自行車回到學(xué)校,結(jié)果提前了10分鐘到校,若爸爸搭上樂樂后的騎行速度為240/分,求樂樂家離學(xué)校有多遠.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你把紙對折一次時,可以得到2層,對折2次時可以得到4層,對折3次時可以得到8層,照這樣折下去:

1)你能發(fā)現(xiàn)層數(shù)與折紙次數(shù)的關(guān)系嗎?

2)計算對折5次時的層數(shù);

3)如果每層紙的厚度是0.05毫米,求對折10次之后紙的總厚度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a≠0,在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=axy=ax2的圖象有可能是( 。

A. B. C. D.

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【題目】在有些情況下,不需要計算出結(jié)果也能把絕對值符號去掉.例如:|6+7|6+7;|67|76|76|76;|67|6+7

1)根據(jù)上面的規(guī)律,把下列各式寫成去掉絕對值符號的形式:

|721|   ;②|0.8|   ;③||   

2)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,則|a2.5|   

Aa2.5

B.2.5a

Ca+2.5

D.﹣a2.5

3)利用上述介紹的方法計算或化簡:

||+||||+;

||+||||+2),其中a2

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