【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),將△DCE沿DE折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,延長EFAB于點(diǎn)G,連接DG、BF

(1)求證:DG平分∠ADF

(2)AB12,求△EDG的面積.

【答案】1)見解析;(260

【解析】

1)由折疊可知,DF=DC=DA,∠DFE=C=90°,證明RtADGRtFDG即可證明DG平分∠ADF

2)設(shè)AG=x,則BG=12-x,GE=x+6,在Rt△BEG中,根據(jù)勾股定理建立方程求出x,然后再求出面積即可.

解:(1)如圖,由折疊可知,DF=DC=DA,∠DFE=C=90°,

∴∠DFG=A=90°,

RtADGRtFDG中,

RtADGRtFDGHL),

∴∠ADG=∠FDG

DG平分∠ADF;

2)∵AB=12,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),

∴BE=CE=6

∴EF=6,

設(shè)AG=x,

∴GF=xBG=12-x,

∴GE=x+6,

Rt△BEG中,

,即

解得:,

∴GE=4+6=10,

∴SEDG=10×12×=60.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3,BC4,將對角線AC繞對角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),分別交邊AD、BC于點(diǎn)EF,點(diǎn)P是邊DC上的一個動點(diǎn),且保持DPAE,連接PE、PF,設(shè)AEx0x3).

1)填空:PC   ,FC   ;(用含x的代數(shù)式表示)

2)求△PEF面積的最小值;

3)在運(yùn)動過程中,PEPF是否成立?若成立,求出x的值;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,是上半圓的弦,過點(diǎn)的切線的延長線于點(diǎn),過點(diǎn)作切線的垂線,垂足為,且與交于點(diǎn),設(shè),的度數(shù)分別是.

用含的代數(shù)式表示,并直接寫出的取值范圍;

連接交于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)的中點(diǎn)時,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】寒假中,小王向小李借一本數(shù)學(xué)培優(yōu)資料,但相互找不到對方的家,電話中兩人商量,走兩家之間長度為2400米的一條路,相向而行.小李在小王出發(fā)5分鐘后帶上數(shù)學(xué)培優(yōu)資料出發(fā).在整個行走過程中,兩人均保持各自的速度勻速行走.兩人相距的路程y(單位:米)與小王出發(fā)的時間x(單位:分)之間的關(guān)系如圖所示,則兩人相遇時,小李走了_____米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿ABC路徑勻速運(yùn)動到點(diǎn)C,到達(dá)點(diǎn)C時停止運(yùn)動,過點(diǎn)PPQAC于點(diǎn)Q. 若△APQ的面積為y,AQ的長為x,則下列能反映yx之間的大致圖象是 (  )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn),已知點(diǎn),點(diǎn)軸正半軸上的點(diǎn),記內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個數(shù)為,當(dāng)時,點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“構(gòu)造圖形解題”,它的應(yīng)用十分廣泛,特別是有些技巧性很強(qiáng)的題目,如果不能發(fā)現(xiàn)題目中所隱含的幾何意義,而用通常的代數(shù)方法去思考,經(jīng)常讓我們手足無措,難以下手,這時,如果能轉(zhuǎn)換思維,發(fā)現(xiàn)題目中隱含的幾何條件,通過構(gòu)造適合的幾何圖形,將會得到事半功倍的效果,下面介紹兩則實(shí)例:

實(shí)例一:1876年,美國總統(tǒng)伽非爾德利用實(shí)例一圖證明了勾股定理:由四邊形,化簡得:

實(shí)例二:歐幾里得的《幾何原本》記載,關(guān)于的方程的圖解法是:畫,使,,再在斜邊上截取,則的長就是該方程的一個正根(如實(shí)例二圖)

根據(jù)以上閱讀材料回答下面的問題:

1)如圖1,請利用圖形中面積的等量關(guān)系,寫出甲圖要證明的數(shù)學(xué)公式是    ,乙圖要證明的數(shù)學(xué)公式是    ,體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是    

2)如圖2,按照實(shí)例二的方式構(gòu)造,連接,請用含字母的代數(shù)式表示的長,的表達(dá)式能和已學(xué)的什么知識相聯(lián)系;

3)如圖3,已知,為直徑,點(diǎn)為圓上一點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn),連接,設(shè),,求證:

    

        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,連結(jié)AD,請你添加一個條件,使△ABD≌△ACD,并說明全等的理由.

你添加的條件是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+2ax+ca0)的圖象與x軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),頂點(diǎn)為D,一次函數(shù)ymx3的圖象與y軸交于E點(diǎn),與二次函數(shù)的對稱軸交于F點(diǎn),且tanFDC

1)求a的值;

2)若四邊形DCEF為平行四邊形,求二次函數(shù)表達(dá)式.

3)在(2)的條件下設(shè)點(diǎn)M是線段OC上一點(diǎn),連接AM,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),先以1個單位長度/s的速度沿線段AM到達(dá)點(diǎn)M,再以個單位長度/s的速度沿MC到達(dá)點(diǎn)C,求點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C所用最短時間為  s(直接寫出答案).

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