【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接等邊三角形,BC=12,點(diǎn)D為上一動(dòng)點(diǎn),BE⊥OD于E,當(dāng)點(diǎn)D由點(diǎn)B沿運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),線段AE的最大值是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
連接BO,取BO中點(diǎn)M,連接ME,點(diǎn)E在以M為圓心,BM為半徑的圓上,由△ABC是等邊三角形可得AH=BH=6,BH=6,BO=MH=4,BM=2,根據(jù)勾股定理可得AM的長(zhǎng)即
可求AE的最大值.
解:如圖
連接BO,取BO中點(diǎn)M,連接ME
∵DE⊥BE,M是BO中點(diǎn)
∴ME=BO
∴E在以M為圓心,BM為半徑的圓上
∴當(dāng)A,M,E共線且E在AM的延長(zhǎng)線上時(shí),AE的值最大
延長(zhǎng)BO交AC于H
∵△ABC為⊙O的內(nèi)接等邊三角形
∴HB⊥AC,且△ABC是等邊三角形,BC=12
∴CH=AH=6
∴AH=6 ,AO=4,BH=6
則OM=2,MH=4
∴AM=
∴AE的最大值為2+2
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(﹣2,4)、B(2,4),若二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣3a(a≠0)的圖象與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn),則( 。
A. a的值可以是 B. a的值可以是
C. a的值不可能是﹣1.2 D. a的值不可能是1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400元已知乙種商品每件進(jìn)價(jià)比甲種商品每件進(jìn)價(jià)多8元,且購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種商品件數(shù)相同.
求甲、乙兩種商品的每件進(jìn)價(jià);
該商場(chǎng)將購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種商品進(jìn)行銷(xiāo)售,甲種商品的銷(xiāo)售單價(jià)為60元,乙種商品的銷(xiāo)售單價(jià)為88元,銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)甲種商品銷(xiāo)量不好,商場(chǎng)決定:甲種商品銷(xiāo)售一定數(shù)量后,將剩余的甲種商品按原銷(xiāo)售單價(jià)的七折銷(xiāo)售;乙種商品銷(xiāo)售單價(jià)保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問(wèn)甲種商品按原銷(xiāo)售單價(jià)至少銷(xiāo)售多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,BC=AC,E,F分別是AB,CD的中點(diǎn),連接CE并延長(zhǎng)交DA的延長(zhǎng)線于M,連接AF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于N.
(1)求證:△ABN≌△CDM;
(2)當(dāng)平行四邊形ABCD的邊或角滿足什么關(guān)系時(shí),四邊形AECF是正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】襄陽(yáng)市精準(zhǔn)扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段.貧困戶張大爺在某單位的幫扶下,把一片坡地改造后種植了優(yōu)質(zhì)水果藍(lán)莓,今年正式上市銷(xiāo)售.在銷(xiāo)售的30天中,第一天賣(mài)出20千克,為了擴(kuò)大銷(xiāo)量,采取了降價(jià)措施,以后每天比前一天多賣(mài)出4千克.第x天的售價(jià)為y元/千克,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為 且第12天的售價(jià)為32元/千克,第26天的售價(jià)為25元/千克.已知種植銷(xiāo)售藍(lán)莓的成木是18元/千克,每天的利潤(rùn)是W元(利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入﹣成本).
(1)m= ,n= ;
(2)求銷(xiāo)售藍(lán)莓第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)在銷(xiāo)售藍(lán)莓的30天中,當(dāng)天利潤(rùn)不低于870元的共有多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2=0①有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根.
⑴求k的取值范圍;
⑵若方程①的兩根的平方和為7,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲進(jìn)行了5次射擊訓(xùn)練,平均成績(jī)?yōu)?/span>9環(huán),且前4次的成績(jī)(單位:環(huán))依次為:8,10,9,10.
(1)求甲第5次的射擊成績(jī)與這5次射擊成績(jī)的方差;
(2)乙在相同情況下也進(jìn)行了5次射擊訓(xùn)練,平均成績(jī)?yōu)?/span>9環(huán),方差為0.9環(huán),請(qǐng)問(wèn)甲和乙哪個(gè)的射擊成績(jī)更穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD為菱形,點(diǎn)E、F、G、H分別為各邊中點(diǎn),判斷E、F、G、H四點(diǎn)是否在同一個(gè)圓上,如果在同一圓上,找到圓心,并證明四點(diǎn)共圓;如果不在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,P為上一點(diǎn),連接PD、PC.
(1)∠CPD=______°.
(2)若DC=4,CP=2,求DP的長(zhǎng).
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