【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠D=90°,AB=13,BC=12,CD=4,AD=3.
求:(1)AC的長度;
(2)判斷△ACB是什么三角形?并說明理由?
(3)四邊形ABCD的面積。
【答案】(1)5(2)直角三角形,理由見解析(3)36
【解析】
在直角三角形ABD中,利用勾股定理求出BD的長,再利用勾股定理的逆定理得到三角形BCD為直角三角形,根據(jù)四邊形ABCD的面積=直角三角形ABD的面積+直角三角形BCD的面積,即可求出四邊形的面積.
(1)在Rt△ACD中,CD=4,AD=3
由勾股定理,得CD +AD=AC
∴AC= =5;
(2)△ACD是直角三角形;
理由如下:∵AB=13,BC=12,AC=5
∴BC+AC=12+5=169AB=13=169
∴BC+AC=AB
∴△ACB是Rt△,∠ACB=90°;
(3)S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD
=×12×5+×4×3=30+6=36.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,矩形OABC的頂點O與坐標原點重合,A,C分別在坐標軸上,點B的坐標為(4,2),直線y=–x+3交AB,BC于點M,N,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點M,N.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點P在x軸上,且△OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上A 點對應的數(shù)為﹣5,B 點在A 點右邊,電子螞蟻甲、乙在B分別以2個單位/秒、1個單位/秒的速度向左運動,電子螞蟻丙在A 以3個單位/秒的速度向右運動.
(1)若電子螞蟻丙經(jīng)過5秒運動到C 點,求C 點表示的數(shù);
(2)若它們同時出發(fā),若丙在遇到甲后1秒遇到乙,求B 點表示的數(shù);
(3)在(2)的條件下,設它們同時出發(fā)的時間為t 秒,是否存在t的值,使丙到乙的距離是丙到甲的距離的2倍?若存在,求出t 值;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖所示的方式放置.點A1,A2,A3,…和點C1,C2,C3,…分別在直線 (k>0)和x軸上,已知點B1(1,1),B2(3,2),則Bn的坐標是__________________.
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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,連接并延長OB交CA延長線于點E.
(1)求證: OA平分∠BAC;
(2)若tan∠ABC=,AC=. 求⊙O的半徑和線段BE的長.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AC邊上一點,AD=nCD,CE⊥BD于E交AB于F,連接DF.
(1)如圖,當BF=2AF時,求證:n=1;
(2)如圖,當DF//BC時,求的值.
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【題目】如圖在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點表示數(shù)b,AB表示A點和B點之間的距離,且a、b滿足|2a+4|+|b-6|=0
(1)求A,B兩點之間的距離;
(2)若在數(shù)軸上存在一點C,且AC=2BC,求C點表示的數(shù);
(3)若在原點O處放一個擋板,一個小球甲從點A處以1個單位/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B處以2個單位/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動:設運動的時間為(秒).
①分別表示甲、乙兩小球到原點的距離(用t表示);
②求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D、E分別在AB、AC上,且CE=BC,連接CD,將線段CD繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到CF,連接EF.
(1)求證:△BDC≌△EFC;
(2)若EF∥CD,求證:∠BDC=90°.
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