【題目】已知,平面直角坐標(biāo)系中,A(0,4) ,B (b,0) (-4<b<0),將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC,連接BC.
(1)如圖1,直接寫(xiě)出C點(diǎn)的坐標(biāo): ;(用b表示)
(2)如圖2,取線段BC的中點(diǎn)D,在x軸取一點(diǎn)E使∠DEB=45°,作CF⊥x軸于點(diǎn)F.
①求證:EF=OB;
②如圖3,連接AE,作DH∥y軸交AE于點(diǎn)H,當(dāng)OE=EF時(shí),求線段DH的長(zhǎng)度.
圖1 圖2 圖3
【答案】(1) ①(4,b+4);(2) ①見(jiàn)解析;②1.
【解析】
(1)作CD⊥y軸,易知△ABO≌△CAD,即可求出C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)連AD、OD作DP⊥OD交y軸于P,易證△DBO≌△DAP,得出PO=OE,再根據(jù)OA=OF即可證明EF=OB;②連結(jié)OD、AD,作直線DH交x軸于M,作AN⊥DH于N
DM⊥EF,則EM=MD=MF=1,證得△BDM≌△DAN,求得NH=HM=2,DH=HM-DM=1
(1)作CD⊥y軸,
∵將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC,
∴AB=AC,∠BAO+∠DAC=∠BAC=90°,
又∠BAO+∠ABO=90°,
∴∠ABO=∠DAC,
又∠AOB=∠CDA=90°,
∴△ABO≌△CAD,
∵A(0,4) ,B (b,0) ,
∴AO=4,BO=-b
∴CD=AO=4,DO=AO-AD=AO-BO=4+b,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(4,b+4);
(2)①連AD、OD作DP⊥OD交y軸于P
∴∠DOA=∠DEB
由(1)得AB=AC,故AD⊥BC,AD=BD
∴∠ADP+∠PDB=90°,
∵∠PDB+∠BDO=90°,
∴∠ADP=∠BDO
∴△DBO≌△DAP
得BO=AP,∠DPO=∠DOP=45°
則PD的延長(zhǎng)線過(guò)點(diǎn)E
∴PO=OE
又OA=OF=4,則EF=AP=BO.
②∵OE=EF=OB=.
連結(jié)OD、AD,作直線DH交x軸于M,作AN⊥DH于N
DM⊥EF,則EM=MD=MF=1
又AD=BD,∠BMD=∠DNA
∴△BDM≌△DAN
BM=DN=2+1=3
∴AN=DM=ME
又∠ANH=∠EMH=90°,∠AHN=∠EHM,
∴△AHN≌△EHM
NH=HM==2
則DH=HM-DM=2-1=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過(guò)CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)E作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于F,切點(diǎn)為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點(diǎn)N,若sinE=,AK=,求CN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠BAC的平分線與BC的垂直平分線相交于點(diǎn)D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F,AB=6,AC=4,則BE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中,搭載百度大腦的小度機(jī)器人以3:1的總戰(zhàn)績(jī),斬獲2017年度腦王巔峰對(duì)決的晉級(jí)資格,人工智能時(shí)代已經(jīng)撲面而來(lái).
某商場(chǎng)第一次用11000元購(gòu)進(jìn)某款拼裝機(jī)器人進(jìn)行銷售,很快銷售一空,商家又用24000元第二次購(gòu)進(jìn)同款機(jī)器人,所購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一次的2倍,但單價(jià)貴了10元.
(1)求該商家第一次購(gòu)進(jìn)機(jī)器人多少個(gè)?
(2)若所有機(jī)器人都按相同的標(biāo)價(jià)銷售,要求全部銷售完畢的利潤(rùn)率不低于20%(不考慮其它因素),那么每個(gè)機(jī)器人的標(biāo)價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC與△DEC是兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形.
(1)如圖①所示,連接AE,DB,試判斷線段AE和DB的數(shù)量和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖②所示,連接DB,將線段DB繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到DF,連接AF,試判斷線段DE和AF的數(shù)量和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入冬季,空調(diào)再次迎來(lái)銷售旺季,某商場(chǎng)用元購(gòu)進(jìn)一批空調(diào),該空調(diào)供不應(yīng)求,商家又用元購(gòu)進(jìn)第二批這種空調(diào),所購(gòu)數(shù)量比第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量多臺(tái),但單價(jià)是第一批的倍.
(1)該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)第一批空調(diào)的單價(jià)多少元?
(2)若兩批空調(diào)按相同的標(biāo)價(jià)出售,春節(jié)將近,還剩下臺(tái)空調(diào)未出售,為減少庫(kù)存回籠資金,商家決定最后的臺(tái)空調(diào)按九折出售,如果兩批空調(diào)全部售完利潤(rùn)率不低于(不考慮其他因素),那么每臺(tái)空調(diào)的標(biāo)價(jià)至少多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體育老師為了解本校九年級(jí)女生1分鐘“仰臥起坐”體育測(cè)試項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)情況,從該校九年級(jí)136名女生中,隨機(jī)抽取了20名女生,進(jìn)行了1分鐘仰臥起坐測(cè)試,獲得數(shù)據(jù)如下:
收集數(shù)據(jù):抽取20名女生的1分鐘仰臥起坐測(cè)試成績(jī)(個(gè))如下:
38 46 42 52 55 43 59 46 25 38
35 45 51 48 57 49 47 53 58 49
(1)整理、描述數(shù)據(jù):請(qǐng)你按如下分組整理、描述樣本數(shù)據(jù),把下列表格補(bǔ)充完整:
范圍 | 25≤x≤29 | 30≤x≤34 | 35≤x≤39 | 40≤x≤44 | 45≤x≤49 | 50≤x≤54 | 55≤x≤59 |
人數(shù) |
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(說(shuō)明:每分鐘仰臥起坐個(gè)數(shù)達(dá)到49個(gè)及以上時(shí)在中考體育測(cè)試中可以得到滿分)
(2)分析數(shù)據(jù):樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如下表所示:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 滿分率 |
46.8 | 47.5 | 45% |
得出結(jié)論:①估計(jì)該校九年級(jí)女生在中考體育測(cè)試中1分鐘“仰臥起坐”項(xiàng)目可以得到滿分的人數(shù)為 ;
②該中心所在區(qū)縣的九年級(jí)女生的1分鐘“仰臥起坐”總體測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
平均數(shù) | 中位數(shù) | 滿分率 |
45.3 | 49 | 51.2% |
請(qǐng)你結(jié)合該校樣本測(cè)試成績(jī)和該區(qū)縣總體測(cè)試成績(jī),為該校九年級(jí)女生的1分鐘“仰臥起坐”達(dá)標(biāo)情況做一下評(píng)估,并提出相應(yīng)建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊和等邊,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,連,若,則( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
已知,在Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D為AB邊的中點(diǎn),∠EDF=90°,∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AC,CB(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)E,F.
(1)(問(wèn)題發(fā)現(xiàn))
如圖1,當(dāng)∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到DE⊥AC于點(diǎn)E時(shí)(如圖1),
①證明:△ADE≌△BDF;
②猜想:S△DEF+S△CEF= S△ABC.
(2)(類比探究)
如圖2,當(dāng)∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到DE與AC不垂直時(shí),且點(diǎn)E在線段AC上,試判斷S△DEF+S△CEF與S△ABC的關(guān)系,并給予證明.
(3)(拓展延伸)
如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在線段AC的延長(zhǎng)線上時(shí),此時(shí)問(wèn)題(2)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,S△DEF,S△CEF,S△ABC又有怎樣的關(guān)系?(寫(xiě)出你的猜想,不需證明)
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