【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)yax2+bx+cx軸交于點(diǎn)A(﹣20),點(diǎn)B4,0),與y軸交于點(diǎn)C0,8),連接BC,又已知位于y軸右側(cè)且垂直于x軸的動(dòng)直線(xiàn)l,沿x軸正方向從O運(yùn)動(dòng)到B(不含O點(diǎn)和B點(diǎn)),且分別交拋物線(xiàn)、線(xiàn)段BC以及x軸于點(diǎn)PD,E

1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

2)連接ACAP,當(dāng)直線(xiàn)l運(yùn)動(dòng)時(shí),求使得PEAAOC相似的點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)作PFBC,垂足為F,當(dāng)直線(xiàn)l運(yùn)動(dòng)時(shí),求RtPFD面積的最大值.

【答案】1 y=﹣x2+2x+8;(2)點(diǎn)P);(3

【解析】

1)將點(diǎn)AB、C的坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式,即可求解;

2)只有當(dāng)∠PEA=∠AOC時(shí),PEA△∽AOC,可得:PE4AE,設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)(4k2,k),即可求解;

3)利用RtPFDRtBOC得: ,再求出PD的最大值,即可求解.

解:(1)將點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式得:,

解得:a= -1,b=2c=8,

故拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:y=﹣x2+2x+8;

2)∵點(diǎn)A(﹣2,0)、C0,8),

OA2,OC8,

lx軸,∴∠PEA=∠AOC90°,

∵∠PAECAO,

∴只有當(dāng)∠PEA=∠AOC時(shí),PEA△∽AOC,

此時(shí),即:,

AE4PE,

設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為k,則PEk,AE4k,

OE4k2

將點(diǎn)P坐標(biāo)(4k2,k)代入二次函數(shù)表達(dá)式并解得:

k0(舍去0),則點(diǎn)P);

3)在RtPFD中,∠PFD=∠COB90°,

ly軸,

∴∠PDF=∠COB

PFDBOC,

,

SPDFSBOC,

SBOCOBOC×4×8=16,

BC,

SPDFSBOCPD2

即當(dāng)PD取得最大值時(shí),SPDF最大,

B、C坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式得:

,

解得:,

∴直線(xiàn)BC的表達(dá)式為:y=﹣2x+8,

設(shè)點(diǎn)Pm,﹣m2+2m+8),則點(diǎn)Dm,﹣2m+8),

PD=﹣m2+2m+8+2m8=﹣(m22+4,

當(dāng)m2時(shí),PD的最大值為4,

故當(dāng)PD4時(shí),∴SPDFPD2

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【題目】如圖,已知直線(xiàn)軸和軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn)拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)與直線(xiàn)的另一個(gè)交點(diǎn)為

的值和拋物線(xiàn)的解析式

點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,軸交直線(xiàn)于點(diǎn)點(diǎn)在直線(xiàn)上,且四邊形為矩形.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為矩形的周長(zhǎng)為的函數(shù)關(guān)系式以及的最大值

繞平面內(nèi)某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到(點(diǎn)分別與點(diǎn)對(duì)應(yīng)),若的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線(xiàn)上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心跳速率通常和人的年齡有關(guān).如果用表示一個(gè)人的年齡,用表示正常情況下這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù),那么

1)一個(gè)45歲的人運(yùn)動(dòng)時(shí)10秒心跳的次數(shù)為22次,他__________(填“有”或“無(wú)”)危險(xiǎn);

2)即將參加中考的兩名同學(xué)的對(duì)話(huà):甲同學(xué):“我正常情況下在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)是164次”,乙同學(xué):“我正常情況下在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)才156次”.請(qǐng)你判斷甲乙兩名同學(xué)誰(shuí)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?并說(shuō)明理由.

3)若一個(gè)人的年齡由變?yōu)?/span>為正整數(shù)),發(fā)現(xiàn)正常情況下這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)減少了12,用列方程的方法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)ECD上一點(diǎn)(不與C,D兩點(diǎn)重合),連接BE,過(guò)點(diǎn)CCHBE于點(diǎn)F,交對(duì)角線(xiàn)BD于點(diǎn)G,交AD邊于點(diǎn)H,連接GE,

1)求證:△DHC≌△CEB;

2)如圖2,若點(diǎn)ECD的中點(diǎn),當(dāng)BE8時(shí),求線(xiàn)段GH的長(zhǎng);

3)設(shè)正方形ABCD的面積為S1,四邊形DEGH的面積為S2,當(dāng)的值為時(shí),的值為   

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【題目】學(xué)習(xí)一定要講究方法,比如有效的預(yù)習(xí)可大幅提高聽(tīng)課效率.九年級(jí)(1)班學(xué)習(xí)興趣小組為了了解全校九年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,對(duì)該校九年級(jí)學(xué)生每天的課前預(yù)習(xí)時(shí)間(單位:)進(jìn)行了抽樣調(diào)查.并將抽查得到的數(shù)據(jù)分成5組,下面是未完成的頻數(shù)、頓率分布表和頻數(shù)分布扇形圖.

組別

課前預(yù)習(xí)時(shí)間

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

1

2

2

0.10

3

16

0.32

4

5

3

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,回答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查的樣本容量為 ,表中的 , ;

2)試計(jì)算第4組人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

3)該校九年級(jí)其有1000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)這些學(xué)生中每天課前預(yù)習(xí)時(shí)間不少于的學(xué)生人數(shù).

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(1)求點(diǎn)M在直線(xiàn)y=x上的概率;

(2)求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)之和是偶數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知的直徑,且,上一點(diǎn),將弧沿直線(xiàn)翻折,使翻折后的圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心,則

1的長(zhǎng)是_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)交于點(diǎn),點(diǎn),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),

1)求直線(xiàn)的解析式.

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