【題目】如圖,△ABC中,點D、E分別是邊BCAC的中點,過點AAFBC交線段DE的延長線相交于F點,取AF的中點G,如果BC=2AB

求證 :(1)四邊形ABDF是菱形;

2AC=2DG

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.

【解析】

1)首先根據(jù)三角形的中位線定理,得DEAB,結(jié)合AFBC,根據(jù)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,可以判斷該四邊形是平行四邊形,再根據(jù)一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形即可證明;

2)根據(jù)菱形的性質(zhì)可以進一步得到△FGD≌△FEA,則GDAE,即可證明結(jié)論.

證明:(1DE分別是邊BC、AC的中點,

DEABC的中位線(三角形中位線的定義),

DEAB,DE=AB(三角形中位線性質(zhì)).

AFBC

四邊形ABDF是平行四邊形(平行四邊形定義).

BC=2AB,BC=2BD,

AB=BD

四邊形ABDF是菱形.

2四邊形ABDF是菱形,

AF=AB=DF(菱形的四條邊都相等).

DE=AB,

EF=AF

GAF的中點.

GF=AF,

GF=EF

∴△FGD≌△FEA,

GD=AE

AC=2EC=2AE,

AC=2DG

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】評價組對某區(qū)九年級教師的試卷講評課的學生參與度進行評價調(diào)查,其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名同學的參與情況,繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了   名同學;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)如果全區(qū)有6000名九年級學生,那么在試卷評講課中,獨立思考的約有多少人?

(4)根據(jù)統(tǒng)計反映的情況,請你對該區(qū)的九年級同學提出一條對待試卷講評課的建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°,∠BAC30°,BC2,點DAC邊的中點,E是直線BC上一動點,將線段DE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF,連接AF、EF,在點E的運動過程中線段AF的最小值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于 A、B兩點,與y軸交于點C,OB=OC.點D在函數(shù)圖象上,CDx軸,且CD=2,直線l是拋物線的對稱軸,E是拋物線的頂點.

(1)求b、c的值;

(2)如圖①,連接BE,線段OC上的點F關(guān)于直線l的對稱點F'恰好在線段BE上,求點F的坐標;

(3)如圖②,動點P在線段OB上,過點Px軸的垂線分別與BC交于點M,與拋物線交于點N.試問:拋物線上是否存在點Q,使得△PQN與△APM的面積相等,且線段NQ的長度最?如果存在,求出點Q的坐標;如果不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC,AC=8,AB=4,以點B為圓心作圓,當B與線段AC只有一個交點時,則B的半徑的取值范圍是(

A.rB =B.4 < rB

C.rB = 4 < rB D.rB為任意實數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC,BD交于O,EF過點OADBC分別交于E,F,若AB4,BC5,OE1.5,則四邊形EFCD的周長_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線分別交x軸、y軸于點A(2,0)、B(0,4),點P是線段AB上一動點,過點PPCx軸于點C,交拋物線于點D

(1)

①求拋物線的解析式;

②當線段PD的長度最大時,求點P的坐標;

(2)當點P的橫坐標為1時,是否存在這樣的拋物線,使得以BP、D為頂點的三角形與AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方形 ABCD 中,M BC 邊上一點,且點 M 不與 B、C 重合,點 P 在射線 AM 上,將線段 AP 繞點 A 順時針旋轉(zhuǎn) 90°得到線段 AQ,連接BP,DQ.

(1)依題意補全圖 1;

(2)①連接 DP,若點 P,Q,D 恰好在同一條直線上,求證:DP2+DQ2=2AB2;

若點 P,Q,C 恰好在同一條直線上,則 BP AB 的數(shù)量關(guān)系為:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)學小組的同學為了解閱讀經(jīng)典活動的開展情況,隨機調(diào)查了50名同學,對他們一周的閱讀時間進行了統(tǒng)計,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(

A.中位數(shù)和眾數(shù)都是8小時B.中位數(shù)是25人,眾數(shù)是20

C.中位數(shù)是13人,眾數(shù)是20D.中位數(shù)是6小時,眾數(shù)是8小時

查看答案和解析>>

同步練習冊答案