【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)前,班級(jí)買了甲、乙、丙三種筆記本作為獎(jiǎng)品,共買了本,花了元,其中乙種筆記本數(shù)量是甲種筆記本數(shù)量的倍,已知甲種筆記本單價(jià)為元,乙種筆記本單價(jià)為元,丙種筆記本單價(jià)為元.

求甲、乙、丙三種筆記本各買了多少本?

若購(gòu)買獎(jiǎng)品的費(fèi)用又增加了元,且購(gòu)買獎(jiǎng)品的總數(shù)量及購(gòu)買乙種筆記本數(shù)量不變,則最多可以購(gòu)買甲型筆記本多少本?

【答案】1)甲、乙、丙三種筆記本的數(shù)量分別為5本,10本,15本.(2)最多可以購(gòu)買11本甲種筆記本.

【解析】

1)設(shè)甲種筆記本買了本,乙種筆記本買了本,根據(jù)題意,列出二元一次方程組即可求出結(jié)論;

2)設(shè)購(gòu)買甲種筆記本本,根據(jù)題意列出一元一次不等式即可求出結(jié)論.

1)解:設(shè)甲種筆記本買了本,乙種筆記本買了本,列方程組

解得

∴丙種:30-5-10=15,

答:甲、乙、丙三種筆記本的數(shù)量分別為5本,10本,15本.

2)設(shè)購(gòu)買甲種筆記本本,

≤100+25

解得,

為整數(shù),

的最大值為11

答:最多可以購(gòu)買11本甲種筆記本.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,分別是正方形的邊的中點(diǎn),以為邊作正方形 ,交于點(diǎn),聯(lián)結(jié)

1)求證:;

2)設(shè),求證

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng),規(guī)則如下:在不透明的袋子中有2個(gè)紅球和2個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,顧客每次摸出一個(gè)球,若摸到紅球,則獲得1份獎(jiǎng)品,若摸到黑球,則沒有獎(jiǎng)品。

1)如果小芳只有一次摸球機(jī)會(huì),那么小芳獲得獎(jiǎng)品的概率為  ;

2)如果小芳有兩次摸球機(jī)會(huì)(摸出后不放回),求小芳獲得2份獎(jiǎng)品的概率。(請(qǐng)用畫樹狀圖列表等方法寫出分析過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在一次課外學(xué)習(xí)與探究中遇到一些新的數(shù)學(xué)符號(hào),他們將其中某些材料摘錄如下:

對(duì)于三個(gè)實(shí),數(shù),,,用表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù),例如=4,,.請(qǐng)結(jié)合上述材料,解決下列問(wèn)題:

1)①_____,

_____;

2)若,則的取值范圍為_____;

3)若,求的值;

4)如果,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是菱形,,點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)作直線的垂線,垂足為,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,的面積為,則下列圖象能正確反映之間的函數(shù)關(guān)系的是( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,直線軸、軸分別交于兩點(diǎn),將沿軸正方向平移后,點(diǎn)、點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)、點(diǎn),且四邊形為菱形,連接,拋物線經(jīng)過(guò)三點(diǎn),點(diǎn)上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),作,垂足為

求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

求線段長(zhǎng)度的最大值;

如圖②,延長(zhǎng)軸于點(diǎn),連接,若為等腰三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在一次函數(shù)的圖象上,則稱的中雅函數(shù),如:的中雅函數(shù).

(1)判斷二次函數(shù)是否為一次函數(shù)的中雅函數(shù),并說(shuō)明理由;

(2)若關(guān)于的一次函數(shù)的中雅函數(shù)軸兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為,求直線與坐標(biāo)軸所圍三角形的面積;

(3)已知關(guān)于的一次函數(shù)的中雅函數(shù)為,與平行的直線交中雅函數(shù)的圖象于、兩點(diǎn),若軸上有且僅有一個(gè)點(diǎn),使得,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李老師每天要騎車到離家15千米的單位上班,若將速度提高原來(lái)的,則時(shí)間可縮短15分鐘.

1)求李老師原來(lái)的速度為多少千米/時(shí);

2)李老師按照原來(lái)的速度騎車到途中的A地,發(fā)現(xiàn)公文包忘在家里,他立即提速1倍回到家里取公文包(其他時(shí)間忽略不計(jì)),并且以返回時(shí)的速度趕往單位,若李老師到單位的時(shí)間不超過(guò)平時(shí)到校的時(shí)間,求A地距家最多多少千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為:.線段的端點(diǎn)坐標(biāo)為

線段先向 平移 個(gè)單位,再向 平移_ 個(gè)單位與線段重合;

繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后得到的使的對(duì)應(yīng)邊為直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);

寫出點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng).

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