【題目】若實數(shù)x,y滿足(x﹣y)(x﹣y+3)=0,則x﹣y的值是( )
A.﹣1或﹣2B.﹣1或2C.0或3D.0或﹣3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解某校學生的個性特長發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動項目(每人只限一項)的情況,并將所得數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計,結(jié)果如圖所示.
(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學生?
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加“音樂”活動項目所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù);
(3)若該校有2400名學生,請估計該校參加“美術(shù)”活動項目的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).
(1)若△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,已知點C1的坐標為(4,0),寫出頂點A1,B1的坐標;
(2)若△ABC和△A1B2C2關(guān)于原點O成中心對稱圖形,寫出△A1B2C2的各頂點的坐標;
(3)將△ABC繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B3C3,寫出△A2B3C3的各頂點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示.(不寫解答過程,直接寫出結(jié)果)
(1)若△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點O成中心對稱,則點A1的坐標為 ;
(2)將△ABC向右平移4個單位長度得到△A2B2C2,則點B2的坐標為 ;
(3)將△ABC繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,則點C走過的路徑長為 ;
(4)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,則點P的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.A、B、C三點在格點上.
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1 , 并寫出點C1的坐標;
(2)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2 , 并寫出點B2的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是函數(shù) 與函數(shù) 在第一象限內(nèi)的圖象,點P是 的圖象上一動點,PA⊥x軸于點A , 交 的圖象于點C, PB⊥y軸于點B , 交 的圖象于點D.
(1)求證:D是BP的中點;
(2)求出四邊形ODPC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】代數(shù)式(x+2)(x-1)-(x+2)能因式分解成(x+m)(x+n),則mn的值是( )
A. 2 B. -2 C. 4 D. -4
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