【題目】如圖,在矩形ABCD中,AE平分∠BAC交BC于E,CF平分∠ACD交AD于F.
(1)試說明四邊形AECF為平行四邊形;
(2)探索:當(dāng)矩形ABCD的邊AB和BC滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形AECF為菱形,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)當(dāng)時(shí),四邊形AECF為菱形.
【解析】
(1)先證明,再利用兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形得證.(2)逆向推理,當(dāng)四邊形AECF為菱形時(shí),則有EA=EC,進(jìn)而可得到∠EAC=∠ACE=30°,
所以可知.
(1)證明:在矩形ABCD中,
AD∥BC,AB∥CD,
∴ ,
∵AE平分∠BAC,CF平分∠ACD,
∴,,
∴,
∴AE∥CF,
又AF∥CE,
∴四邊形AECF為平行四邊形.
(2)當(dāng)時(shí),四邊形AECF為菱形.理由如下:
在Rt△ABC中,,
則∠BAC=60°,∠BCA=30°,
∵AE平分∠BAC,
∴=30°,
∴∠EAC=∠ACE=30°,
∴EA=EC,
又由(1)已證,四邊形AECF為平行四邊形,
∴四邊形AECF為菱形.
即,當(dāng)時(shí),四邊形AECF為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=12,C是線段AB上一點(diǎn),分別以AC、CB為邊在A的同側(cè)作等邊△ACP和等邊△CBQ,連接PQ,則PQ的最小值是( 。
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位后得到△A1B1C1,請(qǐng)畫出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,請(qǐng)畫出△A2B2C2;
(3)判斷以O,A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無須說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示.
(1)若△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,則點(diǎn)A1的坐標(biāo)為_____ ;
(2)將△ABC向右平移4個(gè)單位長度得到△A2B2C2,則點(diǎn)B2的坐標(biāo)為_____ ;
(3)畫出△ABC繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A3B3C3,并求點(diǎn)C走過的路徑長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),對(duì)稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)D.
(1)求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)E時(shí)拋物線上一點(diǎn),且S△ABE=S△ABC,求tan∠ECO的值;
(3)點(diǎn)P在拋物線上,點(diǎn)Q在拋物線對(duì)稱軸上,若以B、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,人們購物的付款方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組為了解人們最喜歡的付款方式設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求被調(diào)查者選且只選其中一種你最喜歡的付款方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了 人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“其他”付款的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上有兩點(diǎn)M(m+1,a)、N(m,b).
(1)當(dāng)a=-1,m=1時(shí),求拋物線的解析式;
(2)用含a、m的代數(shù)式表示b和c;
(3)當(dāng)a<0時(shí),拋物線滿足,,,
求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,、、、為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),,,動(dòng)點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),點(diǎn)以的速度向點(diǎn)移動(dòng),一直到達(dá)為止,點(diǎn)以的速度向移動(dòng).
、兩點(diǎn)從出發(fā)開始到幾秒?四邊形的面積為;
、兩點(diǎn)從出發(fā)開始到幾秒時(shí)?點(diǎn)和點(diǎn)的距離是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會(huì)”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)人數(shù) |
第1組 | 6 | |
第2組 | 8 | |
第3組 | 14 | |
第4組 | a | |
第5組 | 10 |
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:
求表中a的值; 頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.
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