【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是CD上一點(diǎn)(不與C,D兩點(diǎn)重合),連接BE,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥BE于點(diǎn)F,交對(duì)角線BD于點(diǎn)G,交AD邊于點(diǎn)H,連接GE,
(1)求證:△DHC≌△CEB;
(2)如圖2,若點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),當(dāng)BE=8時(shí),求線段GH的長(zhǎng);
(3)設(shè)正方形ABCD的面積為S1,四邊形DEGH的面積為S2,當(dāng)的值為時(shí),的值為 .
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)GH=;(3).
【解析】
(1)可得∠CHD=∠BEC,根據(jù)AAS可證明△DHC≌△CEB.
(2)由DH∥BC,可得,則GC=2GH,可求出GH的長(zhǎng);
(3)設(shè)S△DGH=9a,則S△BCG=49a,S△DCG=21a,求出S1和S2即可得出答案.
(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴CD=BC,∠HDC=∠BCE=90°,
∴∠DHC+∠DCH=90°,
∵CH⊥BE,
∴∠EFC=90°,
∴∠ECF+∠BEC=90°,
∴∠CHD=∠BEC,
∴△DHC≌△CEB(AAS).
(2)解:∵△DHC≌△CEB,
∴CH=BE,DH=CE,
∵CE=DE=CD,CD=CB,
∴DH=BC,
∵DH∥BC,
∴,
∴GC=2GH,
設(shè)GH=x,則,則CG=2x,
∴BE=3x=8,
∴x=.
即GH=;
(3)∵,
∴,
∵DH=CE,DC=BC,
∴,
∵DH∥BC,
∴,,
∴,,
設(shè)S△DGH=9a,則S△BCG=49a,S△DCG=21a,
∴S△BCD=49a+21a=70a,
∴S1=2S△BCD=140a,
∵S△DEG:S△CEG=4:3,且S△DCG=21a,
∴S△DEG=12a,
∴S2=12a+9a=21a.
∴.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:點(diǎn)到圖形上每一個(gè)點(diǎn)的距離的最小值稱為點(diǎn)到圖形的距離.例如,如圖1,正方形滿足,,,,那么點(diǎn)到正方形的距離為.
(1)如果點(diǎn)到拋物線的距離為,請(qǐng)直接寫出的值________.
(2)求點(diǎn)到直線的距離.
(3)如果點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng),并且到直線的距離為,求的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上.將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△AB′C′.
(1)在正方形網(wǎng)格中,畫出△AB′C′;
(2)計(jì)算線段AB在變換到AB′的過(guò)程中掃過(guò)的區(qū)域的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】4月23日是世界讀書日,某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生每周用于課外閱讀的時(shí)間,過(guò)程如下:
數(shù)據(jù)收集:從全校隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行了每周用于課外閱讀時(shí)間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下(單位:)
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理數(shù)據(jù):按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:
課外閱讀時(shí)間 | ||||
等級(jí) | ||||
人數(shù) | 3 | 8 |
分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計(jì)量:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
80 |
(1) , , , ;
(2)用樣本中的統(tǒng)計(jì)量估計(jì)該校學(xué)生每周用于課外閱讀時(shí)間的情況等級(jí)為 ;
(3)如果該,F(xiàn)有學(xué)生400人,估計(jì)等級(jí)為“”的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)時(shí)間,小英、小麗、小敏、小潔四位同學(xué)進(jìn)行一次羽毛球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽.
(1)若已確定小英打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆嗳煌瑢W(xué)中隨機(jī)選取一位,求恰好選中小麗同學(xué)的概率;
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選中小敏、小潔兩位同學(xué)進(jìn)行比賽的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖(1),一圓柱的高為5dm,底面半徑為5dm,BC是底面直徑,求一只螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)C的最短路線.小明設(shè)計(jì)了兩條路線:
路線1:側(cè)面展開圖中的AC.如下圖(2)所示:
設(shè)路線1的長(zhǎng)度為,則,
路線2:高線AB + 底面直徑BC.如上圖(1)所示:
設(shè)路線2的長(zhǎng)度為,則,
∵,
∴
∴,
所以要選擇路線2較短.
(1)小明對(duì)上述結(jié)論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱的底面半徑為1dm,高AB為5dm”繼續(xù)按前面的路線進(jìn)行計(jì)算.請(qǐng)你幫小明完成下面的計(jì)算:
路線1:___________________;
路線2:__________
∵ ,
∴ (填>或<) 所以應(yīng)選擇路線_________(填1或2)較短.
(2)請(qǐng)你幫小明繼續(xù)研究:在一般情況下,當(dāng)圓柱的底面半徑為r,高為h時(shí),應(yīng)如何選擇上面的兩條路線才能使螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿圓柱表面爬行到C點(diǎn)的路線最短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣2,0),點(diǎn)B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,8),連接BC,又已知位于y軸右側(cè)且垂直于x軸的動(dòng)直線l,沿x軸正方向從O運(yùn)動(dòng)到B(不含O點(diǎn)和B點(diǎn)),且分別交拋物線、線段BC以及x軸于點(diǎn)P,D,E.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)連接AC,AP,當(dāng)直線l運(yùn)動(dòng)時(shí),求使得△PEA和△AOC相似的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)作PF⊥BC,垂足為F,當(dāng)直線l運(yùn)動(dòng)時(shí),求Rt△PFD面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C點(diǎn)在⊙O上,AD平分角∠BAC交⊙O于D,過(guò)D作直線AC的垂線,交AC的延長(zhǎng)線于E,連接BD,CD.
(1)求證:BD=CD;
(2)求證:直線DE是⊙O的切線;
(3)若DE=,AB=4,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的對(duì)角線、相交于點(diǎn),的平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn).若,則____.
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