【題目】甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試，每人10次射擊的平均成績(jī)都為9環(huán)，方差分別為S甲2=0.56，S乙2=0.62，S丙2=0.39，S丁2=0.42，則四人中成績(jī)最穩(wěn)定的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【答案】C

【解析】∵方差越小數(shù)據(jù)組中的數(shù)據(jù)越穩(wěn)定，而四名同學(xué)這10射擊的方差中，最小的是S丙2=0.39，

∴這四人中丙的成績(jī)最穩(wěn)定.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線y=x+1分別與x軸、y軸相交于點(diǎn)A，B，以點(diǎn)A為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A1 ， 再過(guò)點(diǎn)A1作x軸的垂線交直線于點(diǎn)B1 ， 以點(diǎn)A為圓心，AB1長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A2 ， …，按此做法進(jìn)行下去，則點(diǎn)B4的坐標(biāo)是（ ）

A.（2 ，2 ）
B.（3，4）
C.（4，4）
D.（4 ﹣1，4 ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知|a+1|=0，b2=4，則a+b= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某書(shū)店為了迎接“讀書(shū)節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃，以下是活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的部分信息：

（1）陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)是B類(lèi)圖書(shū)標(biāo)價(jià)的1.5倍，若顧客用540元購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)，能單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)A類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)B類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量少10本，請(qǐng)求出A、B兩類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)；

（2）經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后，陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書(shū)節(jié)”對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售的影響，便調(diào)整了銷(xiāo)售方案，A類(lèi)圖書(shū)每本標(biāo)價(jià)降低a元（0＜a＜5）銷(xiāo)售，B類(lèi)圖書(shū)價(jià)格不變，那么書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年國(guó)家將擴(kuò)大公共場(chǎng)所免費(fèi)上網(wǎng)范圍，某小區(qū)響應(yīng)號(hào)召調(diào)查小區(qū)居民上網(wǎng)費(fèi)用情況，隨機(jī)抽查了30戶家庭的月上網(wǎng)費(fèi)用，結(jié)果如表

月網(wǎng)費(fèi)（元）

50

100

150

戶數(shù)（人）

15

12

3

則關(guān)于這30戶家庭的月上網(wǎng)費(fèi)用，中位數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)計(jì)算程序：
根據(jù)這個(gè)程序解答下列問(wèn)題：
（1）若小剛輸入的數(shù)為﹣4，則輸出結(jié)果為 ，
（2）若小紅的輸出結(jié)果為123，則她輸入的數(shù)為 ，
（3）這個(gè)計(jì)算程序可列出算式為 ， 計(jì)算結(jié)果為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將不等式2（x+1）﹣1≥3x的解集表示在數(shù)軸上，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)明命題“x>－4，則x2>16”是假命題的一個(gè)反例可以是x＝____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙O的直徑為AB，點(diǎn)C在圓周上（異于A，B），AD⊥CD．

（1）若BC=3，AB=5，求AC的值；

（2）若AC是∠DAB的平分線，求證：直線CD是⊙O的切線．

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