考點：分式的加減法
專題：計算題
分析：原式兩項通分并利用同分母分式的加法法則計算即可得到結(jié)果．
點評：此題考查了分式的加減法，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
解下列不等式，并把解集在數(shù)軸上表示出來：
（1）3（2x+2）≥4（x-1）+7．
（2）
-＞-2．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
先化簡
(1-)÷，然后從-2≤x≤2的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
算一算：
（1）3m
2•m
8-（m
2）
2•（m
3）
2；
（2）a
3•（-b
3）
2+（-
ab
2）
3；
（3）已知16
2×4
3×2
6=2
2m-2，（10
2）
n=10
12．求m+n的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，已知在半徑為2的⊙O中有一點E，過點E的弦AB與CD互相垂直，且OE=1，
（1）求AB
2+CD
2的值；
（2）求證：AE
2+CE
2+EB
2+ED
2為定值；
（3）求證：AC
2+BC
2+BD
2+AD
2為定值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）-1
2+
()-1-5÷（3.14-π）
0；
（2）（-3a）
3-（-a）•（-3a）
2；
（3）（y-x）
2（x-y）+（x-y）
3+2（x-y）
2•（y-x）；
（4）已知3×9
m×27
m=3
21，求m的值；
（5）先化簡，再求值：
a3•(-b3)2+(-ab2)3，其中
a=，b=4．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
用火柴棒擺“金魚”：如圖所示，擺第n個“金魚”需用火柴棒的根數(shù)是
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