【題目】甲進(jìn)行了5次射擊訓(xùn)練,平均成績?yōu)?/span>9環(huán),且前4次的成績(單位:環(huán))依次為:8,10,9,10.
(1)求甲第5次的射擊成績與這5次射擊成績的方差;
(2)乙在相同情況下也進(jìn)行了5次射擊訓(xùn)練,平均成績?yōu)?/span>9環(huán),方差為0.9環(huán),請問甲和乙哪個的射擊成績更穩(wěn)定?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,∠ACE=90°.
(1)判斷BD和CE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)判斷AC和BD是否垂直,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿著過AP中點D的直線折疊,使點A落在B C邊上的A1處,稱為第1次操作,折痕DE到BC的距離記為h1,還原紙片后,再將△ADE沿著過AD中點D1的直線折疊,使點A落在DE邊上的A2處,稱為第2次操作,折痕D1E1到BC的距離記為h2,按上述方法不斷操作下去…經(jīng)過第2018次操作后得到的折痕D2017E2017到BC的距離記為h2018,若h1=1,則h2018的值為( 。
A. 2﹣ B. C. 1﹣ D. 2﹣
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【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接等邊三角形,BC=12,點D為上一動點,BE⊥OD于E,當(dāng)點D由點B沿運動到點C時,線段AE的最大值是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,點I是△ABC的內(nèi)心,點O在邊BC上,以點O為圓心,OB長為半徑的圓恰好經(jīng)過點I,連接CI,BI.
(1)求證:CI是⊙O的切線;
(2)若AC=BC=5,AB=6,求BI的長.
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【題目】某校為了了解全校400名學(xué)生參加課外鍛煉的情況,隨機(jī)對40名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時間進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:(單位:分)
40 21 35 24 40 38 23 52 35 62
36 15 51 45 40 42 40 32 43 36
34 53 38 40 39 32 45 40 50 45
40 40 26 45 40 45 35 40 42 45
(1)補(bǔ)全頻率分布表和頻率分布直方圖.
(2)填空:在這個問題中,總體是_____,樣本是_____.由統(tǒng)計結(jié)果分析的,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是38.35(分),眾數(shù)是_____,中位數(shù)是______.
(3)如果描述該校400名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉時間的總體情況,你認(rèn)為用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)中的哪一個量比較合適?
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【題目】AB是⊙O的直徑,點E是弧BF的中點,連接AF交過E的切線于點D,AB的延長線交該切線于點C,若∠C=30°,⊙O的半徑是2,則圖形中陰影部分的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,AB=6,AC=BC=5,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角度小于180°),得到△ADE,點B的對應(yīng)點為點D,點C的對應(yīng)點為點E.
(1)如圖1,連接BE,若∠DAB+∠ACB=180°,請判斷四邊形AEBC的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,設(shè)BE的延長線與AD交于點F,若AF=FD,求∠BAD的度數(shù);
(3)如圖3,連接CD,若∠CAE=∠ACB,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠A=45°,∠B=120°,AB=5,BC=10,則CD的長為________.
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