【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C點(diǎn)在⊙O上,AD平分角∠BAC交⊙O于D,過(guò)D作直線AC的垂線,交AC的延長(zhǎng)線于E,連接BD,CD.
(1)求證:BD=CD;
(2)求證:直線DE是⊙O的切線;
(3)若DE=,AB=4,求AD的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3)AD=2.
【解析】
(1)由角平分線定義得出∠CAD=∠BAD,即可得出結(jié)論;
(2)連接半徑OD,則OD=OA,得出∠OAD=∠ODA,由∠EAD+∠ADE=90°,∠EAD=∠BAD,得出∠BAD+∠ADE=90°,即∠ODA+∠ADE=90°,即可得出結(jié)論;
(3)過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB于F,則DF=DE=,由勾股定理得出OF==1,易證△OBD是等邊三角形,得出OF=FB=1,AF=AB-FB=3,由勾股定理即可得出結(jié)果.
(1)證明:∵在⊙O中,AD平分角∠BAC,
∴∠CAD=∠BAD,
∴BD=CD;
(2)證明:連接半徑OD,如圖1所示:
則OD=OA,
∴∠OAD=∠ODA,
∵DE⊥AC于E,在Rt△ADE中,
∴∠EAD+∠ADE=90°,
由(1)知∠EAD=∠BAD,
∴∠BAD+∠ADE=90°,即∠ODA+∠ADE=90°,
∴OD⊥DE,
∴DE是⊙O的切線;
(3)解:過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB于F,如圖2所示:
則DF=DE=,
∵AB=4,
∴半徑OD=2,
在Rt△ODF中,OF===1,
∴∠ODF=30°,
∴∠DOB=60°,
∵OD=OB,
∴△OBD是等邊三角形,
∴OF=FB=1,
∴AF=AB﹣FB=4﹣1=3,
在Rt△ADF中,AD===2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的平行線”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
己知:如圖1,直線和直線外一點(diǎn).
求作:直線的平行直線,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn).
作法:如圖2,
(1)過(guò)作直線與直線交于點(diǎn);
(2)在直線取一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與直線交于點(diǎn);
(3)以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交直線于點(diǎn)以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn);
(4)作直線.
所以,直線就是所求作的平行線.
請(qǐng)回答:該作圖的依據(jù)是______________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是CD上一點(diǎn)(不與C,D兩點(diǎn)重合),連接BE,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥BE于點(diǎn)F,交對(duì)角線BD于點(diǎn)G,交AD邊于點(diǎn)H,連接GE,
(1)求證:△DHC≌△CEB;
(2)如圖2,若點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),當(dāng)BE=8時(shí),求線段GH的長(zhǎng);
(3)設(shè)正方形ABCD的面積為S1,四邊形DEGH的面積為S2,當(dāng)的值為時(shí),的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋中裝有相同的三個(gè)小球,其上面分別標(biāo)注數(shù)字1、2、3、,現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)小球,將其上面的數(shù)字作為點(diǎn)M的橫坐標(biāo);將球放回袋中攪勻,再?gòu)闹腥我饷鲆粋(gè)小球,將其上面的數(shù)字作為點(diǎn)M的縱坐標(biāo).
(1)求點(diǎn)M在直線y=x上的概率;
(2)求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)之和是偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l:與軸交于點(diǎn)A,將直線l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)75°后,所得直線的解析式為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)投影后,小明、小穎利用燈光下自己的影子長(zhǎng)度來(lái)測(cè)量一路燈的高度,并探究影子長(zhǎng)度的變化規(guī)律.如圖,在同一時(shí)間,身高為的小明的影子長(zhǎng)是,而小穎剛好在路燈燈泡的正下方點(diǎn),并測(cè)得.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出形成影子的光線,并確定路燈燈泡所在的位置;
(2)求路燈燈泡的垂直高度;
(3)如果小明沿線段BH向小穎(點(diǎn)H)走去,當(dāng)小明走到BH中點(diǎn)B1處時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)小明的影長(zhǎng)B1C1,并求B1C1的長(zhǎng);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是的直徑,且,是上一點(diǎn),將弧沿直線翻折,使翻折后的圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心,則
(1)的長(zhǎng)是_________.
(2)劣弧的長(zhǎng)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B分別在反比例函數(shù),的圖象上,且OAOB, 則 的值為 ____________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,,以為邊在的另一側(cè)作,點(diǎn)為射線上任意一點(diǎn),在射線上截取,連接、、.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)落在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),求的度數(shù);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)落在線段(不含邊界)上時(shí),與交于點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)(1)中的結(jié)論是否仍成立?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
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