【題目】已知二次函數(shù),點(diǎn)在該函數(shù)的圖象上,點(diǎn)到軸、軸的距離分別為、.設(shè),下列結(jié)論中:
①沒(méi)有最大值;②沒(méi)有最小值;③時(shí),隨的增大而增大;
④滿足的點(diǎn)有四個(gè).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
【答案】B
【解析】
找出二次函數(shù)與軸的交點(diǎn),結(jié)合點(diǎn)所在的象限分段考慮,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)找出其最值以及在各段區(qū)間內(nèi)的增減性,對(duì)比4個(gè)結(jié)論即可得知正確的結(jié)論有兩個(gè).
令二次函數(shù)中,即,
解得:,.
(1)當(dāng)時(shí),,,
,
;
(2)當(dāng)時(shí),,,
,
;
(3)當(dāng)時(shí),,,
,
(4)當(dāng)時(shí),,,
,
.
綜合可知:有最小值,沒(méi)有最大值,即①成立,②不成立;
當(dāng)時(shí),隨的增大而增大,時(shí),隨的增大而減小,
時(shí),隨的增大而增大,結(jié)論③不成立;
令,(1)中存在一個(gè)解;(2)中無(wú)解;(3)中有兩個(gè)解;(4)中一個(gè)解.
滿足的點(diǎn)有四個(gè),結(jié)論④成立,
正確的結(jié)論有個(gè).
故選:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)答題競(jìng)賽”,七、八年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手組成代表隊(duì)參加決賽,兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.
平均分(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 方差(分2) | |
七年級(jí) | a | 85 | b | S七年級(jí)2 |
八年級(jí) | 85 | c | 100 | 160 |
(1)根據(jù)圖示填空:a= ,b= ,c= ;
(2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)進(jìn)行分析,哪個(gè)代表隊(duì)的決賽成績(jī)較好?
(3)計(jì)算七年級(jí)代表隊(duì)決賽成績(jī)的方差S七年級(jí)2,并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“面積法”是指利用圖形面積間的等量關(guān)系尋求線段間等量關(guān)系的一種方法.例如:在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P是BC所在直線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作PD⊥AB、PE⊥AC,垂足分別為D、E,BF為腰AC上的高.如圖①,當(dāng)點(diǎn)P在邊BC上時(shí),我們可得如下推理:
∵S△ABC=S△ABP+S△ACP
∴ACBF=ABPD+ACPE
∵AB=AC
∴ACBF=AC(PD+PE)
∴BF=PD+PE
(1)(變式)如圖②,在上例的條件下,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到BC的延長(zhǎng)線上時(shí),試探究BF、PD、PE之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)(遷移)如圖③,點(diǎn)P是等邊△ABC內(nèi)部一點(diǎn),作PD⊥AB、PE⊥BC、PF⊥AC,垂足分別為D、E、F,若PD=1,PE=2,PF=4.求△ABC的邊長(zhǎng).
(3)(拓展)若點(diǎn)P是等邊△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)P到三邊所在直線的距離分別為2、3、6.請(qǐng)直接寫出等邊△ABC的高的所有可能
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D在⊙O上,且AB=6,∠CAB=30°
求:(1)求∠ADC的度數(shù);
(2)如果OE⊥AC,垂足為E,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,是原點(diǎn),(0,3),(4,0),是的角平分線.
(1)確定所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在線段上是否有一點(diǎn),使點(diǎn)到軸和軸的距離相等,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在線段上是否有一點(diǎn),使是等腰三角形,若存在,直接寫出 點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,以AB為直角邊作等腰直角三角形ABD,與BC邊交于點(diǎn)E,
(1)若∠ACE=18°,則∠ECD=
(2)探索:∠ACE與∠ACD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?猜想并證明.
(3)如圖2,作△ABC的高AF并延長(zhǎng),交BD于點(diǎn)G,交CD延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,求證:CH2+DH2=2AD2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱,則下列說(shuō)法:
①對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線一定經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心;
②這兩個(gè)圖形的形狀和大小完全相同;
③這兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段一定互相平行;
④將一個(gè)圖形圍繞對(duì)稱中心旋轉(zhuǎn)后必與另一個(gè)圖形重合.其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,BC=10,ACAB=4,AD是∠BAC的角平分線,CD⊥AD,則S△BDC的最大值為______.
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